“勞動最光榮——爭做優(yōu)秀隊員”主題班會教案(編輯修改稿)
2025-11-04 14:02 本頁面
【文章內容簡介】 ，不怕臟不怕累，熱愛勞動；不認真負責：①說說自己是怎么做值日的，讓今天值日的小朋友向你學習。）（P2）Q：聽過了剛才的交流，老師請你們猜一猜，今天的班隊主題是什么？（當好值日生，勞動最光榮）情感教育出示教室圖片（p1，p2，p3）Q：小朋友們，請你們說說，你們在圖片上看到了什么？（教室環(huán)境很臟亂……）Q：如果你們坐在這樣的教室里學習，你們會有什么感受呢？（心情不好，學不進去……）所以每一天的值日工作非常重要，每一個值日生做好值日，我們才能擁有一個干凈、明亮的教室。如何做好值日生出示圖片，Q：小朋友們說一說，圖片上的人在干什么？（擦桌子、擦窗臺……）Q：請小朋友們說一說，怎么才能擦干凈桌子（擦干凈窗臺）？談體會明道理Q：為什么要小朋友們要輪流做值日呢？（為了大家有一個干凈的環(huán)境學習，值日是所有人的事，大家都要動手做，因為大家都是班級的主人，大家都要做好值日生。每一個人做好了自己的事，班級才會保持干凈、明亮。）明辨是非①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室 ②小剛拖完地說：“強強咱倆去洗拖把?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！雹劢裉於斨等丈?，但值日時他跑出去玩了 ④手工課后，小芳把剪下來的紙都掃到了地上夸夸這些值日生小組討論，誰做值日最認真，每組選出一個優(yōu)秀值日生，并說說他是怎么做值日的。第四篇：《勞動最光榮》主題班會教案《勞動最光榮》主題班會教案一、活動目的：通過活動讓學生認識到勞動的重要性。體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準備：搜集名人或身邊感人的勞動故事。觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程：（一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的?。ǘW會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景？勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。（三）分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？
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