【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0．分析了蜀國(guó)當(dāng)前的不利和有利形勢(shì)（1分），提出了廣開(kāi)言路的建議。（2分）11.（1）到，到……去（2分）（2）斷（2分）（3分）13．（1）“偽兒啼，恐栗，為兒恒狀?！保?分）、“微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之?！保?分）（多寫(xiě)或漏寫(xiě)都不得分）（2）B（3分）二、現(xiàn)代文（40分）14．對(duì)于同樣的閱讀內(nèi)容，不同的讀者，閱讀結(jié)果各不相同（閱讀看法、觀點(diǎn)和感受不同）（2分）。（如照抄原句“同樣一本書(shū)里，每個(gè)讀者所讀到的、所汲取的，都帶有個(gè)人色彩?！钡?分）15．C（3分）D（2分）16.（1）我們需要用閱讀來(lái)重建信仰。（1分）（2）我們需要用閱讀來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)造。（1分）（3）我們需要用閱讀來(lái)探索世界。（1分）（4）我們需要用閱讀來(lái)反思自我。（1分）（5）閱讀的方法態(tài)度（2分）（如寫(xiě)讀書(shū)需要循序漸進(jìn) 得1分）（6）已經(jīng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，都要提高標(biāo)準(zhǔn)。（1分）17．甲段文字更合適（1分），甲段文字表述了人們對(duì)字紙的尊敬，與畫(huà)線句論述的內(nèi)容相符合（1分），而乙段文字側(cè)重論述字對(duì)人們的重要性, 所以不合適。（1分）（如答 與后一句“在古代，連有字的紙張也不能隨便亂扔”連接緊密得1分）18．不能，“③⑥”論述了閱讀的意義（1分），“⑦⑨”論述了閱讀的方法態(tài)度（1分），這兩部分內(nèi)容從認(rèn)識(shí)到閱讀的意義，從而端正態(tài)度，掌握方法，這符合人們認(rèn)知事物的客觀規(guī)律。（1分）19．躊躇（1+1分）20．（1）小伙子補(bǔ)鞋時(shí)，讓補(bǔ)鞋老人反復(fù)修補(bǔ)，實(shí)際是為了找借口幫助老人。（1+1+1分）（2）女孩吃早餐時(shí)，沒(méi)有吃完并拒絕打包三個(gè)包子，實(shí)際是為了留給一個(gè)衣衫襤褸的老太太。（1+1+1分）（4）三叔公看護(hù)桃園時(shí)，阻止了我操起木棍趕走蟊賊，實(shí)際是為了孩子們的安全著想。（1+1+1分）21．運(yùn)用了人物的肖像描寫(xiě)和比喻的修辭手法，（1分）生動(dòng)地寫(xiě)出了老人飽經(jīng)風(fēng)霜、身有殘疾，表現(xiàn)了作者對(duì)老人的同情，（1分）為下文小伙子對(duì)老人的幫助作鋪墊。（1分）22．C（3分）23．運(yùn)用了比喻的修辭（1分），形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“美好”帶給人們的溫暖（1分），揭示了文章的中心：在幫助他人于無(wú)形的同時(shí)，又能維護(hù)他人的尊嚴(yán)（1分）?？偨Y(jié)全文，呼應(yīng)標(biāo)題（1分）。結(jié)尾處運(yùn)用省略號(hào)給人留下回味，意猶未盡（1分）。三、綜合運(yùn)用（10分）24．A（3分）（能夠體現(xiàn)BRT特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通順即可）（2分）（1分）：您應(yīng)該先買(mǎi)票后進(jìn)站(2 分），坐到目前BRT線終點(diǎn)沈杜公路站，下來(lái)?yè)Q乘軌交8號(hào)線才能到達(dá)人民廣場(chǎng)。（2分）第三篇：2014杭州中考語(yǔ)文二模卷2014年杭州市各類高中招生文化考試模擬卷語(yǔ) 文考生須知:1．本試卷滿分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2．答題前，在答題紙上寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．必須在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題，寫(xiě)在其他地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明。4．考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。(30 分)1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）（m239。）熾熱（ch236。）叱咤風(fēng)云（ch224。）．．．（m238。u）鬈發(fā)（juǎn）龍吟鳳噦（hu236。）．．．（zī）駢進(jìn)（p237。an）咄咄逼人（duō）．．．（tu236。）稽首（j237。）觥籌交錯(cuò)（gōng）．．．2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）真締提綱挈領(lǐng)滄海桑田焦躁一股作氣幸災(zāi)樂(lè)禍繁瑣就地取材出其不意籌劃一反既往合轍押韻 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）“一個(gè)字都不必改”來(lái)表達(dá)自己對(duì)莫言短篇小說(shuō)的推崇。．．“誠(chéng)信考試”的班會(huì)課上，大家都認(rèn)為，每個(gè)同學(xué)應(yīng)取締不誠(chéng)信考試的做法。．．，初二年級(jí)同學(xué)把“小人物”的形象表現(xiàn)得惟妙惟肖。．．．．，和諧的色彩，典雅的園林雕塑藝術(shù)，都會(huì)令人感到賞心悅目。．．．．（3分），“神舟十號(hào)”的太陽(yáng)能電池轉(zhuǎn)化效率大約達(dá)到26％左右，這在世界上處于領(lǐng)先水平。，要加大對(duì)既有住宅通信配套設(shè)施資源共享的監(jiān)管力度，切實(shí)解決光纖到戶改造入場(chǎng)難。C．在昨天的智力城市交通擁堵工作動(dòng)員大會(huì)上，杭州市出臺(tái)了一系列“治堵”新招，嚴(yán)厲查處8類嚴(yán)重影響交通的違法行為。，交管部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳。（3分）A．唐代文學(xué)家韓愈在《馬說(shuō)》中借“千里馬”難遇“伯樂(lè)”的遭遇，抒發(fā)了自己懷才不遇和壯志難酬的感慨。，他的散文詩(shī)《金色花》，借助具體形象印度圣樹(shù)“金色花”，抒發(fā)了對(duì)母親的深切的愛(ài)?！独贤酢匪茉炝艘晃簧钇D難卻十分善良的車夫形象，同時(shí)也體現(xiàn)了作者對(duì)其深深的同情之心。D.《湖心亭看雪》是明末清初張岱的代表作，文章描繪了所看到的深遠(yuǎn)廣闊的雪景圖，表達(dá)了他幽遠(yuǎn)脫俗的閑情雅致。本文節(jié)選自他的《西湖尋夢(mèng)》。（只選作4小題）（5分）（1）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。__________________,__________________。（李商隱《夜雨寄北》）（2）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。_________________,__________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3），在乎山水之間也。，得之心而寓之酒也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（4）后值傾覆，____________,______________,爾來(lái)二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（5）客路青山外，_______________。潮平兩岸闊，_______________。（王灣《次北固山下》），按要求完成（1）（2）兩題。（5分）日前，我區(qū)在朝陽(yáng)中學(xué)舉行了一“科技與我們”為主題的第五屆中學(xué)生科技節(jié)開(kāi)幕式。在科技節(jié)的開(kāi)幕式期間，同學(xué)們展示了“超級(jí)轉(zhuǎn)基因孵化器”、“聲光報(bào)警器”等10多個(gè)創(chuàng)新作品。他們有的以形體演示，有的用模擬道具，還有的借背景襯托，受到了在場(chǎng)觀眾的好評(píng)。本屆科技節(jié)的獲獎(jiǎng)作品將在朝陽(yáng)中學(xué)展覽10天，歡迎愛(ài)好科技的同學(xué)蒞臨參觀。（1）文中有三處語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（2）請(qǐng)表達(dá)你對(duì)舉辦中學(xué)生科技節(jié)的看法。（6分）材料一：2013年11月初，記者在杭州多家醫(yī)院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，到醫(yī)院就趁呼吸道疾病的患兒明顯增多。醫(yī)生們眾口一詞：天氣冷；更重要的是“霧霾”惹禍，醫(yī)生解釋說(shuō)，“霧霾”里的臟東西直接吸入肺內(nèi)，對(duì)呼吸道粘膜本身就是個(gè)刺激，還會(huì)繼發(fā)病毒、細(xì)菌的感染，孩子抵抗力弱，是“高危人群”。材料二：據(jù)某醫(yī)學(xué)權(quán)威雜志記載，我國(guó)肺癌位居男性惡性腫瘤發(fā)病的第一位，在女性中居第二位。近年來(lái)，全國(guó)肺癌發(fā)病率明顯增長(zhǎng)。以北京為例，％左右，亦居“眾癌之首”。專家表示空氣污染，尤其是日益嚴(yán)重的霧霾，是一個(gè)重要原因。材料三：專家指出，持續(xù)大霧天對(duì)人的心理有較大影響。從心理上說(shuō)，大霧天會(huì)給人造成沉悶、壓抑的感受，會(huì)刺激或者加劇心理抑郁的狀態(tài)。此外，由于霧天光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，有些人在霧天會(huì)產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象。（1）結(jié)合以上三則材料，用一句話概括“霧霾”對(duì)人造成的危害。（2分）（2）讀了以上三則材料，你一定對(duì)霧霾的危害有了更多認(rèn)識(shí)，為了引起人們重視霧霾危害，請(qǐng)擬寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)，要求句式整齊，語(yǔ)言通暢，突出其危害性。（2分）（3），在減少尾氣排放方面，請(qǐng)你提出兩項(xiàng)針對(duì)性的措施。二（30分）閱讀下面的文章，完成916題。（一）陽(yáng)光之舞其實(shí)，各處的陽(yáng)光都是迥異的，個(gè)性鮮明的。它有時(shí)凌厲，有時(shí)嫵媚，有時(shí)刻薄，有時(shí)曖昧。它好像很復(fù)雜，一點(diǎn)也不單純；好像很簡(jiǎn)單，有時(shí)一點(diǎn)也不作態(tài)；好像很肆意，有時(shí)一點(diǎn)原則都沒(méi)有。陽(yáng)光確如女子，總在進(jìn)行靈魂之舞，企圖迷幻你的眼和你的身體。豈止是你，蒼生在它的眼里，也不過(guò)是蝌蚪一般的生物，微不足道。戈壁上的陽(yáng)光則是另一種味道。戈壁你真是該去的，哪怕一生只有一次，哪怕你從未離開(kāi)過(guò)南方。在戈壁上佇立，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的與眾不同，它不全是熾烈，也不全是游移，似乎是淤滯的，如同倔脾氣的頑童執(zhí)拗地望著你，恨恨地盯著你，又如同威嚴(yán)的老人，一本正經(jīng)嚴(yán)肅刻板。但它是坦誠(chéng)的，一覽無(wú)余，胸懷大愛(ài)。戈壁陽(yáng)光的從容淡定，是穿越歷史煙云之后的偉岸與雄渾，處身之下，你頓時(shí)會(huì)覺(jué)得自己渺小得可憐，再不敢自大，孤傲?；臒o(wú)人煙的戈壁，那古絲綢之路曾經(jīng)是那么甚囂塵上，那么多的英雄美人在古道駝鈴夕陽(yáng)西下瑟瑟秋風(fēng)中揮鞭馳騁、笑傲江湖，陽(yáng)光都看到了，皆是過(guò)眼煙云。鄉(xiāng)村就不同于戈壁了，鄉(xiāng)村的陽(yáng)光有時(shí)也是一道風(fēng)景。一棵樹(shù)，一縷炊煙，一排矮屋，一道山梁，一兩個(gè)頑童，在落日的余暉里楚楚動(dòng)人，那是生活的構(gòu)圖，簡(jiǎn)單卻雋永。西北的鄉(xiāng)村總是土里土氣的，一點(diǎn)也不風(fēng)流，也不別致。陽(yáng)光就很質(zhì)樸，富含麥草與炊煙的味道兒，被那樣的陽(yáng)光撫摸十幾年乃至二十幾年的后生們，到了鄉(xiāng)村以外的地方，就還是那么質(zhì)樸，有時(shí)憨憨地笑笑。是的，西北的農(nóng)人還是習(xí)慣于日出而作日落而息，那是歷經(jīng)千年的習(xí)慣。但陽(yáng)光的性子有時(shí)就很暴烈，留給農(nóng)人濕潤(rùn)的清晨和溫和的黃昏的時(shí)間太短，大段兒是那么的熾烈，那么的義無(wú)反顧，促使土地龜裂，禾苗嗷嗷待哺。一年到頭，有那么幾天陽(yáng)光才躲起來(lái)，讓農(nóng)人焦躁得起皺的心略微平坦一些。那里的農(nóng)人靠天吃飯，陽(yáng)光就是天，當(dāng)陽(yáng)光不是風(fēng)景時(shí)，它的舞蹈便是魔咒，所到之處摧枯拉朽。我仍是喜歡陽(yáng)光的。連著濛濛的雨天兒，突然一道清麗的陽(yáng)光從外面斜插進(jìn)來(lái)，驅(qū)趕著滿屋子的潮氣，真讓人高興。那些陽(yáng)光使屋子明快起來(lái)，使大家的屋子都明快起來(lái)。我從陽(yáng)臺(tái)向左側(cè)望去，幾十米開(kāi)外的河流就有了粼粼的波光，河流也很快樂(lè)。城市的陽(yáng)光總讓人迅速地除去心頭的陰霾，那種整日穿行在地下鐵和寫(xiě)字樓之間的沉沉的面孔見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)，會(huì)猛然燦爛一下，燦爛一下，一天就很快樂(lè)。城市的陽(yáng)光的舞步很多時(shí)是細(xì)碎的，尤其在愈來(lái)愈大的城市，高架橋縱橫、地下鐵穿梭、樓群高聳得幾乎夠上云，陽(yáng)光就有了身價(jià)兒，若是誰(shuí)的房子清晨溜進(jìn)來(lái)一抹朝陽(yáng)，卻能避開(kāi)．．．．．．．．夕照；坐在客廳里，有風(fēng)微微地涌動(dòng)；陽(yáng)臺(tái)上的用五彩的貝殼穿綴成的風(fēng)鈴相互觸碰發(fā)出音樂(lè)一般的聲音；自然，還不能聽(tīng)見(jiàn)如雷的汽車聲——那樣的房子，陽(yáng)光的身價(jià)都被懸得高高的。陽(yáng)光會(huì)剖析人的靈魂，它看清了一切，又不會(huì)亂說(shuō)；它溫和的笑間，就有了世事的變遷與更迭。歷史則在陽(yáng)光之舞中演繹。9．作者為什么認(rèn)為城市的陽(yáng)光就有了“身價(jià)兒”？（4分）10．下列句子或形象生動(dòng)，或意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)加以賞析。（4分）（1）但陽(yáng)光的性子有時(shí)就很暴烈，留給農(nóng)人濕潤(rùn)的清晨和溫和的黃昏的時(shí)間太短，大段兒是那么的熾烈，那么的義無(wú)反顧，促使土地龜裂，禾苗嗷嗷待哺。（2）那里的農(nóng)人靠天吃飯，陽(yáng)光就是天，當(dāng)陽(yáng)光不是風(fēng)景時(shí)，它的舞蹈便是魔咒，所到之處摧枯拉朽。11．文中多次提到“陽(yáng)光之舞”，有什么作用？（4分）12．結(jié)合全文，如何理解結(jié)尾兩段在表達(dá)主題上的作用？（4分）（二）請(qǐng)不要糟蹋我們的文化馮驥才（1）我們必須正視：一種文化上自我糟蹋的潮流正在“所向披靡”。（2）我國(guó)的文化精華，從名城、名鎮(zhèn)、名街，到名人和名著，乃至列入國(guó)家名錄的各種文化遺產(chǎn)等等，都在被濃妝艷抹，重新包裝，甚至拆卸重組，再加以描龍畫(huà)鳳，披金戴銀，擠眉弄眼，然后招搖于市。（3）在“城改”中殘剩無(wú)多的歷史街區(qū)，忽然被聰明地發(fā)現(xiàn)，竟也成了一種天賜的旅游資源，全被開(kāi)發(fā)成商業(yè)風(fēng)情街。更糟糕的是被稱作“最后的精神家園”的古村古鎮(zhèn)，正在被“騰籠換鳥(niǎo)”，遷走原住民，然后大舉招商，被改造成各類商鋪、旅店、茶社和咖啡屋混成一團(tuán)的“游客的天堂”。至于各種名人故居，大都是找來(lái)一些與其主人毫不相干的紅木家具、老瓶老壺、文房四寶，三流字畫(huà)，不倫不類地?cái)[在一起。其中的歷史的內(nèi)涵、文化的意蘊(yùn)、本土的氣質(zhì)和精神跑到哪去了？（4）再看看我們影視中的歷史文化吧。我們的歷史名人只要跑到銀幕和熒屏上，不論明君重臣，還是才子佳人，大都多了一身好功夫，雖然身著古裝，發(fā)型和配飾卻像時(shí)尚名模；沒(méi)有確切的朝代與地域，一切衣食住行的道具和禮俗全是胡編亂造；歷史在這里只是借用一下的名義，一個(gè)空袋子，任什么亂七八糟、炫人耳目的東西都往里邊塞。（5）經(jīng)過(guò)這樣的粗鄙化的打造，歷史沒(méi)有了莊重感、神圣感、厚重感、甚至美感。文化不精不深，怎能“做大做強(qiáng)”？真正強(qiáng)大的文化一定又精又深。比如唐詩(shī)宋詞、維也納的音樂(lè)、俄羅斯文學(xué)和美國(guó)電影。只有在精深的文化中，才會(huì)有大作品和大家的出現(xiàn)，社會(huì)文明才能整體地提高。（6）問(wèn)題是當(dāng)下這種鄙俗化的潮流，這種充滿謬誤、以假亂真的偽文化，正在使我們的文化變得粗淺庸俗，甚至徒有虛名，一邊有害公眾的文化情懷和歷史觀，一邊傷及中華文化的純正及其傳承。在這樣文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，怎能對(duì)自己的文化心懷摯愛(ài)與虔敬？如果我們不再深愛(ài)和敬重自己的文化，再偉大的文化不也要名存實(shí)亡？到底什么動(dòng)機(jī)與力量使這種潮流正在變本加厲？以文化謀利——為了賺錢(qián)發(fā)財(cái)，為了GDP。而GDP是衡量政績(jī)的尺度——這也是問(wèn)題的關(guān)鍵與癥結(jié)之一。（7）文化的最重要的社會(huì)功能是精神功能，它直接影響著社會(huì)文明與全民素質(zhì)。不能為了熱銷、票房和收視率，為了市場(chǎng)人氣攀升，為了利潤(rùn)的最大化和“瘋狂的GDP”，而放棄文化固有的精神準(zhǔn)則，即文明的、知識(shí)的、道德的、真善美的準(zhǔn)則。這準(zhǔn)則也是文化的尊嚴(yán)，這尊嚴(yán)一旦被踐踏被玷污，文化也失去它存在的意義。因?yàn)楸辉闾５奈幕催^(guò)來(lái)一定還會(huì)糟蹋人的精神。（8）由此說(shuō)，問(wèn)題真正的要害——不是拿文化賺錢(qián)，而是糟蹋文化來(lái)賺錢(qián)。還有比這樣賺錢(qián)更無(wú)知、更野蠻嗎？我們是否聽(tīng)到我們的文化正在呼叫：不要糟蹋自己的文化了！13．文章列舉歷史街區(qū)改造和影視作品改編現(xiàn)象，其作用是什么？（3分）14．糟蹋歷史文化有哪些后果？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（4分）15．運(yùn)用舉例論證的方法進(jìn)行論述是本文的寫(xiě)作特點(diǎn)，請(qǐng)找出兩處作分析。（4分）16．概括本文中作者關(guān)于歷史文化建設(shè)方面的正確主張。（3分）三、（20分）閱讀下面的文言文，完成1720題。（甲）郭伋，字細(xì)侯，茂陵人，為并州守，素結(jié)恩德。后行部（1）至西河。童兒數(shù)百，各騎竹馬，迎拜于道。伋問(wèn)：“兒曹，何自遠(yuǎn)來(lái)?”對(duì)曰，“聞使君（2）到，喜，故來(lái)奉迎?！?伋辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事，計(jì)日告知。既還。先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語(yǔ)，乃以不肯失信于兒童。先歸一日，寧止野亭以候期，可謂信之至矣。(選自《后漢書(shū)》)注：(1)行部，巡視州郡（2）竹馬，兒童玩具，當(dāng)馬騎的竹竿