【文章內(nèi)容簡介】 害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。三、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；成績差一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。五、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。六、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對我們的教育教學(xué)、班級管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！敝孕淖Ｔ?你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！_______________活動動態(tài)人格教育家長學(xué)校尊敬的各位家長，大家好！今天學(xué)校召開高一新生家長會，一是匯報(bào)一下我們前段的工作和三年的設(shè)想，二是聽聽家長的意見和建議，三是家校共商培養(yǎng)教育孩子的大計(jì)，以利促進(jìn)孩子們的不斷進(jìn)步，健康成長，順利完成三年的學(xué)業(yè)，考入到自己的理想學(xué)校，為孩子的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先我代表學(xué)校衷心感謝家長對我校的信任，把孩子送到武漢中學(xué)就讀，同時(shí)也非常感謝家長犧牲休息時(shí)間來我校參加家長會。下面我就前段工作和三年設(shè)想向家長作一個(gè)簡單的通報(bào)，并就如何搞好家校合作談幾點(diǎn)建議，供各位家長參考。孩子們從初中到高中是一個(gè)很大的跨度，從生理到心理，從知識到能力，都發(fā)生了較大的變化，初中的知識比較淺，容易得多，高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了飛躍，從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等。不少同學(xué)的思想準(zhǔn)備不足，銜接不上，不到半年，部分高分學(xué)生掉下來了，特別是在小學(xué)、在初中期間，靠家教、靠上培優(yōu)班、靠拼時(shí)間在短期內(nèi)沖上來的學(xué)生，上高中后掉隊(duì)的比較多。相反，有部分同學(xué)中考成績不很理想，但他進(jìn)入高中后，要求自己嚴(yán)，自控能力強(qiáng)，家校配合好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，很快就適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，一年以后沖上來，還進(jìn)了火箭班，三年后考上重點(diǎn)大學(xué)，這樣的案例每年都有幾十個(gè)。我們的目標(biāo)是：經(jīng)過三年的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、體質(zhì)全面豐收，既成人又成才，考到理想大學(xué)。學(xué)校開學(xué)工作千頭萬緒，非常繁忙，但我們還是擠時(shí)間在正式開學(xué)前召開家長會，就是為了針對這一新特點(diǎn)，共同商量，培養(yǎng)教育孩子的新思路，新辦法。學(xué)校是育人的場所，在學(xué)校，首先學(xué)做人。做一個(gè)講文明、有禮貌的人；做一個(gè)有理想、守紀(jì)律的人；做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)新的人。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，校風(fēng)好，是孩子的健康成長的最佳環(huán)境，也是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化的前提與保障，我們學(xué)校高度重視校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終把育人放在第一位，進(jìn)校的第一課是軍訓(xùn)課，參觀的第一個(gè)紀(jì)念館就是董老紀(jì)念館和校史陳列室，我們也請家長高度重視孩子的思想品德教育，在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、健康的同時(shí)，也要有意識地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，遵紀(jì)守法、與人為善、關(guān)愛他人、服務(wù)社會、共同為孩子的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，高中三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，要求高，競爭激烈，壓力巨大，名牌大學(xué)，好的專業(yè)名額有限，我們要與全省的學(xué)生搶飯吃，各學(xué)校大都是二年上完三年的課，我們也得積極應(yīng)對，爭取用二年的時(shí)間內(nèi)基本上完三年的課程，第三年開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，力爭在高考中取得好成績。對此學(xué)校、年級、班級各科任老師都作了部署和具體安排，希望得到廣大家長的理解，支持和指導(dǎo)，包括批評、意見和建議。我們的口號是：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位家長，全心全意辦人民滿意的學(xué)校，力爭讓每一位學(xué)生成人成才，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為此學(xué)校準(zhǔn)備采取一系列措施激勵學(xué)生奮進(jìn)。一是抓銜接，抓習(xí)慣，抓方法，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活學(xué)習(xí)。二是定目標(biāo)，定計(jì)劃，定措施。每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)三年奮斗目標(biāo)和近期目標(biāo)，幫助學(xué)生胸懷大志，確定目標(biāo)，制定計(jì)劃，采取措施，狠抓落實(shí)，包括作息時(shí)間表。三是開展競賽，激勵奮進(jìn)。在全校范圍內(nèi)開展比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比文明的活動，每學(xué)期學(xué)校將表彰一批“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，還設(shè)“雷鋒獎”，“優(yōu)秀學(xué)生干部獎”，“百花獎”（體育藝術(shù)人才），鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷進(jìn)步。學(xué)校還將開展一些專題研究，如學(xué)習(xí)方式的研究，教學(xué)方法的研究，管理方法的研究等，盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果，同時(shí)學(xué)校還配備了專職和兼職的心理老師，緩解學(xué)生心理壓力，班主任老師、科任老師還將根據(jù)學(xué)校的要求經(jīng)常和學(xué)生交心、談心，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)上的困難，交流學(xué)習(xí)方法，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。家長要和學(xué)校共同努力，對學(xué)生進(jìn)行“耐挫教育”，讓他們逐步經(jīng)得起風(fēng)浪和各種考驗(yàn)（包括學(xué)習(xí)上、生活上、情感上、人際交往等方面的考驗(yàn)），成為國家需要的棟梁之才。各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，但方法不一定相同，學(xué)校和家長有各自的重點(diǎn)和優(yōu)勢并形成合力。前天在教師大會上我給老師提了要求和建議，今天在家長會上，我也給家長提點(diǎn)建議和要求，供家長參考：嚴(yán)于律己做表率家長是學(xué)生的第一任老師，家長的言談舉止，接人待物、處事，包括穿著打扮，對孩子的一生影響極大。為了孩子的進(jìn)步，請家長按照市民禮儀和精神上規(guī)范帶頭做好，特別是在講話文明、與人為善，善于學(xué)習(xí)，工作積極，穿著簡樸、高雅等方面給孩子帶一個(gè)好頭，留下一個(gè)美好的印象。千萬不要在孩子面前講不該講的話，做不該做的事。當(dāng)大干部的家長、經(jīng)濟(jì)條件好的家長，不要在孩子面前炫耀，低調(diào)為好；當(dāng)普通一員的家長、經(jīng)濟(jì)情況不好的家長，也不要在孩子面前唉聲嘆氣，怨天尤人，要激勵孩子克難奮進(jìn)，勇攀高峰。嚴(yán)格要求講方法我要求老師對學(xué)生：一要愛，二要嚴(yán)，三要細(xì)。我強(qiáng)調(diào)，愛是基礎(chǔ)，嚴(yán)是手段，細(xì)是方法，成才是目的。愛孩子是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，水往下流，但一定要把握度，溺愛不行，“專制”也不行，遷就放縱更不行。愛要放在心里，愛到關(guān)鍵點(diǎn)上，特別是孩子生病時(shí)、心情不好時(shí)，要多關(guān)心多照顧。重要的考試，也要多關(guān)心多照顧。同時(shí)，家長對孩子交友、穿著打扮、學(xué)習(xí)、休息和娛樂等都要予以關(guān)注。我校的校訓(xùn)是“樸誠勇毅”，我們提倡生活簡樸穿校服，不贊成學(xué)生穿名牌，提倡比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比文明，比對社會的貢獻(xiàn)，反對比吃喝，比穿戴，比爹媽（有車子、有票子）。孩子有進(jìn)步要鼓勵，要支持；孩子有缺點(diǎn)要幫助，要勸導(dǎo)。擺事實(shí)，講道理，一時(shí)講不通的，也不要著急，冷一冷，放一放，等一等，勸一勸，找機(jī)會再談，千萬不能簡單粗暴，更不能打罵，也不能放任自流不管。要多觀察，多引導(dǎo)，少批評，少嘮叨，特別是吃飯時(shí)，不要在飯桌上批評孩子，更不能在大庭廣眾面前批評孩子，要看場合，掌握分寸，注重效果。家校聯(lián)系重效果為了孩子的進(jìn)步，家長和老師要多交流、多溝通。學(xué)校已成立了三級家長委員會（即班級、年級、學(xué)校家長委員會），高一年級要馬上落實(shí)此項(xiàng)工作?？迫卫蠋熀湍昙壗M的干部，要定