【文章內(nèi)容簡介】 ）[案例]倒霉的小嘉麗 小嘉麗是高二2班的一位小女孩。她人長得很漂亮，性格活潑可愛。交往很廣。初二的時候去同學家打牌，打牌的時候一位大姐姐給了一支煙讓她分亨。初三升學考試后，一位同學約她去舞廳蹦迪，她一方面對朋友的邀請不好意思拒絕，另一方面好覺得老是待遇在家里確實也無聊，所以十分”勇敢”，她拗不過別人的熱情,也吃了一顆。高一的時候一位在迪廳認識并且交往了很久的男子向她提出“交朋友”，她不好意思拒絕，這次，那位好朋友給她帶來了愛滋病。小嘉麗仍然在我們鎮(zhèn)區(qū)的一所中學上學?，F(xiàn)在的她，除了好好學習外，還有一項重要任務，那就是跟死神作斗爭，等待命運的奇跡。每當我去看望她,她說的最多的一句話就是:老師,很多人都比我放縱,為什么只有我就這么倒霉呢? ［分組討論議題］.［分組抽人作總結發(fā)言］［老師總結］謹慎交友,遠離“三高”高危人群、高危行為、高危場所。在我國的HIV感染者，%。吸毒是一條不歸路。,否則有可能把他們”逼壞”.友誼應當建立在雙方平等的基礎上。如果對方對你的正當拒絕表示忿恨，甚至想把你帶壞的話，這種朋友可以不要。因為世界上沒有什么東西值得用自己的命運甚至生命去交換。通過靜脈注射的方式吸毒，那么它便與艾滋病聯(lián)糸在一起了，這更是一條與死神相伴的絕路。、搖頭丸。特別指出它們是因為這些毒品很便宜，幾塊錢就可以買得到，甚至比香煙還便宜。雖然它很便宜，但它卻是名副其實的毒品，所以一旦沾染上它，那就可能需要用生命作為代價。要堅決拒絕嘗試毒品，在誘惑面前說“不”。特別是在公共娛樂場所，有很多熱情過頭、心懷叵測的人。這種人的誘惑對我們大家的意志力甚至對我們的命運是一種嚴峻的挑戰(zhàn)。故事里曾講，當海妖在呼喚你名字的時候，千萬不要回頭！性，是人類繁衍后代的需要。任何動物，包括我們青少年，也會有生理上的沖動。但是人類的愛，也代表著責任，對你自己、對家庭、對對方的責任。長期的經(jīng)驗告訴我，中學生還不能夠承擔愛的重任。所以性，這種原始的沖動有時就象洞庭湖里的湖水，你不去控制它，它就會控制你。早戀，特別是過早的性行為會淹沒你的時間、精力、你的青春，甚至你的生命。青少年時期是一個多事之秋，所以我們有必要用大家的智慧和理性，順利淌過青春河。四．(2分鐘)［總結提高］幾乎每一個心智基本健全的正常人都能判斷出事情的是與非，但是一旦到了做出決定的時候，每一個人的行為又是多么的不同。比如說我們都知道過馬路闖紅燈是很危險的，但是又有很多人由于種種原因鋌而走險，置生死于度外！從上面的學習中我們掌握了許多艾滋病預防的有關知識，但是被感染HIV的危險性的大小并不取決你掌握知識的多少、你的職業(yè)、社會地位（就算是神圣的醫(yī)生也會被感染）；也不管你是大人還是小孩（母嬰傳播）。被感染的危險性的大小取決于你的危險行為。也就說預防艾滋，重在于“行”而不在知。目前還無法徹底治愈艾滋病，我們唯一可行的辦法是預防。五．(4分鐘)［心靈驛站］下面我來宣讀“心靈驛站”收到的一封同學來信。信上是這樣說的：親愛的吳老師，最近我遇到了一件十分煩惱的事。我的鄰居上個月剛搬來，他家有一個可愛的小精靈，屬于人見人愛的那種吧。小家伙當然很喜歡我，不瞞你說，我也偷偷的喜歡上了它。每天，它總是徘徊在十字路口，一看到我它就搖頭晃腦，不停地向我拋媚眼；有時還撲在我懷里，熱情過頭地申出舌頭親吻我。現(xiàn)在愛滋病這么猖厥，請問吳老師——跟寵物狗接吻會不會感染上愛滋病呢？[教師發(fā)言]你們接過吻嗎?(學生笑).我看見有同學在笑,笑得好象黃鼠狼剛偷吃了一只大母雞.(學生大笑).[點評]：接吻，如果對方是HIV感染者，只要雙方的口腔沒有未治愈的傷口，那么一般不會感染上HIV的。但是接吻作為一種交往過密的表現(xiàn)，它很容易逾越友情的界線。對那些隨隨便便就向我們女生擔出接吻等等與年齡階段不符的、過分要求的男生其實并不值得我們女生尊重與珍惜；同樣，那些意志薄弱、性情輕佻，動不動就會獻出初吻甚至獻“身”“的女孩子也遲早會被別人鄙視。據(jù)我所知，各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。因此，跟狗接吻不算是高危行為。但是一方面是你要愿意，另一方面也要狗不介意才行！否則說不定會得上另外一種可怕的病，什么病呢？——狂犬病。六．(2分鐘)［家庭作業(yè)］(見[附錄])[附錄]:把《家庭誠信責任狀》打印在小紙條上交給學生帶回家，父母分別簽字后星期一帶回學校。內(nèi)容：我承諾，在日常生活中提高認識,潔身自愛，選擇健康生活方式，告別高危行為。我愿意，與全家一道，攜手同心，患難與共，防范艾滋。簽名。遠離毒品關愛生命◆教學目標：通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識?！艚虒W手段：借助圖片 多媒體輔助教學?！艚虒W形式：師生互動，討論、交流?！艚虒W過程：一、出示題目。(遠離毒品 關愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡?？戳诉@些圖片，你有什么感受？(自由談話。)三、介紹毒品的危害。(結合圖片)問：毒品有那些危害呢？毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。吸毒導致墮落、犯罪。吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。五、討論，交流體會。了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。讓學生自由發(fā)言。六、讓學生了解防毒的方法。問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？(學生發(fā)言。)防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結。同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。珍愛生命拒絕毒品 Yes to Life, No to Drugs◆教學目標通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生?！艚虒W方法展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”◆教學過程什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？ 毒品——根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。常見和最主要的毒品鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。毒品的危害是什么？(1)毒品毀人毀健康。(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(3)吸毒導致墮落、犯罪。(4)吸毒危害社會，成為世界公害案例介紹 “吸毒者的自述”防毒的五種措施(1)直截了當法堅定直接地拒絕引誘。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊法立刻提出反建議。(4)秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。(5)及時告知師長法當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。介紹有關禁毒的法律法規(guī)學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命 遠離毒品？”教師總結：毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！遠離毒品珍惜生命◆教學目標：使學生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防