【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極性和創(chuàng)造性。拓寬師德監(jiān)督渠道。學(xué)校不斷拓寬師德監(jiān)督渠道，除依法保障教職工的權(quán)利外，還做到重大決策、人事、財(cái)務(wù)、物品采購(gòu)和涉及教職工切身利益的事項(xiàng)，全面、全方位的公開向教職工公開，有必要時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開，既公開決策結(jié)果，也公開決策依據(jù)及過程。學(xué)校通過成立家長(zhǎng)委員會(huì)、開設(shè)校務(wù)公開欄、設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、實(shí)行“課堂開放”以及校園網(wǎng)公布等形式，監(jiān)督學(xué)校師德建設(shè)、辦學(xué)行為，讓全體教職工接受家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。為規(guī)范教師言行，學(xué)校實(shí)行了“藍(lán)袖標(biāo)”制度，即由值周班學(xué)生對(duì)教師儀容、儀表和配卡上崗情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)公示。通過通暢師德監(jiān)督渠道，既提高了我校民主管理、民主監(jiān)督的水平，也增強(qiáng)了學(xué)校的服務(wù)水平、師德水平。抓群眾評(píng)議。我們始終把“辦人民滿意學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。通過設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、入戶走訪、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見。我們還以無記名調(diào)查問卷的方式了解群眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)意見。對(duì)班子的評(píng)價(jià)，讓教師投票；對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)投票。把教師、家長(zhǎng)對(duì)班子、學(xué)校的評(píng)價(jià)作為學(xué)校今后努力的方向、作為每位教職工前進(jìn)的目標(biāo)。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，是一所學(xué)校校風(fēng)校貌的具體彰顯，也是一所學(xué)校立校之本。為此在今后的工作中將做到：教師管理突出師德師表；學(xué)生管理突出規(guī)范養(yǎng)成；校園管理突出健康文明；教學(xué)管理突出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；后勤管理突出服務(wù)教學(xué)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)突出位置，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)與規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。XXXXXX2013年7月22日第三篇：德育為先 育人為本愛崗敬業(yè) 育人為本我是一名普通的小學(xué)教師，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，努力做到以下幾點(diǎn)：一、錘煉思想、提高思想境界工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。嚴(yán)格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。二、創(chuàng)新教學(xué)方式，致力于教研教改教學(xué)工作中，我致力與創(chuàng)新教學(xué)方式，開拓教育思路，不斷吸納先進(jìn)的教學(xué)理念工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。由于自己的不斷努力，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)?cè)诳h教體局組織的統(tǒng)考中，多次名列前茅。除此之外，教學(xué)工作中精心備課、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師，又是親密的好朋友。三、科學(xué)管理，做好班主任工作 我們所處的時(shí)代是一個(gè)前所未有的民主開放時(shí)代，這就要求老師與學(xué)生之間必須創(chuàng)造一種嶄新的互動(dòng)關(guān)系, 這必然要求班級(jí)管理是民主開放的。要讓廣大學(xué)生樹立主體意識(shí)、民主意識(shí)，讓其主動(dòng)參與班級(jí)管理，鼓勵(lì)和支持他們?yōu)榘嗉?jí)管理出主意，提建議，想辦法，并加以重視。開學(xué)初,開展了“我能行”的主題隊(duì)會(huì)，精選班干部和督導(dǎo)隊(duì)員。該放手時(shí)就放手，每月的板報(bào)，讓學(xué)生分組輪流辦，現(xiàn)在辦得很不錯(cuò)。朝會(huì)（讓學(xué)生自己主持）一周一個(gè)主題。此外，本學(xué)期，我在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：正、副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督及管理監(jiān)督組長(zhǎng)。二級(jí)管理：八名組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理：督導(dǎo)隊(duì)員，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮儀等，并做好記錄。四級(jí)管理：職責(zé)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如：“桌長(zhǎng)”、“門長(zhǎng)”、“窗長(zhǎng)”“燈長(zhǎng)”“盆長(zhǎng)”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，達(dá)到人人有事干，事事有人管，讓每個(gè)學(xué)生感覺自己都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。心里素質(zhì)得到鍛煉，工作能力得到提高。只有讓廣大學(xué)生參與到班級(jí)管理工作中來，才能充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，優(yōu)化班級(jí)管理。為此，本班除了組建一支能管善管的班干部，而且民主選拔了一批精干的督導(dǎo)隊(duì)員，分別有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮儀等督導(dǎo)隊(duì)員，督導(dǎo)隊(duì)員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。并準(zhǔn)備相應(yīng)的記錄本，首業(yè)寫清加分減分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)星期一的朝會(huì)時(shí)間各個(gè)督導(dǎo)隊(duì)員分別對(duì)上周的記錄做公布。每月要對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做統(tǒng)計(jì)，并張榜公布。對(duì)分?jǐn)?shù)高的學(xué)生通過短信告知家長(zhǎng)，并為學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。在充分發(fā)揮民主作用的同時(shí)，難免在學(xué)生中出現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的言論，甚至是意見相左的情況，這時(shí)作為老師，尤其是班主任，便要集中大家的意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，采納合理的、行之有效的建議，同時(shí)保留那些尚不成熟的意見和建議，讓時(shí)間來考驗(yàn)。也就是說，在發(fā)揮民主的同時(shí)，也必須注意集中，不然會(huì)給工作帶來障礙。四、反思、學(xué)習(xí)，再反思、再學(xué)習(xí)如果說學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，那么反思就更辛苦了。因?yàn)榉此嫉倪^程就是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過程。為什么我想學(xué)名家大師卻總不得要領(lǐng)？為什么我的課堂評(píng)價(jià)這么干澀？為什么我的課堂教學(xué)少了一份自然生成？總結(jié)起來是因?yàn)樽约涸诠ぷ髦腥鄙俜此?。今后我將一邊反思一邊參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)；一邊反思，一邊閱讀大量的理論著作和新的教育教學(xué)理念；一邊反思，一邊用反思指導(dǎo)教育教學(xué)。我將在反思中提升教育的品質(zhì)，在實(shí)踐中豐富教育的智慧。雖然在教學(xué)工作中我取得了一些的成績(jī)，但教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)永無止境的工作。作為教育工作者，我將以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展和陜縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。第四篇：育人為本德育為先.學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先議體育教學(xué)中的德育滲透 重慶市開縣趙家初級(jí)中學(xué)熊尚甫摘要隨著學(xué)校教育的不斷深入和發(fā)展，德育教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的重中之重，是學(xué)生素質(zhì)教育的重要一環(huán)。本文從體育教學(xué)的特點(diǎn)以及體育教學(xué)內(nèi)容、方法等因素出發(fā)，提出了在體育教學(xué)中進(jìn)行德育教育的看法。關(guān)鍵詞： 體育德育滲透德育隨著社會(huì)的發(fā)展而變化的，但其地位是沒有變化的?？v觀歷代的社會(huì)﹐都十分重視德育。在中國(guó)奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的學(xué)校中，德育居于首要的地位。在西周學(xué)校教育的內(nèi)容“六藝”(禮﹑樂﹑射﹑御﹑書﹑數(shù))中，“禮”教是居首位的。.毛澤東在中國(guó)新民主主義革命時(shí)期指出，青少年應(yīng)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。他說：學(xué)校一切工作都是為了轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，政治教育是中心的一環(huán)。在社會(huì)主義時(shí)期，更強(qiáng)調(diào)指出：沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。鄧小平同志提出的培養(yǎng)“四有”新人，德育便是其中的重要內(nèi)容之一。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央把育人作為學(xué)校教育之本，把德育放在學(xué)校教育首位，在“全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議”上強(qiáng)調(diào)指出：“學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先”，德育要滲透於學(xué)校全部教育﹑教學(xué)活動(dòng)中。這就為新時(shí)期學(xué)校教育工作指明了