【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信息監(jiān)測(cè)報(bào) 告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突 發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內(nèi)蔓延。早隔離、早治療。二、工作原則預(yù)防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)，提高全體 學(xué)生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途 徑，控制疫情的傳播和蔓延。依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)流行性疾病和傳染 病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于 違法行為，依法追究責(zé)任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和 傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的 突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作?？焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效 建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā) 現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。三、組織管理預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，具體負(fù) 責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病 和傳染病防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部 門突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況，責(zé)任到人。廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教 育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高學(xué)生員工的科學(xué)防病 能力。建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制 度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早 期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，到早發(fā)現(xiàn)、早 報(bào)告、早隔離、早治療。及時(shí)向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政 主管部門匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒等工四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突 發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大 突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)次分類，結(jié)合學(xué)校的 特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng) 急反應(yīng)。（一）、一般突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng) 急響應(yīng)。立即啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，加強(qiáng)疫情的通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書(shū)室、宿舍、食堂、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要 的消毒措施。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度。（二）、重大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí) 應(yīng)急響應(yīng)，進(jìn)一步采取以下措施：開(kāi)展針對(duì)性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣 傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高學(xué)生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù) 能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。對(duì)全體學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，實(shí)行學(xué)生健康狀況晨 檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。及時(shí)通報(bào)疫情防控工作的情況。（三）、特大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí) 應(yīng)急響應(yīng)。進(jìn)一步采取以下措施：實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所 在部門請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn) 行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等。對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、活動(dòng)室、廁 所等場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。（四）、校內(nèi)疫情。校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，開(kāi)展以下工作：根據(jù)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方 式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似 病例，對(duì)班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫避免集中上課；出現(xiàn)一 例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學(xué)校在報(bào) 請(qǐng)教育局批準(zhǔn)后對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課，或?qū)嵭?全校停課。班級(jí)或全校停課期間，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行 學(xué)習(xí)，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位。重大疫情發(fā)生期間，要對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護(hù)校園穩(wěn)定。第三篇：小學(xué)2018年春季傳染性疾病暴發(fā)流行應(yīng)急預(yù)案小學(xué)2018年春季傳染性疾病暴發(fā)流行應(yīng)急預(yù)案為了保護(hù)廣大學(xué)生身體健康，防止傳染病在學(xué)校傳播、暴發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高校控制疫情、處理疫情，及時(shí)報(bào)告。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共場(chǎng)所事件應(yīng)急條例》《傳染病防止管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合熱水河鄉(xiāng)中心校實(shí)際情況，特制訂本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，在金陽(yáng)縣教科局和衛(wèi)生部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督下，科學(xué)防治、依法管理、責(zé)任明確、任務(wù)到人、快速反應(yīng)、高效處理。一旦學(xué)校出現(xiàn)傳染病發(fā)生和流行，迅速控制疫情，做好處理工作，有效保障學(xué)生的身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案。對(duì)保障熱水河鄉(xiāng)青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)