【文章內(nèi)容簡介】 魅力，展現(xiàn)在大家的面前。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！附：具體月工作安排：二——三月份收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作。四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。開展“我們在春天里”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。發(fā)動家長收集有關主題的資料。設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。五月份慶?！?”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。社區(qū)活動“旋轉樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。六月份開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印ｉ_展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。201224第三篇：大三班下學期班務工作計劃大三班下學期班務工作計劃新的學期，新的開始，我們以積極的心態(tài)迎來了我們的小朋友。為了更好的完成班級工作，特制定了本學期的班務工作計劃。一、情況分析我們班幼兒大部分為45歲左右的幼兒，剛剛結束了大班上學期的學習生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩(wěn)定。一個短短的寒假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學習生活中，還停留在無拘無束的寒假里。不過，孩子們長大了，也進步了，在自理能力方面就有很大進步。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。二、教育教學工作本學期我們還是采用整合課程，還為孩子們開設了英語、古詩、趣味識字等特色課程，為幼兒創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。目標：促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。每周對幼兒進行安全教育課。具體安排：二月份接待幼兒回校上課，做好常規(guī)訓練。制定本學期的工作計劃。班上老師做好上課準備。做好社會活動課的準備，并實施。按計劃授課。三月份按時上課，做好安全教育。對孩子進行植樹節(jié)活動和三八婦女節(jié)滲透試教學安排。加強對孩子生活習慣的培養(yǎng)。按計劃授課。四月份做好清明期間的安全教育工作和滲透試教學安排。做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。按計劃進行授課。五月份做好五一假期間的安全教育工作和五一勞動節(jié)滲透試教學工作。加強常規(guī)訓練。排練“六一”節(jié)目按計劃授課。六月份結束新課，做好課程復習計劃。對各項工作進行總結。對孩子進行暑假期間的安全教育。三、保育工作春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，并且對情緒欠佳，生病的幼兒多加以關注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質弱的幼兒給予特別照顧。增強幼兒的體質，多去戶外進行活動，為幼兒準備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時為幼兒墊上，避免感冒。開展關于疾病預防的交流工作，提高家長的防范意識。對帶藥的幼兒的藥品進行記錄，并按時喂藥。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解情況后記錄。每天下午離園前對幼兒進行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護意識。四、常規(guī)工作良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的教