【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)職工在得到實惠的同時，轉(zhuǎn)變了觀念，學習自覺性、主動性明顯增強。通過職工中專學歷教育加技能培訓，不但強化了他們的職業(yè)技能，文化水平，個人綜合素質(zhì)有了很大提高，現(xiàn)在團場有85%的在職領導都是農(nóng)廣校畢業(yè)的學員，現(xiàn)在又對在冊職工進行培訓，這一舉動會為將來真正能進行專業(yè)生產(chǎn)和擴大規(guī)模經(jīng)營打下了良好的基礎。3．提高了科學種植管理技術促進了職工增收通過開展實用技術培訓，提高了廣大職工的科學種植管理技術，促進了職工增收。很多職工由以往的不會種地，怕種地，到現(xiàn)在的主動要求承包土地，由原來每年靠給別人打工掙錢，到現(xiàn)在變成了土地的主人，每年也比往年多收入5000元左右，通過學習職工懂經(jīng)營了，會管理了，確實促進了職工增產(chǎn)、增收。通過各種職業(yè)技能培訓，大多數(shù)職工變農(nóng)閑為農(nóng)忙，廣大職工在學到一技之長的同時，真正達到了增收致富，從而為促進了團場文明建設和社會和諧發(fā)展作用?？粗鴮W員們整體素質(zhì)的提高，點滴的進步，看著老師帶領學員戰(zhàn)勝一個又一個學習上的攔路虎，作為農(nóng)廣校的工作人員，真是感概萬千！***農(nóng)廣校工作站在兵、師農(nóng)廣校的指導下，正引領著職工學員“走過無知的荒漠，迎來知識的綠洲”！雖然***農(nóng)廣校工作站各項工作取得了點滴進步，但同上級的要求比，同兄弟團場比，我們還存在很大的差距。我們的任務還很艱巨，我們在努力，我們有信心、有決心以創(chuàng)新的精神、至誠的理念、昂揚的氣概與無悔的情懷，為團場職工提供更好的學習機會，為新型團場的建設做出全新的貢獻！我們將以這次會議為契機，在兵、師農(nóng)廣校的關心指導下，再接再厲，與時俱進，再造新的輝煌！謝謝大家！第三篇：農(nóng)廣校規(guī)章制度校長職責一、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、堅持辦學宗旨。二、主動向各級領導作好請示和回報工作，與各職能部門協(xié)調(diào)好關系，爭得全力支持。三、一手抓教育規(guī)模，一手抓教學質(zhì)量，以教學為中心 抓好全面工作。四、認真監(jiān)督學校的教學教務、財務管理工作和各項規(guī)章制度的落實，實行規(guī)范化制度化管理。教學管理人員制度一、負責組織學員參學參考，及時下發(fā)學習通知，做好上下聯(lián)系。二、按時向?qū)W員發(fā)放教材，保證教材的正常發(fā)放，確保 學員自學時間。三、加強對學員的管理，樹立良好的學風，每天堅持上午和下午進行兩次考勤。四、關心學員的學習、生活和疾苦，及時處理面授期間偶發(fā)事件，掌握學生思想動態(tài)，保證面授正常進行。五、面授期間加強同任課教師的聯(lián)系，為授課教師提供教學方面的后勤服務。教師職責熱愛教育事業(yè)、認真貫徹執(zhí)行國家職教方針，有事業(yè) 心和責任感。遵守社會公德，做到以身作則，為人師表，堅 持教書育人，不做有損于師德的事。熱愛學校，關心集體，以主人翁精神積極參與學校的建設和發(fā)展。認真執(zhí)行教學大綱和教學計劃，教風嚴謹踏實，刻 苦鉆研教材、編寫教案，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，保質(zhì)保 量完成教學任務，努力提高課堂教學效率。上課要精神飽滿、衣著整潔、儀表端正、教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重；課堂教學應條理清晰、概念準確、重點 突出、節(jié)奏適宜，要保證課堂教學效果。嚴格遵守教學工作紀律，按時上、下課，不得擅自 調(diào)課、停課和私自請人代課。作業(yè)批改及時，字跡清楚，督促學生訂正作業(yè)錯誤； 嚴格遵守各項考務規(guī)定，做好試卷分析和教學工作小結，通 過分析和總結認真考查教學效果，找出問題以便探索進一步 提高教學質(zhì)量的新途徑。要具有培養(yǎng)現(xiàn)代技術人才的教育思想和理論，根據(jù) 教材特點及社會發(fā)展的要求確立教學內(nèi)容，并認真制定教學 進度計劃和組織開展好實踐教學。要積極參加專業(yè)學習、技能培訓和教研活動，不斷更新知識結構，加強自身的業(yè)務水平的提高和實踐操作能力的培養(yǎng)。要注重學生實踐能力的培養(yǎng)，嚴格要求學生，指導和幫助學生端正學習態(tài)度、改進學習方法，并維護好課堂紀律。言傳身教，教學相長，做學生的良師益友。虛心聽取 學生的意見，建立民主、平等、親密的師生關系。積極參加學校組織的各項社會活動，參與協(xié)調(diào)學校、家 庭、社會的聯(lián)系，向家庭和社會介紹學校教育教學情況，以爭取家庭、社會對學校教育教學的理解、配合和支持。教學管理制度一、為了加強教學管理，提高教學質(zhì)量，明確一名責任心強、熟悉業(yè)務，懂得教學管理的同志具體負責教學管理。二、根據(jù)省校教學日程安排，結合我縣情況，擬定全年教學輔導安排計劃。三、輔導教師做到“四有”，即：有教學計劃，備課教案，復習提綱，作業(yè)安排。四、組織輔導教學、實驗實習及考試考務等工作，建立健全為教學服務的各項規(guī)章制度。五、認真作好學員的政治思想工作，激發(fā)學員學習熱情，提高學額鞏固率。六、在進行學歷教育的同時，組織學員開展學用結合活動。七、定期開展檢查評比，總結經(jīng)驗，表彰先進。聲像管理制度一、為了加強聲像設備管理，增強電教設備利用率，更好地服務于教學，特制定本制度。二、所有電教設備及器材由專人負責管理，做到各種器材及設備有登記、有專柜，擺設整齊、清潔、防潮防腐。三、每次授課所需器材，必須由領用人填寫領用單，并按數(shù)如期歸還，不得有人為損壞，同時嚴禁私自借出。四、設備需修理時，送指定地點維修。教材管理制度一、為了加強教材管理，更好地服務教學，特制訂本制度。二、所有教材由專人負責管理，做到各種教材取回有登記，保證各科教材完整，清潔，無人為地損壞現(xiàn)象。三、教材的領取，手續(xù)要健全，要造冊登記，簽名蓋章，當面點清，保證教材數(shù)量不出現(xiàn)差錯。四、督促學員及時領取教材，保證將教材盡快地 發(fā)到學員手員。兼職教師聘任制度一、以雙方平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)。二、學校和教師基于平等、合作的原則和意愿簽訂聘任合同，合同上明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。簽訂的聘任合同具有法律效力，對聘任雙方均有約束力，它以聘書的形式明確雙方的權利、義務和責任。教師按合同享有權利、履行義務；學校按合同為教師提供教育教學、科學研究、進修、交流等條件，并支付報酬。同時，學校有權對受聘教師的業(yè)務水平、工作態(tài)度和成績進行考核，作為獎懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。在聘期間，無特殊理由和非依法定程序一般不能辭聘或解聘，確需變動時，應提前與當事人協(xié)議，雙方達成一致協(xié)議后，方可變更或解除。三、聘任雙方任職期限固定，任務與酬金明確。教師受聘后，根據(jù)聘任