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正文內(nèi)容

高一上學(xué)期(編輯修改稿)

2024-11-04 12:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一節(jié)課都能打造成高效課堂,優(yōu)質(zhì)課堂。,根據(jù)工作計劃,與期末教學(xué)檢測同步,本學(xué)期課程結(jié)束時統(tǒng)一上至Book II Unit 3。,新入本教研組的兩位新教師(杞佳麗和段琪聰)能站穩(wěn)講臺,正常開展教學(xué)。二.教研活動開展及完成情況,中職,初職人員構(gòu)成,本著傳,幫,帶的原則,重點(diǎn)做好新教師的成長工作。在教學(xué)上,思想上給予她們正能量。組織公開課教學(xué),對新教師的教學(xué)及時進(jìn)行評課,積極鼓勵,肯定優(yōu)點(diǎn),指出改進(jìn)措施,幫她們樹立信心,確保一個學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過,“平安無事故”,學(xué)期結(jié)束時她們能夠站穩(wěn)講臺。,其中每個大周召開一次備課組活動,共計10次,每次無缺礦。進(jìn)行人均一次公開課教學(xué),共7次;一次中心發(fā)言;每次皆有及時的會議或評議記錄。每召開一次備課組會議都把各項(xiàng)工作落實(shí)到位,積極總結(jié)反思。,固定每個大周一篇英語作文,每個單元一次統(tǒng)測,全批全改。,教學(xué)任務(wù)到位,如:本學(xué)期戴云老師主要負(fù)責(zé)整個教研組的各項(xiàng)活動開展,期中考試題出卷及閱卷,新教師的培養(yǎng)督導(dǎo),第一冊閱讀理解練習(xí),高一英語書寫比賽,各單元答題卡編印,第一冊語法——將來時態(tài)相關(guān)練習(xí)及其它事務(wù);李文華老師整理了定語從句的相關(guān)練習(xí),段琪聰老師負(fù)責(zé)整理第二冊的閱讀理解練習(xí)及本學(xué)期的第一次中心發(fā)言學(xué)習(xí)材料。,張貼宣傳優(yōu)秀作品,獎勵獲獎同學(xué),極大的鼓舞了學(xué)生的積極性,將認(rèn)真書寫的觀念植入人心。三.成果及反思通過一個學(xué)期的努力,本組7位教師基本能在思想教育觀念上達(dá)成一致,有分歧異議存在,但最終能群策群力,形成老中青團(tuán)結(jié)向上的高一英語備課組style。同時還通過組織一些“課外活動”來和其它科目教研組的老師們聯(lián)誼。在未來的歲月中,相信前面必然還會有更艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn),但相信大家能彼此包容,繼續(xù)本學(xué)期的好開端,乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。2013—2014學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)及反思高一英語組戴 云本學(xué)期一切又從頭再來。以下從本人自身教學(xué)任務(wù)完成情況及組內(nèi)責(zé)任履行兩方面逐一進(jìn)行回顧和總結(jié)。一. 本人教學(xué)任務(wù)完成情況本學(xué)期(2013—2014學(xué)年上學(xué)期)我擔(dān)任高一年級321班及323班的英語教學(xué)工作,全新的面孔需要我全新的投入和付出,兵馬未動糧草先行,事先對學(xué)生進(jìn)行了摸底工作及問卷調(diào)查,借此了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣愛好。在此基礎(chǔ)上,先從語音及句子成分上入手,從心理和學(xué)習(xí)思維上引領(lǐng)學(xué)生順利過渡到高中英語學(xué)習(xí)。在作業(yè),平日練習(xí)和考試時,嚴(yán)格規(guī)范,于潛移默化中傳輸高中英語學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求和方法。在教學(xué)中,倡導(dǎo)一種場景式的英語教學(xué),喜歡用看似漫不經(jīng)心的語言和態(tài)度來詮釋看似復(fù)雜的英語問題。保質(zhì)保量完成教研室分配的各項(xiàng)任務(wù),盡職盡責(zé),作業(yè)和試卷保證全批全改。每次單元測試都認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),同時負(fù)責(zé)了高一期中考試的英語試題出題,審題及閱卷工作。二. 備課組工作1. 認(rèn)真履行備課組長職責(zé),負(fù)責(zé)組織,安排,督促本教研組的各項(xiàng)教研教學(xué)活動的正常開展。2. 本著傳,幫,帶的原則,重點(diǎn)做好新教師的成長工作。在教學(xué)上,思想上給予她們正能量。組織公開課教學(xué),對新教師的教學(xué)及時進(jìn)行評課,積極鼓勵,肯定優(yōu)點(diǎn),指出改進(jìn)措施,幫她們樹立信心,確保一個學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過,學(xué)期結(jié)束時她們能夠站穩(wěn)講臺。3. 注重團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有教師,虛心聽取各方意見和建議,在教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度及作業(yè)布置等方面達(dá)成一致。4. 倡導(dǎo)組織了高一年級英語書寫比賽,包括從事先的構(gòu)想設(shè)計,組織評議,爭取校方支持,作品排版以及最后付諸實(shí)施等,盡心盡力,任勞任怨,付出了很多辛苦和努力??傊?,生命就是一次又一次的輪回,教師的工作也如此,懂得包容,知道放下和舍棄,才會風(fēng)雨
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