20xx新版湘教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃[范文模版](編輯修改稿)
2025-11-04 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的“沙工程”?！痘▋罕榈亻_(kāi)》拼圖構(gòu)思設(shè)計(jì)；怎樣拼出新穎生動(dòng)、有創(chuàng)意的圖形。四、教學(xué)目標(biāo):《巧妙的組合》讓學(xué)生在形的自由組合和換色平涂活動(dòng)中享受到成功的樂(lè)趣。《加一加變一變》使學(xué)生感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)視覺(jué)感受力和平面表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)運(yùn)用大小、疏密的變化來(lái)組合畫面的方法?！逗镒由蠘洹愤\(yùn)用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進(jìn)行一次有趣的“植樹造林”活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)集體合作精神，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。《帽子回來(lái)了》通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的形象特征，通過(guò)想象畫出常見(jiàn)動(dòng)物在森林里快樂(lè)生活的情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然的思想感情，發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。《三個(gè)好伙伴》通過(guò)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，想象，指導(dǎo)學(xué)生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力及造型能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，向往未來(lái)的思想感情?！逗５资澜纭罚瑢W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，把感知到的海底世界表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。，引導(dǎo)學(xué)生將來(lái)開(kāi)發(fā)建設(shè)美麗的海底?！缎∧嗳恕穼W(xué)會(huì)捏小泥人的一般方法。培養(yǎng)動(dòng)手能力與合作精神。體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)，陶冶學(xué)生熱愛(ài)生活的情操?！侗谋奶穼W(xué)習(xí)折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求，培養(yǎng)動(dòng)手制作能力和表現(xiàn)能力。養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣。《快樂(lè)的舞蹈》培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)各種舞蹈。用自己喜愛(ài)的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的情懷。《望遠(yuǎn)神鏡》通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美在生活中處處存在。使學(xué)生學(xué)會(huì)制作方法，學(xué)習(xí)一些有關(guān)望遠(yuǎn)鏡造型的知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和想象力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，和對(duì)生活的熱愛(ài)?！犊创蠓颉放囵B(yǎng)學(xué)生把握人物表情的能力。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫面的整體把握能力。消除學(xué)生對(duì)醫(yī)生的恐懼和對(duì)身體的愛(ài)護(hù)。《我愛(ài)我家》培養(yǎng)學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。陶冶學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)家人以至更愛(ài)自己的祖國(guó)的思想感情?！抖焉场吠ㄟ^(guò)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，想象，指導(dǎo)學(xué)生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力及造型能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，向往未來(lái)的思想感情?！痘▋罕榈亻_(kāi)》通過(guò)本課教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手技能，促進(jìn)學(xué)生指肌的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。通過(guò)拼花活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的求異思維，提高學(xué)生的聯(lián)想能力。五、教學(xué)措施：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。2
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