【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)職工在得到實(shí)惠的同時(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。通過(guò)職工中專學(xué)歷教育加技能培訓(xùn)，不但強(qiáng)化了他們的職業(yè)技能，文化水平，個(gè)人綜合素質(zhì)有了很大提高，現(xiàn)在團(tuán)場(chǎng)有85%的在職領(lǐng)導(dǎo)都是農(nóng)廣校畢業(yè)的學(xué)員，現(xiàn)在又對(duì)在冊(cè)職工進(jìn)行培訓(xùn)，這一舉動(dòng)會(huì)為將來(lái)真正能進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)和擴(kuò)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)打下了良好的基礎(chǔ)。3．提高了科學(xué)種植管理技術(shù)促進(jìn)了職工增收通過(guò)開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高了廣大職工的科學(xué)種植管理技術(shù)，促進(jìn)了職工增收。很多職工由以往的不會(huì)種地，怕種地，到現(xiàn)在的主動(dòng)要求承包土地，由原來(lái)每年靠給別人打工掙錢，到現(xiàn)在變成了土地的主人，每年也比往年多收入5000元左右，通過(guò)學(xué)習(xí)職工懂經(jīng)營(yíng)了，會(huì)管理了，確實(shí)促進(jìn)了職工增產(chǎn)、增收。通過(guò)各種職業(yè)技能培訓(xùn)，大多數(shù)職工變農(nóng)閑為農(nóng)忙，廣大職工在學(xué)到一技之長(zhǎng)的同時(shí)，真正達(dá)到了增收致富，從而為促進(jìn)了團(tuán)場(chǎng)文明建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展作用?？粗鴮W(xué)員們整體素質(zhì)的提高，點(diǎn)滴的進(jìn)步，看著老師帶領(lǐng)學(xué)員戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的攔路虎，作為農(nóng)廣校的工作人員，真是感概萬(wàn)千！***農(nóng)廣校工作站在兵、師農(nóng)廣校的指導(dǎo)下，正引領(lǐng)著職工學(xué)員“走過(guò)無(wú)知的荒漠，迎來(lái)知識(shí)的綠洲”！雖然***農(nóng)廣校工作站各項(xiàng)工作取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，但同上級(jí)的要求比，同兄弟團(tuán)場(chǎng)比，我們還存在很大的差距。我們的任務(wù)還很艱巨，我們?cè)谂Γ覀冇行判?、有決心以創(chuàng)新的精神、至誠(chéng)的理念、昂揚(yáng)的氣概與無(wú)悔的情懷，為團(tuán)場(chǎng)職工提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為新型團(tuán)場(chǎng)的建設(shè)做出全新的貢獻(xiàn)！我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，在兵、師農(nóng)廣校的關(guān)心指導(dǎo)下，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，再造新的輝煌！謝謝大家！第三篇：農(nóng)廣校規(guī)章制度校長(zhǎng)職責(zé)一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、堅(jiān)持辦學(xué)宗旨。二、主動(dòng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作好請(qǐng)示和回報(bào)工作，與各職能部門協(xié)調(diào)好關(guān)系，爭(zhēng)得全力支持。三、一手抓教育規(guī)模，一手抓教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)為中心 抓好全面工作。四、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)教務(wù)、財(cái)務(wù)管理工作和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，實(shí)行規(guī)范化制度化管理。教學(xué)管理人員制度一、負(fù)責(zé)組織學(xué)員參學(xué)參考，及時(shí)下發(fā)學(xué)習(xí)通知，做好上下聯(lián)系。二、按時(shí)向?qū)W員發(fā)放教材，保證教材的正常發(fā)放，確保 學(xué)員自學(xué)時(shí)間。三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，樹立良好的學(xué)風(fēng)，每天堅(jiān)持上午和下午進(jìn)行兩次考勤。四、關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和疾苦，及時(shí)處理面授期間偶發(fā)事件，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，保證面授正常進(jìn)行。五、面授期間加強(qiáng)同任課教師的聯(lián)系，為授課教師提供教學(xué)方面的后勤服務(wù)。教師職責(zé)熱愛(ài)教育事業(yè)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家職教方針，有事業(yè) 心和責(zé)任感。遵守社會(huì)公德，做到以身作則，為人師表，堅(jiān) 持教書育人，不做有損于師德的事。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，以主人翁精神積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，刻 苦鉆研教材、編寫教案，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，保質(zhì)保 量完成教學(xué)任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。上課要精神飽滿、衣著整潔、儀表端正、教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重；課堂教學(xué)應(yīng)條理清晰、概念準(zhǔn)確、重點(diǎn) 突出、節(jié)奏適宜，要保證課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格遵守教學(xué)工作紀(jì)律，按時(shí)上、下課，不得擅自 調(diào)課、停課和私自請(qǐng)人代課。作業(yè)批改及時(shí)，字跡清楚，督促學(xué)生訂正作業(yè)錯(cuò)誤； 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)考務(wù)規(guī)定，做好試卷分析和教學(xué)工作小結(jié)，通 過(guò)分析和總結(jié)認(rèn)真考查教學(xué)效果，找出問(wèn)題以便探索進(jìn)一步 提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑。要具有培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)人才的教育思想和理論，根據(jù) 教材特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的要求確立教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真制定教學(xué) 進(jìn)度計(jì)劃和組織開展好實(shí)踐教學(xué)。要積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平的提高和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并維護(hù)好課堂紀(jì)律。言傳身教，教學(xué)相長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。虛心聽取 學(xué)生的意見，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，參與協(xié)調(diào)學(xué)校、家 庭、社會(huì)的聯(lián)系，向家庭和社會(huì)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，以爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的理解、配合和支持。教學(xué)管理制度一、為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，明確一名責(zé)任心強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)，懂得教學(xué)管理的同志具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理。二、根據(jù)省校教學(xué)日程安排，結(jié)合我縣情況，擬定全年教學(xué)輔導(dǎo)安排計(jì)劃。三、輔導(dǎo)教師做到“四有”，即：有教學(xué)計(jì)劃，備課教案，復(fù)習(xí)提綱，作業(yè)安排。四、組織輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)及考試考務(wù)等工作，建立健全為教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、認(rèn)真作好學(xué)員的政治思想工作，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)額鞏固率。六、在進(jìn)行學(xué)歷教育的同時(shí)，組織學(xué)員開展學(xué)用結(jié)合活動(dòng)。七、定期開展檢查評(píng)比，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。聲像管理制度一、為了加強(qiáng)聲像設(shè)備管理，增強(qiáng)電教設(shè)備利用率，更好地服務(wù)于教學(xué)，特制定本制度。二、所有電教設(shè)備及器材由專人負(fù)責(zé)管理，做到各種器材及設(shè)備有登記、有專柜，擺設(shè)整齊、清潔、防潮防腐。三、每次授課所需器材，必須由領(lǐng)用人填寫領(lǐng)用單，并按數(shù)如期歸還，不得有人為損壞，同時(shí)嚴(yán)禁私自借出。四、設(shè)備需修理時(shí)，送指定地點(diǎn)維修。教材管理制度一、為了加強(qiáng)教材管理，更好地服務(wù)教學(xué)，特制訂本制度。二、所有教材由專人負(fù)責(zé)管理，做到各種教材取回有登記，保證各科教材完整，清潔，無(wú)人為地?fù)p壞現(xiàn)象。三、教材的領(lǐng)取，手續(xù)要健全，要造冊(cè)登記，簽名蓋章，當(dāng)面點(diǎn)清，保證教材數(shù)量不出現(xiàn)差錯(cuò)。四、督促學(xué)員及時(shí)領(lǐng)取教材，保證將教材盡快地 發(fā)到學(xué)員手員。兼職教師聘任制度一、以雙方平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)。二、學(xué)校和教師基于平等、合作的原則和意愿簽訂聘任合同，合同上明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。簽訂的聘任合同具有法律效力，對(duì)聘任雙方均有約束力，它以聘書的形式明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。教師按合同享有權(quán)利、履行義務(wù)；學(xué)校按合同為教師提供教育教學(xué)、科學(xué)研究、進(jìn)修、交流等條件，并支付報(bào)酬。同時(shí)，學(xué)校有權(quán)對(duì)受聘教師的業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和成績(jī)進(jìn)行考核，作為獎(jiǎng)懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。在聘期間，無(wú)特殊理由和非依法定程序一般不能辭聘或解聘，確需變動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前與當(dāng)事人協(xié)議，雙方達(dá)成一致協(xié)議后，方可變更或解除。三、聘任雙方任職期限固定，任務(wù)與酬金明確。教師受聘后，根據(jù)聘任