【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 百佳”網(wǎng)目標(biāo)群體的活動(dòng)都處在同一個(gè)校園中，所有的交易，賞金都可以通過(guò)當(dāng)面交易進(jìn)行，免去了質(zhì)量問(wèn)題和運(yùn)費(fèi)的煩惱。我們提供的空間，讓同學(xué)們的需求都可以在我們平臺(tái)模式下得以滿足。給你插上一翅膀，任你自由飛翔！第2章 市場(chǎng)分析在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)普及到千家萬(wàn)戶。人們?cè)缫巡辉贊M足于只在網(wǎng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息交流，更多的開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行購(gòu)物、訂餐、社交、個(gè)性需求等豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活，足不出戶滿足自身各種需求，根據(jù)我們調(diào)研，目前在校大學(xué)生需求較多的方面有以下幾點(diǎn)。在校的大學(xué)生所擁有的閑置物品越來(lái)越多，特別是對(duì)于即將面臨畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多東西的處理都成了一個(gè)問(wèn)題，很多人轉(zhuǎn)讓二手物品只能在校園上或者街頭擺攤，伴隨著學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)能力的提高和每年的升學(xué)與畢業(yè)，加之信息交流的落后，二手交易發(fā)展的并不好，有需要的同學(xué)未必能找到所要的信息，還有許多書(shū)籍和生活用品被丟棄，造成了浪費(fèi)，我們小組就此為市場(chǎng)背景，計(jì)劃了“校百佳”網(wǎng)首先提供二手物品交易平臺(tái)這個(gè)方案，可以聚集大家的二手物品進(jìn)行交易，不僅滿足大多數(shù)學(xué)生的需求也節(jié)約了資源。學(xué)校餐廳是按時(shí)按點(diǎn)供應(yīng)早、中、晚餐，在飯點(diǎn)時(shí)到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯，既擁擠又浪費(fèi)時(shí)間，許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)、課外活動(dòng)等事情而錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，這時(shí)外賣(mài)就極大地滿足了這部分學(xué)生的需求。校園點(diǎn)餐服務(wù)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是將線下的點(diǎn)餐服務(wù)做到線上，目前我們提供點(diǎn)餐服務(wù)的區(qū)域只在本校校園，點(diǎn)餐內(nèi)容僅限于本校園餐廳，杜絕校外食品，保證食品安全。隨著現(xiàn)代化信息時(shí)代的不斷發(fā)展，獲得信息的渠道和方式也不斷增多，伴隨著這種現(xiàn)象的是，先進(jìn)的電子信息產(chǎn)品不斷走進(jìn)人們的日常生活，在思想活躍、接受能力強(qiáng)的大學(xué)生群體當(dāng)中，電子信息產(chǎn)品的使用更加廣泛。通過(guò)平時(shí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生一般都至少會(huì)有一個(gè)U盤(pán)，以及TF卡等一些電子存儲(chǔ)產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的價(jià)格也不是很貴，幾十元到一百元左右，符合大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力。大學(xué)生獲得這些產(chǎn)品通常都是以個(gè)體行為去購(gòu)買(mǎi)的，也有部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)。然而通過(guò)個(gè)體行為購(gòu)買(mǎi)卻存在一定的弊端：第一是不太方便，第二是購(gòu)買(mǎi)價(jià)格可能普遍偏高。就整個(gè)學(xué)校而言，這些電子產(chǎn)品的需求量較大，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初需求量會(huì)突增，但總體還是比較均衡，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間或季節(jié)的變化而有過(guò)大波動(dòng)。所以，我們認(rèn)為在校園進(jìn)行電子產(chǎn)品的代理銷(xiāo)售有較好的發(fā)展前景，我們決定以銷(xiāo)售U盤(pán)和手機(jī)存儲(chǔ)卡為主，我們會(huì)以送貨上門(mén)的銷(xiāo)售渠道為主，并且適當(dāng)降低價(jià)格?！?。校園中每個(gè)同學(xué)或多或少的會(huì)碰到一些生活或?qū)W習(xí)上的問(wèn)題，比如電腦壞了，不知道找誰(shuí)修，想買(mǎi)車(chē)票離車(chē)站比較遠(yuǎn)，快遞到了自己不在學(xué)校，找不到人收等等一系列問(wèn)題。“校百佳”網(wǎng)就為廣大學(xué)生提供這樣一個(gè)你需我?guī)推脚_(tái)，同學(xué)需要?jiǎng)e人幫助的問(wèn)題只需和我們聯(lián)系，我們立即安排幫他尋找最合適的人解決問(wèn)題。校園論壇是通過(guò)一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，提供給人們一個(gè)釋放壓力的空間?，F(xiàn)代生活中，無(wú)論是成年人還是未成年人都面臨巨大的壓力，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)沒(méi)有任何壓力的世界，人們能夠更好地放松自己，以便更好地投入現(xiàn)實(shí)生活。虛擬的社區(qū)能夠創(chuàng)造一個(gè)全新的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，能夠在其中做許多平時(shí)不能完成的事情，發(fā)泄一下內(nèi)心的郁悶。校園論壇同時(shí)也是一個(gè)信息的港灣，它集結(jié)了許許多多的內(nèi)容，在這里青少年可以接觸到許多平時(shí)難以接觸的信息。當(dāng)代大學(xué)生喜愛(ài)結(jié)交新朋友，尋找有共同興趣的人交流討論。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)充滿活力的網(wǎng)絡(luò)族群，對(duì)新生事物的接受能力也很強(qiáng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活方式充滿向往。因此我們團(tuán)隊(duì)選擇校園學(xué)生作為目標(biāo)群體，創(chuàng)建校園為你服務(wù)平臺(tái)，在為廣大同學(xué)提供深具校園特色的網(wǎng)絡(luò)生活服務(wù)功能的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)我們開(kāi)始起飛的創(chuàng)業(yè)意愿。就我校而言，大二大三學(xué)生會(huì)比較關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)的就業(yè)信息動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在市場(chǎng)就業(yè)信息變更比較快，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)是和每個(gè)學(xué)生息息相關(guān)的事情“校園服務(wù)平臺(tái)”可以做到及時(shí)更新行業(yè)動(dòng)態(tài)信息，幫助同學(xué)們更好的了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，為自己的學(xué)習(xí)和將來(lái)工作提供幫助。 市場(chǎng)機(jī)會(huì)及環(huán)境目前的校園信息平臺(tái)多為以學(xué)校教務(wù)管理內(nèi)容為中心，在功能上服務(wù)于同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹闹饕姆绞绞切@BBS。根據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生使用校園BBS最主要的原因就是將其作為課外日常生活信息獲取的平臺(tái)，它在校園業(yè)余生活信息傳播和獲取方面扮演著重要的角色。但因?yàn)槠浞忾]性、版面內(nèi)容缺乏向?qū)缘热秉c(diǎn)，越來(lái)越多的大學(xué)生將上網(wǎng)的空間投向了校園之外的網(wǎng)絡(luò)社交、購(gòu)物、閑魚(yú)等更具平臺(tái)互動(dòng)性的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社區(qū)，這使得同學(xué)們的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)生活成本大大提升，在便利性、安全性上也差強(qiáng)人意?？梢?jiàn)現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在滿足同學(xué)們以校園為中心的社交、網(wǎng)購(gòu)、代理等網(wǎng)絡(luò)生活需求方面有所欠缺。我們正是看到這一現(xiàn)狀，為了最大程度地滿足同學(xué)們對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)生活服務(wù)的各類(lèi)需求，更好地方便和豐富同學(xué)們的校園生活，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬創(chuàng)建我們的“校百佳”網(wǎng)。我們致力于校園學(xué)生每個(gè)個(gè)體之間的交流溝通與互幫互助，為同學(xué)們提供更為安全、便宜、互動(dòng)性更強(qiáng)、更具人性化的校園社交、網(wǎng)購(gòu)、信息交流等各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求。我們的平臺(tái)與校園生活息息相關(guān)，更具校園網(wǎng)絡(luò)生活特色。第3章 SWOT分析作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們要明確自身的優(yōu)勢(shì)與不足，合理定位產(chǎn)品，并能預(yù)測(cè)到市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)把握市場(chǎng)機(jī)遇，使我們校園為你服務(wù)平臺(tái)能夠有一個(gè)良性發(fā)展。 優(yōu)勢(shì)(strength)分析：我們團(tuán)隊(duì)均是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，具有技術(shù)支持。團(tuán)隊(duì)成員以大學(xué)生為主，都是年輕人，有創(chuàng)新精神，開(kāi)拓性強(qiáng)。，潛力大，前景好。、創(chuàng)業(yè)激情與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。，可以直接知道市場(chǎng)需求，同時(shí)可以在市場(chǎng)直接——營(yíng)銷(xiāo)，并利用廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)使得貨物來(lái)源渠道豐富。，我們制定了一套完善的時(shí)間安排體系。使每人的工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間不相沖突。，但只在每年畢業(yè)時(shí)或者在特殊且少量的日子里才舉行，不規(guī)范，且不能完全滿足學(xué)生的交易需求。、中、晚餐，在飯點(diǎn)時(shí)到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯，既擁擠又浪費(fèi)時(shí)間，許多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)、課外活動(dòng)等事情而錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間。，學(xué)生個(gè)體購(gòu)買(mǎi)的電子產(chǎn)品價(jià)格一般偏高，且質(zhì)量無(wú)法保證。，來(lái)解決生活學(xué)習(xí)中碰見(jiàn)的問(wèn)題。，校園論壇剛好可以為本校學(xué)生提供相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。，但都太過(guò)碎片化，我們將擇優(yōu)選擇一些就業(yè)網(wǎng)站鏈接及本校發(fā)布的實(shí)時(shí)就業(yè)信息。 劣勢(shì)(weakness)分析：，但學(xué)校方面對(duì)校園電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)及管理的理論研究不足，缺乏相關(guān)知識(shí)，管理還存在問(wèn)題，由于大多數(shù)管理者由學(xué)生擔(dān)任，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。，資金有限，缺少資金注入是制約其發(fā)展壯大的主要因素。，在后期的平臺(tái)運(yùn)作，人員管理，產(chǎn)品升級(jí)等方面仍需要不斷摸索與改進(jìn)。 機(jī)會(huì)(opportunity)分析，尤其是在大學(xué)生生活區(qū)內(nèi)，周邊鄭州東大學(xué)城也沒(méi)有類(lèi)似的服務(wù)信息平臺(tái)。“節(jié)約型校園”為立足點(diǎn)，方便學(xué)生們的日常生活，會(huì)得到學(xué)生們的歡迎，為廣大學(xué)子節(jié)省了花費(fèi)和時(shí)間。，并且有一定的優(yōu)惠政策。、規(guī)范跳蚤市場(chǎng)、拓展校園服務(wù)階段，為在校師生及教職工提供一個(gè)正規(guī)、便捷的一個(gè)服務(wù)平臺(tái)，會(huì)受到高校人士的支持。 威脅(threat)分析，各高校的在校學(xué)生數(shù)量有限。這也對(duì)二手交易平臺(tái)的服務(wù)范圍形成了一定的制約。，一些知名的電子商務(wù)網(wǎng)站也沖擊著這一市場(chǎng)，加上校園內(nèi)的一些商家，因此競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。，害怕上當(dāng)受騙。，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣、微信和貼吧為主要交流方式。，難以整理，造成信息遺漏。第4章 可行性分析 目標(biāo)及方案可行性隨著大學(xué)生經(jīng)濟(jì)水平的提高，二手閑置物品越來(lái)越多，電子產(chǎn)品的需求增大，且學(xué)生大都配備有電腦，電腦的維修率提高，學(xué)生的主要通訊方式中網(wǎng)絡(luò)通訊占——了絕大部分。學(xué)校不定期的“跳蚤”市場(chǎng)已經(jīng)無(wú)法滿足大家的需求；餐廳買(mǎi)飯的排隊(duì)造成學(xué)生時(shí)間的浪費(fèi)；現(xiàn)在還未有專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)機(jī)構(gòu)。高校二手市場(chǎng)的供求雙方都是龐大的群體，對(duì)二手交易需求非常強(qiáng)烈；因此立足于滿足高校學(xué)生交易的需要，建立高校二手交易平臺(tái)，將變得更為可行、更具必要性。大學(xué)生具有相似的消費(fèi)心理、共同的生活環(huán)境、生活方式，大多數(shù)交易物品都是學(xué)生自身需要的，交易商品具有共性（如：書(shū)籍、電子產(chǎn)品、自行車(chē)、體育用品等），使得學(xué)生之間交易的更為頻繁，這是造成交易需求壓力的原因之一。同時(shí)餐廳點(diǎn)餐服務(wù)可以很好的方便學(xué)生及時(shí)了解餐廳餐飲信息，節(jié)約了買(mǎi)飯的時(shí)間，也減少了學(xué)生在校外飲食，同時(shí)增加了餐廳老板的顧客量，提高了收入。設(shè)計(jì)這樣一個(gè)系統(tǒng)，從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶。且擁有的客戶通常只是大學(xué)校園網(wǎng)的用戶，所有系統(tǒng)規(guī)模上來(lái)講不會(huì)很大。從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，由于是基于Web的，可以相對(duì)比較容易面對(duì)用戶的實(shí)際需求而開(kāi)發(fā)。而在現(xiàn)今，各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)已經(jīng)相當(dāng)成熟，出現(xiàn)了幾大主流的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和工具，都可以非常有效的支持開(kāi)發(fā)這樣一個(gè)系統(tǒng)。從運(yùn)行上來(lái)說(shuō)，由于客戶端僅僅只是需要一個(gè)瀏覽器，通過(guò)瀏覽器來(lái)登陸系統(tǒng)，而服務(wù)器端也只需要一臺(tái)服務(wù)器，服務(wù)器要求一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)