【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家好，我是六年級(jí)選手張昕。書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書(shū)好，好讀書(shū)》。書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔子，以書(shū)為伴，流芳百世……我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。在教師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生。書(shū)中人物高興，我也高興；書(shū)中人物悲痛，我會(huì)跟著低聲啜泣；書(shū)中人物遭遇險(xiǎn)情，我也跟著提心吊膽；書(shū)中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會(huì)長(zhǎng)吁一口氣?？傊?，書(shū)中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書(shū)真好！讀過(guò)書(shū)，我拿起筆記下書(shū)中的美景美事，寫(xiě)下我想說(shuō)的話，我把祝?；晌淖謧鹘o遠(yuǎn)方的`親人和朋友；讀過(guò)書(shū)，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細(xì)心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個(gè)英文字母也忙著和我做朋友，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不一樣的單詞，表達(dá)不一樣的意義，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè)融融！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)能夠讓人聰慧，書(shū)能夠給人歡樂(lè)。我喜歡在課上聆聽(tīng)教師的精彩的講解，在知識(shí)的海洋里遨游；我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，我自豪地笑著；錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，讀書(shū)真好！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！埃划?dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)安慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“；當(dāng)我想放縱自我時(shí)，是書(shū)讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。同學(xué)們，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是先輩的智慧結(jié)晶，期望大家能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，為中華之崛起而讀書(shū)！我的演講完畢，多謝大家！我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿9我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，從小就愛(ài)讀書(shū)，我的家里到處都堆滿了書(shū)——書(shū)桌上、茶幾上、沙發(fā)上，餐桌上、甚至鞋架上都是。讀書(shū)更是不挑時(shí)間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。為此媽媽很是頭疼。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候無(wú)意中在鄰居家看到《嬰兒畫(huà)報(bào)》這本書(shū)，就咿咿呀呀抱著舍不得還，后來(lái)媽媽就給我訂了一套，沒(méi)想到我就像著了魔一樣，雖然自己不會(huì)，但只要媽媽有空，我一定會(huì)把書(shū)放在媽媽手里，讓媽媽一字一句的讀給我聽(tīng)。后來(lái)，我上了幼兒園，媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《大灰狼》、《小太陽(yáng)》等一些圖畫(huà)書(shū)，起初是媽媽讀給我聽(tīng)，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)竟然我自己也可以看懂一些書(shū)了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇不已。再后來(lái)，我上了小學(xué)，這些幼兒園時(shí)讀的畫(huà)報(bào)之類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能再滿足我的好奇心，我開(kāi)始償試自己讀有拼音的故事書(shū)、童話書(shū)。突然在某一天，媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》，打開(kāi)一看，很快我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了，從此我的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了，我一定要建一個(gè)像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，讓更多的學(xué)生能更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，愛(ài)讀書(shū)的人數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，匡衡鑿壁借光，終于成為了一代名相；孫康車(chē)胤螢?zāi)矣逞?，最終為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)；孫敬蘇秦懸梁刺股，成為了兩袖清風(fēng)的高官。快樂(lè)記得我國(guó)著名的文化學(xué)者、散文家余秋雨老先生說(shuō)過(guò)這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。世界文豪泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)這樣的一句話：要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。我很慶幸，我愛(ài)讀書(shū)，我也能從書(shū)中找到別人不能理解的快樂(lè)。從最簡(jiǎn)單的嬰兒畫(huà)報(bào)開(kāi)始，我領(lǐng)略到了書(shū)的樂(lè)趣，它像一條不知疲倦的`魚(yú)兒，帶我遨游在知識(shí)的海洋里。在這里，我認(rèn)識(shí)了《安徒生童話》里那只為一個(gè)需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯，以及那個(gè)嫌貧愛(ài)富的女孩。再大些，我愛(ài)上了《讀者》雜志，在這里，我為南八仙的不失軍人風(fēng)度的英雄事跡所折服，為大膽說(shuō)出自己心中秘密的孩子而開(kāi)懷。漸漸地，我又喜歡上了小說(shuō)，隨著那只魚(yú)兒游到了一個(gè)全新的境界，我對(duì)魯濱遜流落荒島后的沉著十分佩服；對(duì)金庸筆下一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物著迷；對(duì)沈石溪細(xì)致入微的觀察五體投地。在經(jīng)過(guò)這些過(guò)程后，我的閱讀水平更上一層樓，并在閱讀過(guò)程中樂(lè)在其中。成長(zhǎng)書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)通往成功的必經(jīng)之路?！度齻€(gè)和尚的故事》讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；《住在你的世界里》，讓我知道對(duì)待朋友要真誠(chéng)，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我懂得什么是責(zé)任和義務(wù)如果說(shuō)，《住在你的世界里》開(kāi)啟了我的閱讀之門(mén)，鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀，那么沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則讓我的習(xí)作水平大大提高，而老師則是教會(huì)我們學(xué)習(xí)和讀書(shū)的人?？梢哉f(shuō)，如果不讀書(shū)，我就不會(huì)有一個(gè)如此快樂(lè)的童年。我讀書(shū)，所以我快樂(lè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)，所以我成長(zhǎng)，讓我們一起讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)吧。我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿三高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！边@句話千真萬(wàn)確，正因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書(shū)，人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博，“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)嘛”！幾年來(lái)，我深深體會(huì)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！讀低年級(jí)時(shí)，媽媽讓我看書(shū)，我只是把語(yǔ)文書(shū)背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書(shū)。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書(shū)，媽媽便帶我去店買(mǎi)了兩本少兒讀物?？粗粗?，我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。每當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此，我便與課外書(shū)結(jié)下了不解之緣。隨著一年年成長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書(shū)，想必成績(jī)也一定名列前茅了。哈哈，我可以驕傲地說(shuō)，由于我讀的書(shū)多，因而知識(shí)面較廣，我的成績(jī)?cè)诎嗌锨缚蓴?shù)，在語(yǔ)文課上，當(dāng)大家還在埋頭沉思時(shí)，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。我清楚地記得20xx年6月開(kāi)始，直至今年5月，我多次從校長(zhǎng)、老師手中接過(guò)一本本獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)確確實(shí)實(shí)沒(méi)有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書(shū)的功勞，也由衷地感到：讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！是的，我愛(ài)讀書(shū)！在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷；在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候是書(shū)讓我冷靜……是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，我是多么的幸福，快樂(lè)！我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿10尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我踏入了五年級(jí)，隨著年級(jí)的增高我閱讀的范圍也在不斷擴(kuò)大著，我讀了許多書(shū)比如《紅樓夢(mèng)》、《狼翁夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》……如高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。”每一天，做完功課后都會(huì)去看看課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)趣味的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這些書(shū)不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們好心幫忙別人未必會(huì)被人感激，也許會(huì)被人反咬一口?！逗偤蜑貘f》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事只要?jiǎng)幽X筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。我為什么那么喜愛(ài)讀書(shū)呢因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說(shuō)明吧!正如我認(rèn)為高爾基說(shuō)的就很對(duì)‘書(shū)是人提高的階梯’。我認(rèn)為多讀書(shū)，能讓我的生命更有意義。書(shū)——!讓我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大!我最近在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)棒極了!我從那里學(xué)到的知識(shí)是我從其他書(shū)里學(xué)不到的。如“寶石是怎樣構(gòu)成的”“宇宙是怎樣構(gòu)成的”“為什么能可見(jiàn)顏色”等等，讀了這本書(shū)沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我!書(shū)就是一個(gè)物產(chǎn)豐的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長(zhǎng)!陪伴我一聲!我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿11敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！大家好，我是三年級(jí)四班的胡宇騏，今天我演講的39。題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)認(rèn)真閱讀，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰校屛液蜕屏嫉陌籽┕?、漂亮的灰姑娘、可?ài)的美人魚(yú)歡聚在一起；書(shū)，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè)；書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！擁有書(shū)，我們就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿12尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好。我是三年級(jí)一班的董，我今天演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。記得小時(shí)候我總纏著爸爸媽媽給我講故事，于是在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我仿佛變成了故事中的小鹿斑比，我仿佛變成了善良的小矮人，我仿佛看見(jiàn)了可憐的流浪狗、流浪貓，可愛(ài)的三只小豬。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，我一有時(shí)間就跑到我家的39。新知書(shū)店去讀書(shū)，在那里我看了《白雪公主》《灰姑娘》《龜兔賽跑》。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》流下同情的淚水，我曾為《皇帝的新裝》中的蠢皇帝而哈哈大笑，更被居里夫人的精神所感動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難，當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗是，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽就用名言鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就像一個(gè)人深入寶山卻空手而歸。漸漸的我明白了讀書(shū)要讀好書(shū)，要好讀書(shū)的道理，還懂得了讀書(shū)要積累讀書(shū)要思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n外的書(shū)，讓我成長(zhǎng)讓我成熟，讓我的知識(shí)更加豐富多彩。同學(xué)們，和我一起喜愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我的演講完了，謝謝大家。我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿13老師們、同學(xué)們：大家好！今天，我們成功地舉辦了“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的演講比賽。剛才有24位同學(xué)講了他們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)的故事，他們廢寢忘食地讀書(shū)，讀書(shū)讓他們獲得了知識(shí)，讀書(shū)讓他們獲得了自信，讀書(shū)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書(shū)讓他們無(wú)比聰慧，讀書(shū)讓他們更加快樂(lè)。他們讀書(shū)的故事令我們感動(dòng)，他們讀書(shū)的精神令我們佩服。偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，愛(ài)讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子?！蔽覀円选皶?shū)香滿校園，好書(shū)伴成長(zhǎng)”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為各校的特色活動(dòng)。書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向未來(lái)的基石。讀書(shū)是人類(lèi)最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，捧起書(shū)本，遨游書(shū)海，吮吸書(shū)香，和大師對(duì)話，為人生奠基；我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)用獨(dú)特的視角選擇適合自己的書(shū)籍，用巧妙的構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì)，帶著火熱的激情分享讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤奮而不畏勞苦的人才有收獲的喜悅。在中華民族的讀書(shū)史上，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”，孫康“映雪”，車(chē)轍“囊螢”，這些故事雖已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是，古人珍惜時(shí)光，刻苦讀書(shū)的39。精神值得我們學(xué)習(xí)。如果我們把別人玩樂(lè)的時(shí)間都用在讀書(shū)上，讀書(shū)的種子將會(huì)在你心中生根，讀書(shū)會(huì)給你的人生增添最亮麗的色彩。老師們，同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！以書(shū)為友，與書(shū)相伴。我們堅(jiān)信在不久的將來(lái)，讀書(shū)定會(huì)成為師生的習(xí)慣，書(shū)聲定會(huì)充滿整個(gè)校園，書(shū)香定會(huì)溢滿每一個(gè)家庭，讓我們共同感受文字之美，盡情享受讀書(shū)之樂(lè)，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿14高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！边@句話千真萬(wàn)確，正因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書(shū)，人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博，“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)嘛”！幾年來(lái)，我深深體會(huì)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！讀低年級(jí)時(shí)，媽媽讓我看書(shū)，我只是把語(yǔ)文書(shū)背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書(shū)。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書(shū)，媽媽便帶我去店買(mǎi)了兩本少兒讀物。看著看著，我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的39。故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。每當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此，我便與課外書(shū)結(jié)下了不解之緣。隨著一年年成長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我像變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷；在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候是書(shū)讓我冷靜……是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，我是多么的幸福，快樂(lè)！第四篇：我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿1“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔前?，我們只有多讀書(shū)，讓科學(xué)知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我從小就不喜歡讀書(shū)，但