七年級體育與健康教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-04 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 煉身體的態(tài)度。學習隊列、跳躍、力量等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、能力訓練的主要措施：聯(lián)系實際，因材施教，根據(jù)不同層次的學生，精心設計體育課堂45分鐘，備好課，精心設計課外體育實踐活動。關心雙差生，轉(zhuǎn)化后進生，鼓勵希望生，對這些弱勢群體，做到上體育訓練上關心學生，做到課堂上不出安全責任事故和意外事故。根據(jù)鄉(xiāng)村中學學生實際，精心設計課堂，采用課內(nèi)外訓練，綜合練習，課堂動作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動學生的學習積極性。以人為本，以情動人，扎實有序地抓好體育基礎知識的學習。為迎接學校廣播體操比賽，本期主要訓練廣播體操。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。五、活動課的安排與指導：了解你的身體形態(tài)發(fā)育情況；走迷宮找出“運動促進身心健康的通道”；定距跑發(fā)展有氧耐力； 4了解自己參與體育的現(xiàn)狀。六、教研課題：在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神？七、教學進度表周次2 3 起止日期 教學內(nèi)容 理論學習課時數(shù) 備注隊列隊形（立正、稍息、集合、離散）2 隊列隊形（看齊、蹲下、三面轉(zhuǎn)法）2 4 5 6 8 9 10 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22基礎知識,體育錘煉與自然環(huán)境國慶節(jié)學習新廣播操12節(jié)學習新廣播操3—4節(jié) 學習新廣播操56節(jié) 學習新廣播操78節(jié) 學習新廣播操9節(jié)期中考試 廣播體操比賽學習新新眼保健操13節(jié) 學習新新眼保健操46節(jié)學習起跑運動技術了解學生快速跑能力 復習廣播體操 基礎知識:體能常識培養(yǎng)學生的方向感、判斷力 發(fā)展體能，培養(yǎng)集體榮譽感 體驗運動的快樂，發(fā)展體能2按教2 研2 室安2 排的2 進2 度且2 結(jié)合 本2 校實2 際可2 進2 行調(diào)2 整2 220122013學第一學期七年級《體育與健康》教學計劃臨泉縣高塘中心學校孫洪龍 2013．2．22第四篇：七年級下學期體育與健康教學計劃八年級體育與健康教學計劃根據(jù)體育與健康的需要和和新課程標準改革標準的要求，體育和健康課程對于義務教育階段來說，更加關注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎。它強調(diào)學生的運動體驗，突出學生學習的主體，強調(diào)學生的自主、合作、探究學習的方式的形成。一、指導思想堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。二、學生情況本人擔任八年級3個班，學生年齡在12—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。經(jīng)過第一學期幾次模擬考試得知，八（4）班男生速度、耐力以及腰腹力量都比較好；女生速度耐
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1