【文章內(nèi)容簡介】 值觀C、事業(yè)單位完善財務管理制度D、專業(yè)技術人員學習道德理論參考答案：媒體弘揚社會主義核心價值觀1關于自覺踐行職業(yè)道德，錯誤的是：（）。A、在專業(yè)精神引導下，專業(yè)技術人員會更加自覺地遵守職業(yè)道德的要求B、有否具備“專業(yè)精神”主要是通過職業(yè)行為體現(xiàn)的，而不是他講的多好，多深刻C、專業(yè)精神能夠正確把握和引導“職業(yè)道德”的靈魂和方向D、專業(yè)精神和職業(yè)道德是不相關的參考答案：專業(yè)精神和職業(yè)道德是不相關的1下列屬于禁止性職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A、新聞工作者不得為追求轟動效應而捏造、歪曲事實B、新聞工作者要加強調(diào)查研究C、新聞工作者要堅持發(fā)揚實事求是的作風D、新聞工作者要深入基層、深入實際、深入群眾參考答案：新聞工作者不得為追求轟動效應而捏造、歪曲事實1知識的“雙刃劍”作用（）。A、有兩面性B、知識就是“寶劍”C、有利有弊D、既可以被正義力量應用，也可以被非正義力量利用參考答案：有利有弊1以下不符合危機中傳播管理原則的是（）。A、危機發(fā)生時，組織立即成為第一消息來源，掌握發(fā)布信息的主動權B、危機發(fā)生時，企業(yè)利益服從公眾利益C、危機發(fā)生時，局部利益服從全局利益D、遮掩已經(jīng)發(fā)生的失誤，阻止媒體的負面報道參考答案：遮掩已經(jīng)發(fā)生的失誤，阻止媒體的負面報道1職業(yè)關系是（）。A、與顧客的關系B、與所在組織的關系C、因職業(yè)行為及結(jié)果而產(chǎn)生的人與人之間的關系D、與同行的關系參考答案：因職業(yè)行為及結(jié)果而產(chǎn)生的人與人之間的關系1全面深化改革更需要加強設計。（）A、高層B、中層C、底層參考答案：底層1按照危機分類，下列屬于社會問題的是（）。A、勞資關系問題B、大規(guī)模疾病傳播C、自然災害D、敲詐勒索參考答案：勞資關系問題1以下哪一項不屬于專業(yè)精神的要求：（）。A、對服務對象具有真摯的愛B、追求利潤和成功C、對服務對象負責D、對專業(yè)領域的探索充滿科學精神參考答案：追求利潤和成功堅定信心、凝聚力量、攻堅克難，按照（）精神堅定不移推進全面深化改革。A、十八屆一中全會B、十一屆三中全會C、十八屆三中全會參考答案：十八屆三中全會三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)“精業(yè)為上”這個職業(yè)準則中，“精”是指（）：A、精益求精的精神B、精誠團結(jié)的氣度C、精湛的技藝D、精于算計的本事參考答案：精益求精的精神,精湛的技藝,人在“江湖”，身不由己（）。A、已深陷其中，要司機逃脫，避免越陷越深B、切忌僥幸心理C、趨利避害，不入“險境”D、順其自然參考答案：已深陷其中，要司機逃脫，避免越陷越深,切忌僥幸心理,趨利避害，不入“險境”,經(jīng)過三十五年的改革發(fā)展，（）都已發(fā)生了深刻的變化。A、黨情B、國情C、世情D、人情參考答案：黨情,國情,世情,每一種職業(yè)都是（）的統(tǒng)一體。A、職業(yè)權力B、職業(yè)準則C、職業(yè)責任D、職業(yè)利益參考答案：職業(yè)權力,職業(yè)準則,職業(yè)責任,職業(yè)利益,沒辦法，生活所迫，做點兒缺德事只要不違法也行（）。A、要防微杜漸B、生活在困難也不做虧心事C、君子愛財，取之有道D、合理參考答案：要防微杜漸,生活在困難也不做虧心事,君子愛財，取之有道,自然環(huán)境包括（）。A、人生活的一定生態(tài)環(huán)境B、生物環(huán)境C、地下自然環(huán)境參考答案：人生活的一定生態(tài)環(huán)境,生物環(huán)境,地下自然環(huán)境,下列關于道德認知和道德行為的關系論述正確的是（）。A、道德行為是道德認知的外在表現(xiàn)B、道德認知和道德行為是德育過程中的兩個關鍵階段C、道德認知是道德行為的先導D、二者相互統(tǒng)一，相互作用，共同發(fā)展參考答案：道德行為是道德認知的外在表現(xiàn),道德認知和道德行為是德育過程中的兩個關鍵階段,道德認知是道德行為的先導,二者相互統(tǒng)一，相互作用，共同發(fā)展,專業(yè)技術人員的職業(yè)特征包括（）。A、客觀性B、發(fā)展性C、專業(yè)性D、創(chuàng)造性參考答案：客觀性,發(fā)展性,專業(yè)性,財稅是國家治理的（）。A、基礎B、重要支撐C、核心參考答案：基礎,重要支撐,教育的本質(zhì)是愛的教育，體現(xiàn)了專業(yè)精神，這種愛體現(xiàn)在如下哪些方面：（）。A、教育服務作為為人師表的道德服務，要求教師具有高尚道德素養(yǎng)B、教育不拘泥于八小時工作時間，要求教師具有奉獻精神C、教育作為公共服務，要求教師具有一視同仁的服務精神D、團隊服務的集體教育形式，要求教師具有團隊協(xié)作精神E、教育作為高度理性化實踐，要求教師具有敬業(yè)精神參考答案：教育服務作為為人師表的道德服務，要求教師具有高尚道德素養(yǎng),教育不拘泥于八小時工作時間，要求教師具有奉獻精神,教育作為公共服務，要求教師具有一視同仁的服務精神,團隊服務的集體教育形式，要求教師具有團隊協(xié)作精神,教育作為高度理性化實踐，要求教師具有敬業(yè)精神,第四篇：2014年專技人員公需科目培訓(中、高級)考試2014年專技人員公需科目培訓（中、高級）考試一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在我國突發(fā)公共事件應急管理工作的最高行政領導機構是國務院。（）參考答案：正確《突發(fā)事件應對法》立法的最首要的目的是保護人民生命財產(chǎn)安全。（）參考答案：正確媒體工作人員在應急事件突發(fā)處理時，應樹立的首要理念是以人為本。（）參考答案：正確應對突發(fā)事件的長效機制，要建立“一案三制”，“一案三制”具體內(nèi)容是深化預案、健全體制、完善機制、加強法制。（）參考答案：正確建筑領域安全生產(chǎn)行政法規(guī)體系初步形成于2009年《城市軌道交通工程質(zhì)量安全管理條例》。（）參考答案：正確安全社區(qū)的概念出處是《安全社區(qū)建設基本要求》。（）參考答案：正確建設生態(tài)文明必須加強制度建設。（）參考答案：正確規(guī)范和調(diào)動地方政府的行為與主動性（）。參考答案：正確改革開放是黨在舊時代條件下帶領全國人民進行的偉大革命。（）參考答案：錯誤改革開放只有進行時沒有完成時。（）參考答案：正確1把一切團結(jié)的力量團結(jié)起來，把國內(nèi)一切可以調(diào)動的因素調(diào)動起來，形成全面深化改革。（）參考答案：錯誤1我國經(jīng)濟目前增速處在合理區(qū)間和預期目標內(nèi)。（）參考答案：正確1全面深化改革，必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系（）參考答案：正確1完善資源環(huán)境經(jīng)濟政策健全或嚴格執(zhí)行資源環(huán)境保護法規(guī)。（）參考答案：錯誤1收入分配改革是經(jīng)濟社會發(fā)展中一項帶有根本性基礎性的制度改革（）。參考答案：正確1各級教育行政部門在應急預案中基本都確立了教育行政部門和學校一把手領導的責任制度。（）參考答案：正確1我國突發(fā)事件應對法對突發(fā)事件的應對范圍是從預警階段到補償階段。（）參考答案：錯誤1突發(fā)公共事件應急管理的辦事機構是國務院辦公廳。（）參考答案：正確1釋放居民消費潛力主要是保持投資合理增長，擴大國內(nèi)市場規(guī)模，強化需求導向（）。參考答案：正確突發(fā)事件涉及兩個以上的行政區(qū)域時，負責機構是涉及到的幾個行政區(qū)域內(nèi)的人民政府成立協(xié)調(diào)小組共同負責。（）參考答案：錯誤二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)以下對當今市場環(huán)境的描述中，正確的是（）。A、市場發(fā)展進入品牌時代B、消費類型以從眾消費為主導C、目前市場處于供需相對平衡狀態(tài)D、宣傳趨勢為廣告導向所引領參考答案：市場發(fā)展進入品牌時代下列哪種行為不是違背專業(yè)技術人員職業(yè)道德的典型行為？（）A、科研人員“趕場子、拉關系”以獲得課題和項目B、醫(yī)務人員如實告知患者，缺乏治療患者疾病的能力C、科研人員剽竊、抄襲，試驗數(shù)據(jù)做假D、咨詢工程師接受影響公正的酬勞參考答案：醫(yī)務人員如實告知患者，缺乏治療患者疾病的能力對人生道路的選擇具有重要的導向作用，并對各種價值進行的好壞高低排序的是（）。A、人生觀B、道德觀C、世界觀D、價值觀參考答案：價值觀下列哪種行為不符合專業(yè)技術人員職業(yè)行為的發(fā)展性（）。A、教師參加職業(yè)培訓B、醫(yī)生不關注新出現(xiàn)的疑難雜癥C、研究人員堅持終身學習D、工程技術人員掌握新理論、新工具、新方法參考答案：醫(yī)生不關注新出現(xiàn)的疑難雜癥危機防范的主要作用是（）。A、最大限度地減少危機對組織的潛在傷害B、幫助組織控制危機局面C、盡最大可能修復組織的聲譽D、積極進行溝通，處理好各利益方的關系參考答案：最大限度地減少危機對組織的潛在傷害下列哪一項不屬于高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（）。A、廉潔奉公B、愛國守法C、敬業(yè)愛生D、教書育人參考答案：廉潔奉公經(jīng)濟刺激和物欲誘惑下，專業(yè)技術人員應當如何看待這種誘惑？（）A、物質(zhì)財富是衡量成功與否的重要標準，不利用現(xiàn)有的資源就是對職業(yè)優(yōu)勢的浪費B、加強自身約束，自覺抵制誘惑才是正確的做法C、能抵擋誘惑誠然很好，但不能抵擋誘惑也可以理解D、守得住清貧，耐得住寂寞不過是句宣傳口號，不可當真參考答案：加強自身約束，自覺抵制誘惑才是正確的做法突發(fā)事件的特點中，不包括哪一項（）。A、嚴重影響組織正常運作B、必須在極短時間內(nèi)給予回應并予以處理C、需為社會或組織的長遠利益謹慎考慮，不應立即做出關鍵決策D、可能危及社會或組織的最高目標和基本利益參考答案：需為社會或組織的長遠利益謹慎考慮，不應立即做出關鍵決策下列關于法律與道德的論述錯誤的是（）。A、法律規(guī)范的結(jié)構是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果；而道德規(guī)范并沒有具體的制裁措施或者法律后果B、法律規(guī)范強調(diào)對他人、對社會集體履行義務，承擔責任；道德的主要內(nèi)容是權利與義務，強調(diào)兩者的衡態(tài)C、法律與道德是人類社會特定經(jīng)濟關系的產(chǎn)物，法律屬于社會制度范疇，道德屬于意識形態(tài)范疇D、法律由國家的強制力保證實施；而道德主要憑借社會輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責等諸手段參考答案：法律規(guī)范強調(diào)對他人、對社會集體履行義務，承擔責任；道德的主要內(nèi)容是權利與義務，強調(diào)兩者的衡態(tài)專業(yè)精神對服務對象負責中，下列哪項表述是正確的：（）。A、建設對以上司盡忠為主要目標的職場環(huán)境B、以道德人情和權謀思想為依據(jù)，堅持“對人不對事”C、對服務對象負責，而非對上級盡忠D、僅僅在特定領域，需要對服務對象負責參考答案：對服務對象負責，而非對上級盡忠1在危機事件的傳播中，媒體誤解來源于（）。A、媒體傳播范圍和對象廣泛B、媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對接C、媒體故意歪曲事實D、媒介主體數(shù)量不斷增加參考答案：媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對接1關于中國企業(yè)缺乏企業(yè)信譽和缺少職業(yè)經(jīng)理人的原因，表述錯誤的是：（）。A、沒有建立市場制度與客戶價值為行動準則B、沒有建立獨立性，而獨立性是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人從事專業(yè)行為的必須前提C、很多的企業(yè)家在管理中強調(diào)經(jīng)理人的責任是對上層領導忠誠D、我國多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人寧可冒著被老板開除的風險，也會遵循商業(yè)規(guī)則與捍衛(wèi)商業(yè)道德參考答案：我國多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人寧可冒著被老板開除的風險，也會遵循商業(yè)規(guī)則與捍衛(wèi)商業(yè)道德1這一醫(yī)務人員行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范是與醫(yī)務人員這一職業(yè)對社會承擔的特殊責任相聯(lián)系的。（）A、救死扶傷，治病救人B、教書育人，為人師表C、文明服務，誠實無欺D、照章辦事，公正廉潔參考答案：救死扶傷，治病救人1下列哪個選項不是教師專業(yè)精神的體現(xiàn)：（）。A、教師僅按8小時工作制對學生負責B、在教師的職業(yè)生涯中，無論是遇到何種困難何種挫折都不能輕言放棄C、教師對教育事業(yè)的熱愛D、“捧著一顆心來，不帶半根草去”，教師需要敬業(yè)奉獻參考答案：教師僅按8小時工作制對學生負責1大連經(jīng)濟開發(fā)區(qū)法院刑事審判庭副庭長譚彥堅持秉公執(zhí)法，客觀公正，照章辦事，被人們譽為無私奉獻的“鐵法官”。他辦案300余起，無一起發(fā)回改判。他常說：“我是法官，頭頂著國徽，肩扛著天平，絕不能在我們手中辦一件錯案?！睙o論是親朋好友的說情，或是打著各種旗號的威脅者，通通被他頂