【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)歷次高三質(zhì)量檢測(cè)試題做出分析，找出問題，及時(shí)糾正。第四篇：中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)政治學(xué)科在“引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展服務(wù)教育決策提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導(dǎo)下。比較順利地開展了各項(xiàng)工作按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)教研任務(wù)。在把握學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展方向、準(zhǔn)確解讀考試動(dòng)態(tài)、組織有針對(duì)性的專題教研活動(dòng)、研究考試發(fā)展方向提升服務(wù)決策和宣傳、推廣“”課堂教學(xué)理念和實(shí)施措施的過程中具體完成了以下工作任務(wù)一、常規(guī)教研活動(dòng)制定傳達(dá)本學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃、2011年教學(xué)工作要點(diǎn)制定了2011年高考教學(xué)策 略和復(fù)習(xí)計(jì)劃。傳達(dá)學(xué)習(xí)省學(xué)科教學(xué)調(diào)整意見宣傳、推廣和實(shí)施了“有效課堂”教學(xué)理念與措施。制定編寫了本學(xué)科“有效課堂”教 學(xué)評(píng)價(jià)表。開展了“345的及教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。開展了6節(jié)分年級(jí)的公開課和交流課的教 學(xué)研討工作。深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作10次。組織章丘市教學(xué)能手評(píng)選通過課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教育教學(xué)理論考試確定5名教學(xué)能手。深化學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)利用教研網(wǎng)組織教師進(jìn)行學(xué)科交流。組織教師參加濟(jì)南教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教師的選拔和推薦。參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的學(xué)校評(píng)價(jià)工作作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗(yàn)了全市5處高中學(xué)校的課程實(shí)施的相關(guān)資料對(duì)每所學(xué)校的教學(xué)情況寫出全面的書面評(píng)價(jià)意見和 建議。組織學(xué)科迎接高中示范學(xué)校驗(yàn)收。初中學(xué)段制定傳達(dá)本學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃、2011年教學(xué)工作要點(diǎn)。章丘市片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)施 意見確定五個(gè)片區(qū)每月的活動(dòng)主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)參加活動(dòng)較少8次。組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選承擔(dān)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選任務(wù)。擇優(yōu)推薦參加濟(jì)南 市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選1人或一等獎(jiǎng)2人獲二等獎(jiǎng)1人獲三等獎(jiǎng)舉行初中有效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)2次6位教師提供課例全市教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課 之后進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研討?yīng)ЬW(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達(dá)260多人次。及時(shí)組織教師參加濟(jì)南市城鄉(xiāng)交流活動(dòng)6次。參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的學(xué)校評(píng)價(jià)工作作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗(yàn) 了全市24處初中學(xué)校的課程實(shí)施的相關(guān)資料對(duì)每所學(xué)校寫出書面評(píng)價(jià)意見和建議。參加章丘市初中師范學(xué)校的檢查、驗(yàn)收工作對(duì)11所學(xué)校的課程實(shí)施、常規(guī)教學(xué)部分寫 出書面評(píng)價(jià)。深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作6次。組織教師參加教育科學(xué)出版社、濟(jì)南市教研室組織的教師教學(xué)論文和學(xué)生論文的評(píng)選、優(yōu) 秀教學(xué)課件的評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選。審查、修訂文字稿件100多份。組織教師參加濟(jì)南教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教師的選拔和推薦。強(qiáng)化教科研工作的指導(dǎo)力度指導(dǎo)繡惠中學(xué)、辛銳中學(xué)、官莊中學(xué)、曹范中學(xué)完成課題實(shí)驗(yàn)工作。全市推行說課標(biāo)、說教材活動(dòng)。三、畢業(yè)班工作組織教師進(jìn)行2010年濟(jì)南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學(xué)教學(xué)研討會(huì)。學(xué)習(xí)傳達(dá)濟(jì)南市2011年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說明。組織章丘市初中水平測(cè)試集體備課、研討會(huì)2次。組織備課組長(zhǎng)參加濟(jì)南市各輪復(fù)習(xí)研討會(huì)組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。組織一輪、二輪復(fù)習(xí)觀摩課3次分別對(duì)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課進(jìn)行分析研討。參加了6所學(xué)校的16次集體調(diào)研進(jìn)行了多次個(gè)別調(diào)研。舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4 套編寫考前指導(dǎo)。對(duì)歷次高三質(zhì)量檢測(cè)試題做出分析找出問題及時(shí)糾正。第五篇：初二下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)初二下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)初二下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)1一、職業(yè)道德方面有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，始終各黨保持一致。熱愛教育工作，對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。具有民主平等的教學(xué)觀和工作作風(fēng)，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，從生活和學(xué)習(xí)各方面熱情幫助他們，我以自己的愛心贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行，以身作則，言傳身教，處處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在教學(xué)工作中都能主動(dòng)的和各位同事緊密配合，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同心同策完成教學(xué)工作。二、專業(yè)知識(shí)及技能方面不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程理念，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀，并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素質(zhì)。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)xx班思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動(dòng)不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識(shí)，而要應(yīng)對(duì)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有創(chuàng)意、有針對(duì)性的教育策略。在課堂教學(xué)中，以平等的心態(tài)看待學(xué)生，調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的`教育方式。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，幫助學(xué)生檢視和反思自我，喚起學(xué)生成長(zhǎng)的渴望；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的實(shí)際意義，營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍；從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。在教育方式上，體現(xiàn)出以人為本，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。在教學(xué)評(píng)價(jià)方式上積極進(jìn)行探索與實(shí)踐。通過種種檢查、評(píng)價(jià)，既了解學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，又了解學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)技能、技巧、思維發(fā)展水平等。同時(shí)可以采取相應(yīng)的措施彌補(bǔ)在檢查評(píng)價(jià)中暴露出來的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的缺陷，使學(xué)生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向發(fā)展。三、認(rèn)真開展解讀、細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與交流“解讀課標(biāo)，上明白課，落實(shí)課標(biāo)，上有效課”，積極構(gòu)建高效課堂。四、培養(yǎng)青年教師繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，更快適應(yīng)，更快提高，增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。五、工作業(yè)績(jī)?cè)谧约旱呐εc各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長(zhǎng)的好評(píng)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，提高細(xì)化課標(biāo)的水平。初二下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)2本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任。一學(xué)年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課