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正文內(nèi)容

高校社會實(shí)踐部部長競選演講(編輯修改稿)

2024-11-04 12:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 把學(xué)英語做成一個愛國運(yùn)動,宣揚(yáng)學(xué)好英語對建設(shè)祖國非常必要,鼓舞學(xué)生的民族感情;二是定價(jià)便宜,三五十塊錢就能買上一盒,符合他們的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);三是不僅僅是英語知識的傳授,李陽還在賣他的勵志理念,賣精彩的人生奮斗故事,對滿懷憧憬的大學(xué)生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。激情必不可少。最有希望成功的人,并不是才華出眾的人,而是善于利用每次機(jī)遇,全力以赴百折不撓的人。愛迪生是偉大的發(fā)明家,一生取得了1000多個專利,在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中。但他說:我沒有失敗。這就是態(tài)度,樂觀,激情,永遠(yuǎn)孜孜不倦,即使是大量讓人厭倦乏味的工作,即使是無數(shù)次的挫折,也一如既往朝著理想前進(jìn),毫不松懈。影響我最大的一本書是《世界上最偉大的推銷員》,上課的時候,我們還是照常在課堂上。只是利用課余的時間去鍛煉。我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的,還有在宿舍里的人少了什么。友誼什么的我們照常有,而且交友反而更廣泛了,得到的友誼多了,那種支援的手多了。但是好方法靠什么來獲得?應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn);而好的經(jīng)驗(yàn)怎么來?多半還是歸功于那些所謂的經(jīng)歷。既然現(xiàn)在我們院校給咱們提供了能夠得到這種經(jīng)歷的機(jī)會,我們何樂而不為?如果我有這種機(jī)會的話,我想我你是否選擇我,是你們的權(quán)利。但只要你選擇了我,我就絕不會讓你們失望!如果同學(xué)們對我不信任,隨時可以提出不信任案,對我進(jìn)行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條,恰恰相反,我認(rèn)為無功就是過。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經(jīng)夠壞的了,我會立即引咎辭職。我不求流光溢彩,但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇,只希望早日用我的全部智慧,熱忱和努力,來實(shí)現(xiàn)我的社會價(jià)值和人生價(jià)值,更好的為同學(xué)們服務(wù),在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的汪洋大海中,在我校發(fā)展壯大的征途中,我愿盡我最大的力量,為你們的明天創(chuàng)造更多的先機(jī)!第三篇:高校社會實(shí)踐部部長競選演講社會實(shí)踐部部長競選演講稿 尊敬的老師,同學(xué)們: 大家好!很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師與同學(xué)一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學(xué)院團(tuán)委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。,我是級班的學(xué)生,我來自,北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠(yuǎn),這就是我。原本堅(jiān)定的夢想沒有在這里褪色,是學(xué)院開放式的管理,自由的大課堂,活躍了我的思維,也發(fā)掘了我的潛質(zhì),積極主動的人生觀依然是我的一個亮點(diǎn),去年月我加入了社會實(shí)踐部,半年的社會實(shí)踐工作,讓我的大學(xué)生活更充實(shí),更緊張,也讓我比其他的同學(xué)更多地體會到責(zé)任和奉獻(xiàn)兩個字的含義,在社會實(shí)踐部工作,我確實(shí)鍛煉了自己的能力,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等,這些都是在課堂上學(xué)不到的,我也從中深深的感悟到社會實(shí)踐部的內(nèi)涵,從廣義上說,社會實(shí)踐部是一個代表學(xué)生利益,行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機(jī)構(gòu);具體來說,社會實(shí)踐部通過組織豐富多彩的活動充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說白了,社會實(shí)踐部就是帶著大家玩兒。但是,我們玩要遵循三點(diǎn)原則:第一,玩不能忘本,學(xué)生的本就是學(xué)習(xí),不能荒廢學(xué)業(yè);第二,我們要玩出檔次,玩出水平,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費(fèi)時間;第三,就是要玩得盡興。一旦社會實(shí)踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣,那社會實(shí)踐部就失去了它存在的價(jià)值。社會實(shí)踐部所組織的活動不僅要有數(shù)量,而且要有質(zhì)量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的。從嚴(yán)格意義上講,社會實(shí)踐跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來的應(yīng)用中,可能是微乎其微的一點(diǎn)。那我們學(xué)到的是什么呢?是方法。社會實(shí)踐它最重要的就是:它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的,因?yàn)樗S時隨刻在反饋,隨時隨刻在改變它的曲線。我們很簡單,你看那個老虎要追一個鹿的時候,鹿怎么改變路線,它就被迫改變。它不可能說我估計(jì)這個鹿跑這兒來,我先跑這兒等著它過來。經(jīng)驗(yàn)在社會實(shí)踐就中是第一重要的。年輕是一個優(yōu)勢,但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單,如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜,坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完,這就是我劣勢的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識,年紀(jì)輕,受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候,這是最大的劣勢,因?yàn)樗股鐣毫蛘哒f抗打擊能力弱。而學(xué)校,我作個比喻,學(xué)校像一個動物園,想培養(yǎng)老虎捕食的能力,然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進(jìn)去了,這個老虎費(fèi)勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了,很高興。但它一出這個籠子問題變了,家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了,出現(xiàn)的一定是野生的雞,跑得比家養(yǎng)的要快,它就抓不著了。所以,我們有了一個機(jī)會,這也是學(xué)校的確良好的愿望,但我想社會的殘酷性就在于,沒有任何人為你提前設(shè)計(jì)好,沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙,大學(xué)學(xué)習(xí)對于實(shí)踐的重要性在于,你要走進(jìn)真正的社會,走進(jìn)每一個你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位,去適應(yīng)那里所有的人和事,這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗(yàn)的一個基礎(chǔ)。如何理解這個大學(xué)生活?我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學(xué)生活。社會實(shí)踐也是度過大學(xué)生活的一種方式。我有一個比喻,在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中,男孩子會體驗(yàn)到那種當(dāng)爸爸的感覺,照顧家里面,有一種責(zé)任感,女孩子就會在游戲當(dāng)中學(xué)會當(dāng)媽媽。這就是一種實(shí)踐,并不一定非得達(dá)到某一種結(jié)果,說以后我就非要干這一行。而社會實(shí)踐部長就是帶動更多的人來參加社會實(shí)踐。我深深的知道社會實(shí)踐有利于發(fā)
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