【總結】《對花》教學目標:1、學會演唱歌曲《對花》,能正確把握歌曲的演唱情緒。2、了解上滑音的唱法,并能運用于歌曲演唱。教學難點:學會演唱歌曲《對花》教學準備:課件電子琴教學過程:一情景導入:師:上課前我們先來聽一首歌曲,請同學們邊聽邊思考以下幾個問題。
2024-11-19 21:54
【總結】音樂教案《唱臉譜》湖北宜都譚平課題概述《唱臉譜》是人音社九年義務教育三年制初中音樂教材第三冊第四單元中的一首京歌,也是整個單元中唯一一首與眾不同的歌曲,這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起,它既是流行歌曲,又是京劇唱段。歌曲的曲式結構是不帶再現的單二段曲體,歌曲的A段是通譜歌形式,包含四個樂句。曲作者將地
2024-11-19 20:03
【總結】第一單元百卉含英春天百花齊放,爭相斗艷的美麗景色,帶我們走入花的世界聆聽兩首《茉莉花》比較兩首書中的《茉莉花》在旋律和結構上有什么異同??河北民歌《茉莉花》被著名意大利作曲家普契尼引用到他的歌劇《圖蘭朵》中。在歌劇的第一幕中,當皇宮中的官員宣布向公主求婚的
2024-12-08 01:08
【總結】海市蜃樓整理:Henry音樂:海市蜃樓DessertMirage在平靜無風的海面湖面沙漠上有時眼前會突然聳立起亭臺樓閣城郭古堡其他物體的幻影虛無縹緲變幻莫測宛如仙境這就是海市蜃樓簡稱蜃景蜃景有兩個特點一是在同一地點出現比如美國的阿拉斯加上空經常出現蜃景
2024-12-08 06:57
【總結】唱臉譜第3單元第一課時唱臉譜作詞:閻肅作曲:姚明閻肅簡介?著名劇作家、詞作家。中國作家協(xié)會會員,中國劇協(xié)副主席,中國音協(xié)委員。1930年5月9日生于河北保定,在重慶南開中學念完中學,參加過土改、抗美援朝,慰問過蘇軍、越南人民軍等。50年任西南青年文工團演員、分隊
2024-11-30 04:35
【總結】?最初是針對哪一問題而提出來的??臺灣問題的實質是什么?鏈接鄧小平臺灣問題國共內戰(zhàn)內政問題一國兩制的含義“一個國家,兩種制度”簡稱“一國兩制”。“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統(tǒng)一的國家。“兩種制度”是指,在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、
2024-12-08 12:07
【總結】永久的漳州一中分校熊麗娟季羨林,當代語言學家,1930年考入清華大學西洋文學系,1935年赴德國留學,在哥廷根大學學習梵文、巴利文等印度及中亞古代語文。長期致力于梵文文學的研究和翻譯,翻譯了印度著名史詩《羅摩衍那》,還創(chuàng)作了許多散文,已結集的有《天竺心影》、《郎潤集》、《季羨林散文集
2024-12-08 12:12
【總結】陳涉世家司馬遷原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史,開創(chuàng)了紀傳體和書表的編寫體例。全書共一百三十篇,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝中期長達三千多年的歷史?!妒酚洝肥戆藭炯o三十世家七十列傳記大事年月記各種典章制度記歷
2024-12-08 02:48
【總結】第九課親近社會一個人,如果找到那種世人世事與自己休戚相關的親密感覺,就不會感到小小的我的那種孤獨,就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會,我們會感到扎根于大地的實在;融入社會,我們會體驗到舒展于藍天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學習目標:1、知道生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相連。2
【總結】中圖版地理八年級?下冊第六章認識區(qū)域探索活動你能夠判斷這兩幅圖片分別是哪兩個地區(qū)的自然景觀嗎?說說判斷的理由?這是從哪個角度看地球?你能指出地球的自轉方向嗎?讀圖這又是從哪個角度看地球
2024-12-08 00:45
【總結】第3節(jié)生物進化的原因學習目標。隨環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進化的基本觀點。生物為什么會不斷進化呢?閱讀課本P39信息庫中的內容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點?一、達爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2024-12-08 02:56
【總結】猜謎語:一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不了第二節(jié)生命的氣體---氧氣1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2、用手輕輕地在瓶口扇動,使少量氧氣飄進鼻孔,聞一聞它的氣味。你能描述氧氣是一種什么樣的物質的嗎?
2024-12-08 13:29
【總結】特點:開展及完成:結果原因:土改意義:開始:內容:《中華人民共和國土地改革法》頒布后1950年冬廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制。采取保存富農經濟,政治上中立富農的政策。(原因)到1952年底,除部分少數民族地區(qū)外,全國大陸基本上完成了土地改革。
2024-12-08 11:18
【總結】這是我國哪個少數民族在歡渡什么節(jié)日?你知道她們分別屬于哪個少數民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族1、在歷史上各民族有哪些友好的交往?2、中央政權是如何管轄少數民族地區(qū)的?自主學習1、我國的民族構成和分布特點是什么?2、假如你是國家的領導人,在新中國剛成立時,你將提出什么樣的民族
2024-12-08 16:24
【總結】第一講聲現象知識網絡聲音的產生:一切發(fā)聲的物體都在。聲音的傳播:聲音是以形式在中傳播;不能傳聲聲音的特性:噪聲的危害與控制超聲波與次聲波聲音的利用音調:音調的高低與
2024-12-08 05:42