【文章內容簡介】 元，撥款人數為906人，實際撥款 元；2012年生均公用經費撥付標準為730 元，撥款人數為748人，實際撥款46040元；學校經費使用情況 2010學校經費用于公務支出 元，業(yè)務支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學指出 元2011學校經費用于公務支出 元，業(yè)務支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學指出 元2012學校經費用于人員支出 元，日常公用支出 元，對個人和家庭補助支出 元，項目支出 元?！耙谎a”資金發(fā)放情況 2010年春季困難寄宿生“一補”標準為375元，補助336人，共撥款126000元，2010年秋季，受助寄宿生人數277人，補助標準375元，共撥款103875元；2011年春季，受助寄宿生277人，補助標準為500元，共撥款為138500元，2011年秋季，受助寄宿生人數為210人，補助標準為500元，共撥款105000元；2012年春季，受助寄宿生人數為210人，補助標準為500元，共撥款105000元，2012年秋季受助寄宿生人數為200人，補助標準為500元，共撥款100000元。所有款項及時足額發(fā)放到學生手中，無挪作他用現象。教師績效工資考核 學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學期根據教師工作的量和成績，進行算平，最后以分數的形式呈現出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。每位教師每學期從工資中扣除1000元，進行統(tǒng)一算平?？冃ЧべY的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優(yōu)質優(yōu)酬，能者多得的用人原則。（四）教師隊伍教師配備 學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學科專任教師的配備。2010年學校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學一級職稱16人，本科學歷35人。2011年學校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學歷50人。2012年，學校共有教職工97人，專任教師94人，中學高級職稱5人，中學一級職稱39人，本科學歷78人。%，%。教師補充近三年來，學校根據上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。2010——2011學新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，2011——2012學新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，2012——2013學招錄特崗教師6人。新補充教師全部為本科學歷，為學校增添了新鮮的血液，促進了學校的發(fā)展。繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加三門峽市教育局組織的2010年、2011年遠程教育，進一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業(yè)務研修，開展教師結對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。（五）質量與管理全面實施素質教育 學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。2010——2011學，每周語文七八年級6節(jié)，九年級5節(jié)；數學5節(jié)；英語七八年級4節(jié)，九年級5節(jié)；政治2節(jié)，歷史七八年級2節(jié)，九年級3節(jié)；地理2節(jié)；物理3節(jié)；化學2節(jié)；生物2節(jié)；體健2節(jié)；音樂1節(jié)；美術1節(jié)；信技七八年級1節(jié)；綜合實踐七年級2節(jié)，九年級1節(jié)；書法七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；省情禮儀七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)。2011——2012學每周除語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信技、書法等學科與上一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，八九年級1節(jié)，綜合實踐七九年級各1節(jié)。2012——2013學除語數英、政史地、理化生、體音美、微機、書法、綜教、綜合實踐課程與上學年一致外，勞技七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；學校課程七年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。控輟保學工作 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了年級主管校長、單元負責、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包10——15名學生，每輟學一名學生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發(fā)現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。2010年，我校畢業(yè)學生395人，3年前招生人數為425人，%；2011年我校畢業(yè)學生413人，三年前招生人數為416人，%；2012年我校畢業(yè)學生為378人，3年前招生人數為382人，%。學生體質健康工作 學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學校籃球隊、體育代表隊參加靈寶市籃球賽，田徑運動會，取得優(yōu)異成績。利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動儀式，組織學生參加長跑活動，強身健體，陶冶性情。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。2010年在校學生1097人，體質健康合格人數為 個，占。2011年在校人數906人，體育健康合格人數 人，占。2012年在校人數為748人，體育健康合格人數為 人，占。義務教育均衡發(fā)展 嚴格執(zhí)行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養(yǎng)體音美特長生，開展各種社團活動，開設有弘源文學社、芳草書畫社，組織學生開展活動。加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內，實現了平行班級齊頭并進，共同發(fā)展的良好局面。規(guī)范化管理 按照《河南省中小學管理規(guī)范》規(guī)范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。早上學生起床時間為6：30，晚上寄宿學生上晚自習，夏季下晚自習時間為9：00，冬季下晚自習時間為8：00，保證學生充分的睡眠時間。減少學生的作業(yè)量，語數英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。不要求學生購買任何的教輔資料。減少考試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。從2010年秋季開始，學校未向學生收取任何費用，沒有統(tǒng)一組織學生購買任何教輔資料。優(yōu)先發(fā)展 全面推進 全力打造遼寧省基礎教育強縣——創(chuàng)建遼寧省基礎教育強縣匯報材料本溪滿族自治縣人民政府（2014年5月13日）尊敬的各位領導、各位專家：首先，我代表本溪滿族自治縣縣委、縣政府，對省政府教育督導團各位領導、專家到我縣驗收評估“創(chuàng)建基礎教育強縣”工作，表示歡迎和感謝！現將我縣創(chuàng)建基礎教育強縣工作情況作以匯報。一、基本情況本溪縣位于遼東山區(qū)，縣域面積3344平方公里，%。全縣行政區(qū)劃為11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個街道辦事處，98個行政村?？側丝跀导s為30萬，其中滿族人口占65%以上，1989年成立本溪滿族自治縣。2013年，，，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實現14087元，綜合實力居全市前列。全縣共有小學14所，初中6所，九年一貫制學校2所，高中1所，職教中心1所，教師進修學校1所，青少年活動中心1所，中小學素質教育基地1處，各類幼兒園49所。在校學生總數29509人，其中：學前在園幼兒5818人，小學學生12122人，中學學生6412人，高中學生5157人，在職教師2910人。二、主要做法及成效自2012年10月，全面啟動創(chuàng)建工作以來，我縣認真貫徹《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，嚴格執(zhí)行《遼寧省教育強縣評估標準》，扎實開展教育強縣創(chuàng)建工作，確定了政府主管、教育部門主抓、政府督學室牽頭、政府各部門配合、各級各類學校具體落實的整體工作思路，通過強化政府主導、財政優(yōu)先投入、實施“五項工程”等措施，突出重點，突破難點，“創(chuàng)強”工作取得實效。（一）強化政府主導，統(tǒng)籌協(xié)調推進縣委、縣政府明確提出了創(chuàng)強工作是政府職責，是政府履行行政職能的重要體現，必須堅持政府主導。1． 強化責任意識在明確“創(chuàng)強”工作任務后，縣委、縣政府提出了“認識再提升、投入再增加、工作再努力”的“三再標準”，通過不斷強化政府辦教育的責任意識，堅持以實現教育現代化為主線，站在“全市領跑”、“全省創(chuàng)強”的高度，整體推進，分步實施，確保三年內實現縣域教育高位發(fā)展、全面達標。2014年基本完成教育強縣創(chuàng)建工作，2015年依據現行規(guī)劃加速推進，2017年前全面實現教育現代化。為此，縣委、縣政府多次組織召開縣委常委會、政府常務會、專題推進會、階段總結會，專門聽取“創(chuàng)強”工作匯報，做到認真研究、科學規(guī)劃、創(chuàng)造條件、全力推進。2． 強化組織領導成立了由縣政府主要領導任組長、分管領導任副組長，各責任單位一把手為成員的基礎教育強縣建設工作領導小組。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調“創(chuàng)強”工作的推進，督促解決工作中存在的困難和問題。通過實施定期匯報制度、聯(lián)系學校制度、視察工作制度等，強化對“創(chuàng)強”工作的領導，全面落實“統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)域均衡”、“立足縣情，高效運行”、“硬件從實、軟件從嚴”的工作策略，從組織機構上全力推進“創(chuàng)強”的工作進程。明確縣政府督學室、縣教育局具體負責 “創(chuàng)強”工作的督導和實施。3． 強化制度落實縣政府、縣教育局多次組織人員到大連、調兵山等地學習考察先進經驗，并結合《遼寧省基礎教育強縣（市、區(qū)）督導評估細則》內容，深入調研，仔細自查，分析差距。結合我縣實際，縣委、縣政府印發(fā)了《關于加快建設基礎教育強縣的意見》，縣政府印發(fā)了《關于推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》、《關于加快普惠性幼兒園發(fā)展的實施意見》和《關于推進優(yōu)質特色化普通高中建設實施意見》等文件，明確總體目標和階段任務，并簽訂了工作目標責任書，把創(chuàng)強工作納入目標責任考核，嚴格獎懲兌現。4． 強化專項督導面對“創(chuàng)強”的新形勢，縣政府教育督學室不斷創(chuàng)新教育督導工作，強化對學校的監(jiān)督與服務。依照創(chuàng)強方案，圍繞布局調整、學校建設、教師隊伍、教育質量等重點工作，堅持深入基層單位學校督查指導，對存在問題及時反饋、限期整改，做到了問題不拖，重點突破。（二）堅持投入為主，強化資金保障縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，優(yōu)先投入、優(yōu)先建設、優(yōu)先發(fā)展。嚴格落實國家教育投入各項政策，不斷完善教育經費投入保障機制，確保縣財政對教育投入的“三個增長”。2011—2013年，預算內教育撥款分別為34013萬元、51305萬元和53232萬元，%、%、%；義務教育階段預算內教育事業(yè)費分別為21384萬元、24575萬元、24878萬元，生均分別為9711元、11629元和13741元，生均預算內教育事業(yè)費達到了逐年增長的政策要求；公用經費小學生均分別為646元、882元和1054元；初中生均分別為862元、1394元和1413元，在達標的基礎上均實現了逐年增長。（三）實施五項工程，推動全面發(fā)展實現教育強縣是對縣域內基礎教育總體水平的全面提升，是涉及多方面、多要素的系統(tǒng)工程。縣委、縣政府高度重視教育的基礎性地位，認真實施了“五項工程”，推動教育全面均衡發(fā)展。1． 標準化學校建設工程2011年以來，縣委、縣政府嚴格落實《遼寧省教育廳關于進一步加強義務教育學校標準化建設工作的通知》，大力推進學校標準化建設，全縣教育系統(tǒng)項目建設累計投資16730萬元。投入3100萬元，改擴建了縣實驗小學；投入1200萬元，新建了教師進修學校綜合辦公樓；投入1100萬元，新建草河掌學校綜合樓；投入1200萬元，為3所學校新建食堂、4所學校新建水洗廁所；投入1000余萬元，對6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的操場進行硬化；投入6000余萬元，用于義務教育校舍維修和校園綠化美化；對非義務教育的投入也達到了330萬。同時，還投入900萬元，為全縣各級各類學校配備了電子白板，推進“班班通”工程，切實提高教育信息化應用水平，使信息技術在教育教學中得到了廣泛應用。2013年，縣委、縣政府確定了要高標準通過“創(chuàng)強”驗收的目標，克服財政支出壓力，追加安排專項資金3000萬元，用于對校園環(huán)境、專用教室和軟硬件設備進行改造。2．教育質量提升工程規(guī)范辦學行為。一是狠抓減負工作。嚴格執(zhí)行省、市有關文件規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)定了學生上學和放學時間，嚴禁學校周六、周日補課，對學生的作業(yè)量做出明確要求，從而將學生從沉重的課業(yè)負擔中解脫出來。二是倡導“高效課堂”，向課堂要質量，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，形成了學風正、教風濃的良好氛圍。嚴肅考風考紀，中考、高考考風嚴謹，無任何違紀行為發(fā)生。深入推進素質教育。在廣泛開展主題班會、團隊活動、家長會等德育常規(guī)活動的基礎上，通過開展形式多樣的社會實踐活動，進一步豐富學生的課余生活，張揚了學生個性，挖掘了學生潛力，為學生的全面發(fā)展和多模式的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。積極推行教研教改。在