【總結(jié)】《第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華(人教版)》備課資料九江市一中周明學(xué)2020、9、14課程標準:列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。本課背景:①第二次工業(yè)革命后,主要資本主義國家向帝國主義過渡,走上殖民擴張道路,加緊商
2024-11-24 14:19
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華.【教學(xué)要求】1.列舉甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等史實2.了解兩次戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、結(jié)果及其給中國社會造成的危害3.說明西方列強侵華給中華民族帶來的深重災(zāi)難。【教學(xué)活動】活動一:(一)、結(jié)合書本P58頁的內(nèi)容以及下面的圖示,簡要概括甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因戰(zhàn)爭的背景
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年高一歷史必修一學(xué)案編號:12使用時間:班級:小組:姓名:評價:第1頁共2頁讀史使人明智。必修一12甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華導(dǎo)學(xué)案編寫人:張書林
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華第12課戰(zhàn)爭的原因甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的過程戰(zhàn)爭的結(jié)果戰(zhàn)爭的后續(xù)2020年4月審核的《新日本歷史教科書》這樣闡述甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因:“清不想失掉最后的朝貢國朝鮮,開始將日本作為敵人,日本進行了日清和日俄兩場戰(zhàn)爭,都是因為東
2024-11-17 03:56
【總結(jié)】張家港高級中學(xué)石小蛟在1890年時,北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘,共二萬七千多噸;而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘,共一萬七千多噸。然而,1894年,日本悍然發(fā)動對大清帝國的戰(zhàn)爭,并使其一敗涂地,迫其簽訂城下之約——《馬關(guān)條約》。至此,中日兩國地位天翻地覆。從甲午中日戰(zhàn)爭到八
【總結(jié)】第1頁共5頁必修一12甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華導(dǎo)學(xué)案【使用說明】1.課前預(yù)習(xí):通讀課本,獨立完成預(yù)習(xí)內(nèi)容?!拔业囊蓡枴碧钣幸呻y的題號、問題。注意教師或同學(xué)批改中指出的問題。2.課堂:主要解決預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的疑難問題。注意導(dǎo)入、課題解讀、學(xué)習(xí)目標解讀、知識梳理、疑難點撥、合作探究(分層討論2分
【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華教案一.甲午中日戰(zhàn)爭:日本明治維新后,蓄謀侵略中國?!疽族e點】甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是:日本統(tǒng)治者借口朝鮮事變而蓄意發(fā)動。①日軍準備:1894年,朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義。朝鮮政府請求清政府出兵援助,日本乘機派大軍入侵朝鮮。起義被平息后,日本拒
2024-12-08 09:46
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華日本朝鮮滿蒙中國臺灣亞洲乃至全世界1、背景國際背景:列強對日本的侵略行為采取默許或縱容態(tài)度。日本方面:明治維新之后日本實行對外擴張。(根本原因)中國方面:清政府昏庸腐敗,期望調(diào)停,避戰(zhàn)求和
2024-11-24 14:15
【總結(jié)】人教版教材歷史必修(I)學(xué)習(xí)目標1、了解甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華的基本史實2、分析兩次戰(zhàn)爭對中國造成的重大危害整體感知第一篇甲午慘敗四萬萬人齊下淚第二篇瓜分豆剖天涯何處是神州第三篇痛定思痛敢問路在何方?第一篇甲午慘敗四萬萬人齊下淚甲午中日戰(zhàn)爭背景
2025-05-14 22:44
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華是日漫揮天下淚,有公足壯海軍威。——光緒為鄧世昌題挽聯(lián)戰(zhàn)爭的原因甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的過程戰(zhàn)爭的結(jié)果戰(zhàn)爭的后續(xù)清政府日本帝國主義默許縱容提供契機積極擴張蓄謀已久
2025-01-21 15:33
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華1890年,日本爆發(fā)經(jīng)濟危機,社會動蕩,政局不穩(wěn);福澤諭吉力主“進行東洋政略,使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。在蓄謀已久的侵略方針的指導(dǎo)下,1894年日本悍然挑起甲午中日戰(zhàn)爭。請思考:甲午戰(zhàn)爭的發(fā)生及《馬關(guān)條約》的簽訂給近代中國社會帶來了怎樣的影響?課程標準列舉1840年至1900年間西方列強的
2024-11-10 21:51
【總結(jié)】全國人大十屆二次會議期間,溫家寶總理在答記者問時,引用了清末詩人丘逢甲《春愁》:“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣?!眴栴}:(1)這首詩寫于哪一年?1896年(2)為什么“四百萬人同一哭”?甲午戰(zhàn)爭失敗或《馬關(guān)條約》簽訂,日本強占臺灣(
2024-11-24 16:41
【總結(jié)】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流在1890年時,北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘,共二萬七千多噸;而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘,共一萬七千多噸。然而,1894年,日本悍然發(fā)動對大清帝國的戰(zhàn)爭,并使其一敗涂地,迫其簽訂城下之約——《馬關(guān)條
2024-11-10 01:15
【總結(jié)】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學(xué)反思 甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學(xué)反思 本課《課程標準》要求“列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中...
2024-10-28 20:25
【總結(jié)】七彩教育網(wǎng)免費提供Word版教學(xué)資源年級學(xué)科 高一歷史 課題 第12課:甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華 備課人 紀成教學(xué)目標 基礎(chǔ)知識:掌握西方列強發(fā)動這兩次大規(guī)模侵略中國的背景,剖析西方列強侵略中國的原因、目的和實質(zhì)。能力培養(yǎng):理解中國近代史既是西方列強不斷侵略和奴役中國人民的歷史,也是中國人民不斷反抗侵略的歷史。情感、價值觀:通過中國半殖民地半封建社會程度加深
2025-04-17 00:01