【文章內(nèi)容簡介】 要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了。學(xué)生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。陳院長舉了個近期網(wǎng)上流傳的一個視頻，有個暴怒的小學(xué)生邊哭邊掀翻教師的桌椅，旁邊的老師進進地叫停還拍視頻，從小男孩的表情看他更怒了，掄起凳子砸老師……老師的做法有沒遠背師德師風(fēng)？如果此時給小男孩一個擁抱，他憤怒的情緒會不會慢慢穩(wěn)定下來？在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此乊快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。最后用總書記的“四有”和“三者”勉勵自己，有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛乊心；做教育改革的奮迚者，教育扶貧的先行者，學(xué)生成長的引導(dǎo)者?！昂鸵怨厕?，美以致進”讓我們?yōu)榱斯餐拿篮蒙?，擼起袖子加油干!第三篇：中國夢 勵志夢 成才夢中國夢，勵志夢，成才夢昨日是到了一地壇了，風(fēng)景甚好，園林錯錯落落的，別致得很。目力所及，千山蒼翠欲滴連成一片，倒也不失為這五月芳菲的另一種境意，杜鵑花的點點滴滴恰到好處的也為這份興榮增色了幾分。遙想這盛榮的光景，喜人的氣象，心里似乎多了份自信，也不太多的為前幾天的新聞所焦慮了。新聞報道說，今年就業(yè)形勢不容樂觀，尤其是我所學(xué)的專業(yè)更是一片冷冬，持續(xù)三年就業(yè)率走低，為此好是焦灼了一陣。不過欣然的是，這一陣堵在心里的云霧被這錦繡的山河風(fēng)光吹散了，此情此景，還有什么能夠讓人憂慮的呢？于我，不是只要有夢，有希望，有理想，這一陣寒冬不是都會過去的么？相信只要找到個人小夢和祖國大夢“中國夢”的契合點，為之不屑努力，我的小夢會連帶著“中國夢”的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。原來一直是自己心態(tài)的問題。你想，屹立于民族偉大復(fù)興的“中國夢”面前，喜對這大好山河，難道不是該強拆下所有的酸楚，自信前進的么？逝者如斯夫，不舍晝夜。多少春秋寒暑，每個中華兒女心靈深處，總藏著一個關(guān)于祖國的夢——中國夢。不論封建社會還是奴隸社會，我想每個時代作為中華的兒女們，都是希望祖國美好而富強的。新中國的成立，以風(fēng)卷殘云的氣勢打破了所有腐朽黑暗的枷鎖，從制度與思想上徹底向著法治與馬克思真理的新方向大步前走，自此“中國夢”的實現(xiàn)有了保證，這是不同于任何時期的一次開天辟地的轉(zhuǎn)折，由此真的偉大的時刻在幾千年的醞釀之后終于來臨。此后又歷經(jīng)幾代人的奮斗努力，走過改革開放繁榮的30年，曾經(jīng)卑微的心，連帶著綜合實力與經(jīng)濟的飛速發(fā)展，慢慢的變得自信和充滿底氣。于是我們學(xué)會試著去忘卻那沉痛的歷史，當(dāng)然這兒不是真正的忘去，只是為了更自信與從容一些吧了，以新的姿態(tài)參與到世界的合作之中，在處理國際事務(wù)中，在世界民族之林中，發(fā)出強而有力的聲音。作為90后，有焦慮，有迷茫是不可避免的，這是每個時代都無法彌合的裂痕。重要的是如何承擔(dān)起自己的責(zé)任，為“中國夢”當(dāng)然也是為了自己的夢，勇敢前進，努力塑造自己，早日成才。因為祖國的偉大復(fù)興有賴于萬千國人的努力，只有每個人都不斷的往著自己理想的點靠攏，整個社會才會連帶著一起進步，這樣中華民族偉大復(fù)興只是時間的問題。也只有這樣，在人盡其才，物盡其用，每個渺小的生命體價值都得以實現(xiàn)的良性氛圍中，走著法治與真理的中國特色社會主義的道路，大家也才可能一起飛跑著邁向“中國夢”的偉大理想。但不得不說的是，轉(zhuǎn)折期的中國抑或十字路口的中國，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。一方面我們要不怕問題，一方面也要正視問題的存在，無論是一片大好還是悲觀失望都是不實際也不正確的，這都是有悖于馬克思事實求是的理論的，都是不好的。青年一代的我們要有把自己的命運和祖國的命運連續(xù)的大局觀，要認識到國家興強自己的命運和夢想才會得以保證，這是一切個人問題的前提。所以，要學(xué)會奉獻自己，鼓勵自己投入到改革的大流中來，配合國