【文章內(nèi)容簡介】 告工友書》 C、《中央委員宣言》D、《不以國民政府為對手的政府聲明》８、在一二九運動中，赴南京請愿的學生主要是（A）的學生。A、北京大學 B、清華大學 C、天津南開中學、D、天津南開大學９、九一八事變后，日本帝國主義進一步發(fā)動華北事變，企圖使（B）五省脫離中國，由日本控制。在這個歷史背景下，中國共產(chǎn)黨領導了“一二九”學生抗日救亡愛國運動。A 冀、魯、晉、察、吉B 冀、魯、晉、察、綏C 冀、魯、晉、察、遼D 冀、魯、晉、察、黑１０、“一二九”學生運動后，河北省立女子師范學院的進步學生在學校成立的抗日救亡團體是（D）A 女同學會 B 女子愛國會 C 女子救國會 D 女子救亡會１１、“一二九”學生運動中，在中國共產(chǎn)黨天津市委直接領導下成立的婦女組織是（A）A 天津婦女救亡會 B 天津婦女自救會 C 天津婦女救國會１２、在一二九運動中，（D）學生組成了南下擴大宣傳團，到農(nóng)村去發(fā)動群眾，廣泛開展抗日救國宣傳。A、北平 B、天津 C、上海 D、北平和天津１３、“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了?！边@句名言生動準確地概括了（B）爆發(fā)前，廣大同學當時所面臨的嚴峻社會形勢。A、五四運動B、一二九運動 C、“九一八”事變D、“七七”事變１４、1939年，毛主席在延安召開的紀念一二九運動大會上，發(fā)表了重要講話（D），深刻地闡述了一二九運動的偉大歷史意義。A、《學生運動是整個人民運動的一部分》 B、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》 C、《為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》 D、《一二九運動的偉大意義》１５、劉少奇在延安青年紀念“一二九”運動大會上的講話中曾指出，“一二九”運動是劃分中國（B）的一個標志。A、反動時期與革命時期 B、綏靖時期與抗日時期 C、封建時期與資本主義時期１６、毛澤東指出，“一二九”運動是和（B）的政治意義同樣偉大的。A、西安事變 B、“五四”運動 C、南昌起義、D、“二七”大罷工１７、以一二九運動為背景的小說是（A）A、《青春之歌》 B、《戰(zhàn)斗的青春》 C、《青春萬歲》１８、華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出了（C）的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。A、“打倒日本帝國主義”B、“賣國可恥，抗日光榮”C、“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”１９、在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯(lián)合會成立。隨后，學聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結(jié)社、集會自由。這時，傳來國民黨準備在1935年12月9日成立（A）的消息，北平學聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。A、冀察政務委員會 B、北平臨時工作委員會C、上海市總工會 D、國民黨政府軍事委員會北平分會２０、1935年12月17日，宋哲元發(fā)表（B）稱“有共黨煽動利用學生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。A《告北平學生書》 B 《告同學書》 C《敦睦鄰邦命令》２１、1935年12月13日，北平6所大學的校長聯(lián)名發(fā)表（A），稱：被捕學生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經(jīng)達到，望同學們即日恢復學業(yè)。A《告北平學生書》 B 《告同學書》 C《團結(jié)到底》２２、1936年1月，京、津等地學生組織（D），深入到工農(nóng)群眾中去宣傳抗日。A 學生聯(lián)合會 B學生委員會 C 自衛(wèi)隊 D 南下宣傳團２３、1936年3月31日，為北平第17中學學生（A）死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。A 孫敬文 B 郭明秋 C 劉杰 D 郭清２４、1936年（D），北平學生舉行第4次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日２５、1935年12月16日，原定本日成立的（A），延期成立。A 冀察政務委員會 B 國民黨華北自治委員會C 國民黨聯(lián)共委員會 D 國民黨政府軍事委員會北平分會２６、1935年12月10日，北平各大中學校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是（ABCD）（多選題）A 誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織。B 反對投降外交。C 要求動員全國抗日。D 爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。２７、一二九運動在歷史上講，是準備（C）的一個非常重要的方面。A 百團大戰(zhàn) B “八一三”淞滬抗戰(zhàn) C 抗日戰(zhàn)爭 D 西安事變２８、一二九運動是在什么情況之下發(fā)生的（AD）（多選題）A 在共產(chǎn)黨被認為絕對無權、絕對不合法的國民黨統(tǒng)治區(qū) B 軍事“圍剿” C 文化“圍剿”D 中國政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明》２９、1935年，黨領導了“一二九”學生運動，掀起了要求（A）的強大群眾斗爭。A 停止內(nèi)戰(zhàn)、抗日救亡 B 打倒國民黨 C 土地革命 D 打倒土豪劣紳３０、1935年12月14日 北平市長（A）邀各校學生代表舉行茶話會，力勸學生即日復課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現(xiàn)在環(huán)境，勿因言語引起對外糾紛”。A 宋哲元 B 秦德純 C 姚依林 D 張發(fā)奎紀念一二九運動，弘揚愛國主義精神高一9主題班會班會目的：為了紀念“一二九”學生愛國運動，弘揚愛國精神，珍惜美好生活，展現(xiàn)新時代棠中學子“超越自我，追求卓越”的精神面貌，高一9特舉辦以“弘揚愛國精神，珍惜美好生活”為主題的班會活動。班會地方：多媒體室 主持人：顏鈺瑛陳吉鴻 甲：十二月的陽光格外溫暖；十二月的大地格外顯耀。乙：十二月的激情格外充實；十二月的心靈格外純潔。甲：同學們，今天是一二九運動主題班會。我們齊聚一堂，為的是共話崢嶸歷史歲月，緬懷先輩的愛國情懷，共同紀念紅色血液中磅礴的激情,并思考作為新一代的學生我們應該如何為祖國貢獻自己的力量。乙：下面請王娜同學給大家介紹一二九運動：(一二九運動過程及意義：1935年12月9日，北平(北京)學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領導下舉行了抗日救國示威游行。華北事變后，民族危機空前嚴峻。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。北平學生的抗日救國示威游行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動，迫使冀察政務委員會不得不延期成立。一二九運動得到全國人民的支持和響應。天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開封、濟南、太原、長沙、桂林、重慶等城市的愛國學生舉行請愿集會、示威游行，或發(fā)表宣言、通電，聲援北平學生的愛國行動。陜甘蘇區(qū)學生聯(lián)合會也發(fā)出響應的通電，蘇區(qū)各界民眾集會聲援全國各地學生的抗日救國運動。12月18日，中華全國總工會發(fā)表《為援助北平學生救國運動告工友書》，號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學生。12月21日，上海市總工會通電聲援北平學生，呼吁全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，反對任何偽組織之存在，以維護主權而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務、鐵路工人舉行集會