【文章內(nèi)容簡介】 析： 無 顯示答案 國家層面的創(chuàng)新活動涉及（）。 本題得 0 分 A、經(jīng)濟創(chuàng)新 B、技術(shù)創(chuàng)新 C、社會創(chuàng)新 D、教育創(chuàng)新 參考答案： A、經(jīng)濟創(chuàng)新, B、技術(shù)創(chuàng)新, C、社會創(chuàng)新, D、教育創(chuàng)新 試題解析： 無 顯示答案 國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由（）為了一系列共同目標(biāo)，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 本題得 0 分 A、大學(xué)和科研機構(gòu) B、政府 C、中介機構(gòu) D、企業(yè) 參考答案： A、大學(xué)和科研機構(gòu), B、政府, C、中介機構(gòu), D、企業(yè) 試題解析： 無 顯示答案 溝通的簡易技巧有（）: 本題得 0 分 A、難得糊涂 B、記準姓名 C、委婉含蓄 D、了解背景 參考答案： A、難得糊涂, B、記準姓名, C、委婉含蓄, D、了解背景 試題解析： 無 顯示答案 下列屬于管理溝通基本類型的選項包括（）: 本題得 0 分 A、內(nèi)部溝通和外部溝通 B、當(dāng)面溝通和電話溝通 C、書面溝通和口頭溝通 D、縱向溝通和橫向溝通 參考答案： A、內(nèi)部溝通和外部溝通, C、書面溝通和口頭溝通, D、縱向溝通和橫向溝通 試題解析： 無 顯示答案 溝通的特點有（）: 本題得 0 分 A、認同疏導(dǎo)性 B、非權(quán)力支配性 C、靈活性 D、非職責(zé)限定性 參考答案： A、認同疏導(dǎo)性, B、非權(quán)力支配性, D、非職責(zé)限定性 試題解析： 無 顯示答案 溝通的方式分為（）: 本題得 0 分 A、劉備式溝通 B、荊軻式溝通 C、晏子式溝通 D、原一平式溝通 參考答案： B、荊軻式溝通, C、晏子式溝通, D、原一平式溝通 試題解析： 無 顯示答案 溝通的特點有（）: 本題得 0 分 A、非職責(zé)限定性 B、非權(quán)力支配性 C、認同疏導(dǎo)性 D、靈活性 參考答案： A、非職責(zé)限定性, B、非權(quán)力支配性, C、認同疏導(dǎo)性 試題解析： 無 顯示答案 試卷得分: 0 10一、判斷題 (本大題共10小題，每小題3分，共30分)日本公司80年代所采取的分配制度對創(chuàng)新起到了極大地促進作用。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 無 顯示答案 引進技術(shù)的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 無 顯示答案 科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展，最重要并永不枯竭的資源和推動力。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：正確 試題解析： 無 顯示答案 增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是一項極其廣泛而深刻的社會變革， 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：正確 試題解析： 無 顯示答案 實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展的先導(dǎo)。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：正確 試題解析： 無 顯示答案 與人溝通時要有展現(xiàn)贊許性的點頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬椤?本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：正確 試題解析： 無 顯示答案 管理中90%的問題是因為溝通不夠造成的。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 無 顯示答案 一個陌生人來到一個國家，當(dāng)對方知道他有證件的時候,就會產(chǎn)生一個首因效應(yīng)。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 無 顯示答案 一個陌生人來到一個國家，當(dāng)對方知道他有證件的時候,就會產(chǎn)生一個首因效應(yīng)。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 無 顯示答案 溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。 本題得 0 分 正確錯誤 參考答案：正確 試題解析： 無 顯示答案 二、單選題 (本大題共10小題，每小題3分，共30分)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了未來中國科技發(fā)展的指導(dǎo)方針和總體目標(biāo)，提出到（）年要進入創(chuàng)新型國家行列。 本題得 0 分 A、2030年 B、2025年 C、2015年 D、2020年 參考答案： D、2020年 試題解析： 無 顯示答案 我國的國情決定了我們必須（）。 本題得 0 分 A、建設(shè)經(jīng)濟“強國” B、增進國際交流 C、發(fā)展教育 D、建設(shè)創(chuàng)新型國家 參考答案： D、建設(shè)創(chuàng)新型國家 試題解析： 無 顯示答案 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。 本題得 0 分 A、堅持不懈 B、獨創(chuàng)性 C、綜合性 D、實踐性 參考答案： D、實踐性 試題解析： 無 顯示答案 團隊管理塑造的是創(chuàng)新團隊的硬實力，（）塑造的是創(chuàng)新團隊的軟實力。 本題得 0 分 A、員工培養(yǎng) B、創(chuàng)新文化 C、制度建設(shè) D、技術(shù)革新 參考答案： B、創(chuàng)新文化 試題解析： 無 顯示答案 職業(yè)心里特征是什么（）。 本題得 0 分 A、職業(yè)心理特征心態(tài)陽光，心理健康 B、做人的原則就應(yīng)該講誠信 C、不互相拆臺. 參考答案： A、職業(yè)心理特征心態(tài)陽光，心理健康 試題解析： 無 顯示答案 下列選項中錯誤的是（） 本題得 0 分 A、以上都正確 B、盡量多出幾道選擇題，讓上司選擇空間大一些 C、與上司溝通不要局限在正式場合，可以隨時隨地. D、與上司溝通不能出問答題，要出選擇題 參考答案： A、以上都正確 試題解析： 無 顯示答案 領(lǐng)導(dǎo)在與下屬溝通時重在（）: 本題得 0 分 A、傾聽 B、民主 C、理解 D、尊重 參考答案： A、傾聽 試題解析： 無 顯示答案 溝通時的心理效應(yīng)有（）: 本題得 0 分 A、投射效應(yīng) B、首因效應(yīng) C、近因效應(yīng) D、以下都對 參考答案： D、以下都對 試題解析： 無 顯示答案 荊軻式溝通表現(xiàn)為（）: 本題得 0 分 A、利益為本 B、以上都對 C、同仇敵愾 D、知己知彼，百戰(zhàn)不殆 參考答案： B、以上都對 試題解析： 無 顯示答案 下列哪一項不屬于互聯(lián)網(wǎng)的特點（）的變革。 本題得 0 分 A、高速 B、互動 C、多元 D、開放 參考答案： A、高速 試題解析： 無 顯示答案 三、多選題 (本大題共10小題，每小題4分，共40分)對于技術(shù)創(chuàng)新線性模式的理解正確的是（）。 本題得 0 分 A、忽視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系 B、認為基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新能力有著緊密聯(lián)系 C、核心是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用 D、否定了科學(xué)與技術(shù)之間簡單的單一線性關(guān)系 參考答案： A、忽視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系, C、核心是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用 試題解析： 無 顯示答案 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾包括（）。 本題得 0 分 A、科學(xué)化與民主化的矛盾 B、決與策的矛盾 C、放與收的矛盾 D、主要與次要的矛盾 參考答案： A、科學(xué)化與民主化的矛盾, B、決與策的矛盾, C、放與收的矛盾 試題解析： 無 顯示答案 國家創(chuàng)新體系建立在（）之上。 本題得 0 分 A、整體論 B、利益觀 C、局部論 D、系統(tǒng)觀 參考答案： A、整體論, D、系統(tǒng)觀 試題解析： 無 顯示答案 國家層面的