競(jìng)選稿(社會(huì)實(shí)踐部)doc(編輯修改稿)
2025-11-14 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抹了黑。同學(xué)們，為集體爭(zhēng)光，為團(tuán)隊(duì)添彩，你們有信心嗎？ 三、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。我們的實(shí)踐教官有一套成熟的訓(xùn)練方法和多年的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)深受好評(píng)，希望你們積極配合教官，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，能不能做到？大家的聲音讓我有理由相信：在各位教官、老師們的精心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)取得豐碩成果。最后，愿這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能給同學(xué)們留下永久而美好的回憶！同時(shí)也預(yù)祝本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！輕，相反表現(xiàn)出明顯地加重。我國(guó)目前的XX萬(wàn)多城市貧困人口主要來(lái)源于下崗職工、失業(yè)人員和因?yàn)樯鐣?huì)保障制度不健全等原因?qū)е碌呢毨丝?。此外，突然增加的支出也?huì)導(dǎo)致家庭陷入貧困之中解決城市貧困問(wèn)題，必須一手抓生活保障，另一手抓促進(jìn)就業(yè)。促進(jìn)就業(yè)是積極的、根本的脫貧手段。對(duì)貧困的無(wú)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，生活的壓力使他們?cè)倬蜆I(yè)的積極性高過(guò)其他群體，在享受“低保”與就業(yè)之間，他們寧愿選擇后者。因此，要重視為貧困人口主動(dòng)參與反貧困創(chuàng)造條件，并采取積極的就業(yè)政策，幫助城市貧困人口擺脫貧困。以上這一些都是目前我們社會(huì)中遇到的嚴(yán)峻問(wèn)題以及黨中央針對(duì)這些問(wèn)題的一些解決方案接下來(lái)，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查過(guò)程中的點(diǎn)滴： 我們的 顯示著現(xiàn)代都市的繁榮，兩者身在同一個(gè)境地，顯得有些格格不入，一邊是高樓，一邊是低矮房屋，這樣的鮮明對(duì)比有點(diǎn)刺眼......接下來(lái)兩頁(yè)根據(jù)雜志上面的內(nèi)容讀出來(lái)即可我們實(shí)踐活動(dòng)的下一站是街道口，街道口是武漢城市居民購(gòu)物逛街的必選之地，這里有最大的亞貿(mào)中心，這里有最大的化妝品市場(chǎng)，這里有武漢最齊全的家電市場(chǎng)，這里與廣埠屯只有一線這個(gè)。所有的詞匯都在描述這里的繁華，但是就在這繁華的背后卻有著不為眾人所知的一面。這就是我們今天的街道口之行，帶你走進(jìn)城市繁華中心的另一番境地......接下來(lái)一頁(yè)按雜志上的念現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起來(lái)看一段關(guān)于城市貧困問(wèn)題的視頻 從視頻中我們可以看到城市貧困問(wèn)題已經(jīng)是城市架構(gòu)中的一個(gè)普遍的現(xiàn)象，在今年的兩會(huì)上我們的溫家寶總理也對(duì)這個(gè)問(wèn)題表了態(tài)，共享改革發(fā)展成果，所以城市貧困問(wèn)題的解決還是指日可待的。下面是我們對(duì)這一次實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷的總結(jié)，這上面分別列出了??幾個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果，從結(jié)果中我們可以看到，身為城市人，他們的生活也是十分不易的，一方面要在高消費(fèi)的潮流中站穩(wěn)腳跟，另一方面還要在低保障的現(xiàn)實(shí)下勒緊腰帶。很多時(shí)候我們會(huì)羨慕城里人的生活，我們也會(huì)覺(jué)得就是城市貧困區(qū)的人們?cè)率杖氲确矫嬉惨任覀冝r(nóng)村的條件要好得多，但是再結(jié)合一下城市里的消費(fèi)，物價(jià)和社會(huì)稅收等各個(gè)方面，我們就可以看其實(shí)他們的生活還是相當(dāng)拮據(jù)的。再接下來(lái)就是我們幾位小組成員對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想：讓我們看一段視頻來(lái)欣賞我們可愛(ài)的孩子們吧！（單擊視頻按鈕）（單擊一次）在那里的日子，讓我體會(huì)最深的不是那里的破木屋，也不是那里每年僅有千元的年均收入，而是孩子們渴望知識(shí)的眼神，而是孩子們那顆感恩的心?。▎螕粢淮危┙?jīng)過(guò)半個(gè)月的艱苦工作，我順利完成了支教任務(wù)，也體會(huì)到了山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的艱難。那一刻面臨的別離，讓我是如此不舍。（單擊二次）現(xiàn)在，我雖然離開(kāi)了那座大山，但每每想起在小學(xué)度過(guò)的半個(gè)月的日子，是令我如此難忘。那里的學(xué)生，讓我永久懷念！我想獻(xiàn)給他們的一句話是，雖然我個(gè)人的力量很小，但是，我相信，星星之火可以燎原，支教的事業(yè)一定能夠就這樣下去。（單擊一次）謝謝大家。們的黨，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)已經(jīng)盡力。（單擊）然而，這不僅僅是政府的職責(zé)，也是我們新時(shí)期在校大學(xué)生，不應(yīng)逃避，勇于當(dāng)擔(dān)的責(zé)任。（單擊）這是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，讓我踏上了支教的旅途，讓我體會(huì)了農(nóng)村小學(xué)的艱苦，讓我感受了孩子們渴望知識(shí)的熱情。那些日子，值得我用一生去懷念。(單擊一次）學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，軟硬件設(shè)施差，只有一棟兩層的樓房，下雨天還會(huì)漏雨，學(xué)校里僅有一臺(tái)電腦。（單擊)師資力量十分薄弱，全校僅3名老師，每個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的所有課程。學(xué)習(xí)生活條件十分艱苦。（單擊一次）學(xué)校校長(zhǎng)讓我擔(dān)任的是二年級(jí)的語(yǔ)文老師和三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，每次上課的時(shí)候，同學(xué)們都是聚精會(huì)神
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