【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展一、保護(hù)生命之源——水?1.水污染的三個(gè)來(lái)源:一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個(gè)來(lái)源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:列舉你所知道的水污染現(xiàn)象
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】凡是黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的人能辦到的,我們黑頭發(fā)黑眼睛的人也一定能辦到!侯德榜1862年比利時(shí)科學(xué)家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿,并對(duì)制堿技術(shù)進(jìn)行了壟斷。Na2CO3俗稱:純堿或蘇打第三節(jié)海水“制堿”工業(yè)上以氯化鈉為主要原料,制取碳酸鈉。思考:NaClNa2CO3從組成上看還需
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】海水曬鹽()A.利用陽(yáng)光照射,使海水升溫得到食鹽B.利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體C.利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽D.利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽(),蒸發(fā)池中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大到一定數(shù)值NaCl的飽和溶液,也是所含雜質(zhì)MgCl2、CaCl2的飽和溶液、濕度低、風(fēng)力大、雨量少、陽(yáng)光
2024-11-16 01:13
【總結(jié)】一、元素和元素符號(hào)(一)元素1、定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、含量(在地殼上):氧O、硅Si、鋁Al、鐵Fe、鈣Ca3、分類:元素金屬元素金、銅、鐵、鎂、鋁非金屬元素氧、氮、氫、碳、硅、硫、磷、4、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】第四節(jié)海水中的元素宇航員遙看地球的照片聯(lián)想?質(zhì)疑?嘗過(guò)海水的人都知道,海水又苦又咸,不能直接飲用??磥?lái),海水中除了含有氫、氧元素外還含有其他元素。那么海水中還含有哪些元素呢??它們?cè)诤K惺且允裁葱问酱嬖诘??它們?cè)诤K械暮咳绾危?/span>
2024-11-18 07:41
【總結(jié)】知識(shí)回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分近代科學(xué)原子論(1803年)
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學(xué)尹立燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)使用試管、量筒、酒精燈、滴管等簡(jiǎn)單儀器、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵教學(xué)過(guò)程,使用化學(xué)藥品做
2024-11-28 00:38
【總結(jié)】第六單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源教師寄語(yǔ):玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。學(xué)習(xí)目標(biāo):、礦產(chǎn)資源、動(dòng)力資源、生物資源等;;,知道蒸餾法是淡化海水最常用的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)_____的形式存在。(在橫線和方框內(nèi)填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱):
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】山東教育版第13課時(shí)海水“曬鹽”和“制鹽”第14課時(shí)物質(zhì)的溶解性·山東教育版│海水“曬鹽”和“制鹽”·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版知識(shí)網(wǎng)絡(luò)│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】?1鋼鐵生銹的條件有哪些??2鐵銹的主要成分有哪些?鐵生銹后是否可以阻止里面的鐵進(jìn)一步生銹??3如何除銹??4如何防止鐵生銹??5如何保護(hù)金屬資源?預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過(guò)對(duì)鋼鐵銹蝕條件的探究,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)探究各要素的理解,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
【總結(jié)】第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)666666666661X1021個(gè)H2O上述事實(shí)說(shuō)明水分子有怎樣的性質(zhì)?二、水的三態(tài)變化:小小的水分子是怎樣使水變作云、雨、雪的呢?探究:將封閉在針筒中的少量水煮沸,注射器會(huì)有什么變化呢?加熱后加熱前產(chǎn)生這個(gè)變化的原因是什么?分子數(shù)目分子大小分子間隔分子排列方式
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1知道化石燃料是人類不可再生的重要自然資源。?2通過(guò)對(duì)煤和石油綜和利用的化學(xué)工業(yè)原理的了解,認(rèn)識(shí)化學(xué)在解決人類資源問(wèn)題中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的資源意識(shí)。?3了解化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。預(yù)習(xí)提綱:?1化石燃料有哪幾種??2說(shuō)出你知道的幾種不可再生能源和可再生能源。?
【總結(jié)】水的分解與合成初中化學(xué)新課程教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景:我們已經(jīng)知道,水在加熱時(shí)變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”,這一事實(shí)始終沒(méi)變。那么,如果在水中插入電極,通以直流電,情形是否有所不同呢?水通電后有新物質(zhì)生成活動(dòng)天地水
【總結(jié)】酸和堿的性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)酸和堿的腐蝕性;學(xué)性質(zhì),并能夠熟練書寫有關(guān)的化學(xué)方程式;,進(jìn)一步發(fā)展科學(xué)探究能力。???????????????????????鹽酸重要的酸硫酸酸和堿氫氧化鈉