【文章內容簡介】 層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調查，了解進展狀態(tài)。（3）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。（4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準拖堂，不能占用學生下課活動時間。（5）要求教師準時輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。（6）嚴把訓練質量關，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質量，還要評價教師對訓練后的除理。如低分生的學法指導，卷面差的學生的要求等。（7）嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質量當做大事，常抓不懈。改革教學方法，運籌教學策略，注重“四基”教學，提高課堂效率。（1）以誘思探究理論為主要學習對象，讓教師掌握啟發(fā)教學的精髓，落實好四為主的教學原則。（2）改進課堂教學的評價標準，不能只看一堂課展示的成果，只看學生的收獲，還要看學生時間和精力的占用。所以，教學評價時首先要看學生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發(fā)？其次，同行與專家的評價和教師的自我評價。（3）備課組結合學科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學有機結合，促使教師素質提高。齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學生的生活學習習慣。（1）通過學習《走進三中》，以講演、背誦、競賽等方式，使學生認識到什么是好習慣。（2）通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學校發(fā)展史的銜接、教學方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。（3）通過大小會議，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。（4）搞好班級文化及宿舍文化，營造團結、積極向上的良好氛圍。（5）加強班主任的集備工作，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長補短，形成新老班主任互助競爭的格局。（6）及時成立學生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學生的能力。（7）結合學校的各項文體活動，努力培養(yǎng)學生的各方面素質。（8）嘗試開設選修課、活動課，以豐富學生生活，開闊學生視野，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣，以求素質的全面提高。總之，我們要根據(jù)學校的計劃，不斷完善級部工作計劃，在學校各級領導的指導下，在個科室的幫助下，努力建設一支勤學上進，敢打愛拼的教師隊伍和學生隊伍，為莒南三中的發(fā)展再創(chuàng)輝煌。莒南三中高一、2部20120907第三篇：高一上學期班級工作計劃20112012學年第一學期高一（10）班班級工作計劃班主任：鐘永祥高一（10）班共有學生41人，其中男生18人，女生23人；學生的基礎普遍較差，自信心不足；有部分學生存在嚴重偏科現(xiàn)象，對一些學科不感興趣；個別學生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學生盡快適應高中生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力提高學習成績，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作計劃如下。一、指導思想：根據(jù)學校要求，認真貫徹和執(zhí)行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發(fā)，深入貫徹“品德第一”德育理念，以“靜、凈、敬、競”為治班方針，分別從紀律、衛(wèi)生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學生的養(yǎng)成教育和學習方法的指導，培養(yǎng)學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成“健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭”的優(yōu)秀班集體。二、工作目標通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。三、工作重點1．通過問卷調查，了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。2．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關系融洽、愿意為同學服務的同學擔任班干部。3．定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素質、工作態(tài)度等，增強班干部的責任意識和服務意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。4．經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責任到人，使得班級“人人有事做，事事有人做”，增強學生的責任意識。5．加強對學生進行養(yǎng)成教育。認真學習學校的規(guī)章制度，結合班級的實際情況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。6．指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據(jù)需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。7．積極與科任老師溝通，積極協(xié)調學生各科的學習，與各科任老師團結協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優(yōu)等生和學困生的思想、學習狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。8．加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。9．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。10．關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。11．關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。12．定期進行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！四、具體日程安排：9月份1．認真做好學生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計工作；2．學習和貫徹學校的各項規(guī)章制度，組織學生參加開學典禮；3．編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責任到人；4．嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查；5．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。10月份1．做好學生國慶假前安全教育工作。2．抓好班級自修紀律，對收交作業(yè)的時間、方式等進行改革。3．進行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。4．對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做準備。做好運動會的籌備工作并積極參加校運動會；11月份1．認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學；2．建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。3．做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧；對個別學生進行心理疏導，調整心態(tài)，積極迎考；4．認真組織學生參加期中考試，并認真遵守考試要求；培養(yǎng)學生形成良好的考試習慣和考試心態(tài)；5．認真組織召開期中考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足6．認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。12月份1．進一步加強班級常規(guī)管理，關注各學科作業(yè)質量；2．關注學生的心理健康，及時做好心理教育和輔導，促進學生的健康成長。3．積極參與校園文化藝術節(jié)匯報演出籌備工作；4．班干部培訓。1月份1．加強期末班級管理工作，保證良好的學習環(huán)境；加強與學生的談心工作，及時解決思想問題；。3．與任課教師聯(lián)系，加強學困生的個別指導；4．完成先進學生的考評工作；5．制定假期復習計劃，并進行假前安