【文章內(nèi)容簡介】 對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析，找出問題，及時糾正。第四篇：中學政治學科教學工作總結(jié)中學政治學科教學工作總結(jié)本學政治學科在“引領(lǐng)學科發(fā)展服務(wù)教育決策提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導下。比較順利地開展了各項工作按時完成了學校領(lǐng)導及年級部下達的各項教研任務(wù)。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀考試動態(tài)、組織有針對性的專題教研活動、研究考試發(fā)展方向提升服務(wù)決策和宣傳、推廣“”課堂教學理念和實施措施的過程中具體完成了以下工作任務(wù)一、常規(guī)教研活動制定傳達本學科學教學工作計劃、2011年教學工作要點制定了2011年高考教學策 略和復習計劃。傳達學習省學科教學調(diào)整意見宣傳、推廣和實施了“有效課堂”教學理念與措施。制定編寫了本學科“有效課堂”教 學評價表。開展了“345的及教學模式的實驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教 學研討工作。深入到學校研討、指導學科工作10次。組織章丘市教學能手評選通過課堂教學評價、教育教學理論考試確定5名教學能手。深化學科網(wǎng)絡(luò)教研活動利用教研網(wǎng)組織教師進行學科交流。組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作作為課程實施部分的主要負責人查驗了全市5處高中學校的課程實施的相關(guān)資料對每所學校的教學情況寫出全面的書面評價意見和 建議。組織學科迎接高中示范學校驗收。初中學段制定傳達本學科學教學工作計劃、2011年教學工作要點。章丘市片區(qū)教研活動實施 意見確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學科教研活動參加活動較少8次。組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選承擔濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務(wù)。擇優(yōu)推薦參加濟南 市優(yōu)質(zhì)課評選1人或一等獎2人獲二等獎1人獲三等獎舉行初中有效課堂教學觀摩活動2次6位教師提供課例全市教師進行了現(xiàn)場評課 之后進行了網(wǎng)絡(luò)研討?yīng)ЬW(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達260多人次。及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作作為課程實施部分的主要負責人查驗 了全市24處初中學校的課程實施的相關(guān)資料對每所學校寫出書面評價意見和建議。參加章丘市初中師范學校的檢查、驗收工作對11所學校的課程實施、常規(guī)教學部分寫 出書面評價。深入到學校研討、指導學科工作6次。組織教師參加教育科學出版社、濟南市教研室組織的教師教學論文和學生論文的評選、優(yōu) 秀教學課件的評選、優(yōu)秀教學設(shè)計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。強化教科研工作的指導力度指導繡惠中學、辛銳中學、官莊中學、曹范中學完成課題實驗工作。全市推行說課標、說教材活動。三、畢業(yè)班工作組織教師進行2010年濟南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學教學研討會。學習傳達濟南市2011年學業(yè)水平測試考試說明。組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。組織備課組長參加濟南市各輪復習研討會組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復習研討會。組織一輪、二輪復習觀摩課3次分別對復習課、講評課進行分析研討。參加了6所學校的16次集體調(diào)研進行了多次個別調(diào)研。舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4 套編寫考前指導。對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析找出問題及時糾正。第五篇：初二下學期政治學科教學工作總結(jié)初二下學期政治學科教學工作總結(jié)初二下學期政治學科教學工作總結(jié)1一、職業(yè)道德方面有堅定正確的政治方向，擁護黨的各項方針政策，始終各黨保持一致。熱愛教育工作，對工作有強烈的責任心和責任感，有勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神。具有民主平等的教學觀和工作作風，充分尊重學生的人格和自尊心，對所有學生一視同仁，從生活和學習各方面熱情幫助他們，我以自己的愛心贏得了學生的認可和尊重。日常教學中自覺規(guī)范自身言行，以身作則，言傳身教，處處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學生，為學生樹立榜樣。具有團結(jié)協(xié)作精神，在教學工作中都能主動的和各位同事緊密配合，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同心同策完成教學工作。二、專業(yè)知識及技能方面不斷學習新的理論知識，認真研讀新課程標準，領(lǐng)會新課程理念，對課程標準進行細化解讀，并學習關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素質(zhì)。本學期我擔任八年級xx班思想品德課教學工作。在教學活動不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識，而要應(yīng)對學生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有創(chuàng)意、有針對性的教育策略。在課堂教學中，以平等的心態(tài)看待學生，調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的`教育方式。加強與學生的溝通與交流，幫助學生檢視和反思自我，喚起學生成長的渴望；幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設(shè)計恰當?shù)膶W習活動；幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍；從而引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。在教育方式上，體現(xiàn)出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸，真正讓學生成為課堂的主人。在教學評價方式上積極進行探索與實踐。通過種種檢查、評價，既了解學生的實際知識水平，又了解學生學習可能性的各個方面，如學習技能、技巧、思維發(fā)展水平等。同時可以采取相應(yīng)的措施彌補在檢查評價中暴露出來的學生學習可能性的缺陷，使學生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導下向成功的方向發(fā)展。三、認真開展解讀、細化課程標準的學習與交流“解讀課標，上明白課，落實課標，上有效課”，積極構(gòu)建高效課堂。四、培養(yǎng)青年教師繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，更快適應(yīng)，更快提高，增強教研組的整體實力。五、工作業(yè)績在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應(yīng)進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，提高細化課標的水平。初二下學期政治學科教學工作總結(jié)2本學年，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課