【總結(jié)】《CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴(kuò)頻序列》第22頁共23頁CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6級(jí)GOLD碼為擴(kuò)頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計(jì)的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)進(jìn)行傳送信息。此次課程設(shè)計(jì)的開發(fā)平臺(tái)為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-03-23 12:30
【總結(jié)】《CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴(kuò)頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真——以6級(jí)GOLD碼為擴(kuò)頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計(jì)的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴(kuò)頻通信系統(tǒng)進(jìn)行傳送信息。此次課程設(shè)計(jì)的開發(fā)平臺(tái)為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-19 00:18
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級(jí):通信10-1姓名:學(xué)號(hào):課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和基本任務(wù)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)通過本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生熟
2025-01-18 23:27
【總結(jié)】20060610080103目錄一、緒論 2二、Systemview軟件簡(jiǎn)介 3Systemview軟件特點(diǎn) 3使用Systemview進(jìn)行系統(tǒng)仿真的步驟 3三、二進(jìn)制頻移鍵控(2FSK) 4二進(jìn)制頻移鍵控(2FSK)的基本原理 42FSK調(diào)制的方法 42FSK解調(diào)的方法 6使用Systemview軟件對(duì)2FSK系統(tǒng)進(jìn)行仿真 62
2024-08-20 04:32
【總結(jié)】淮海工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課程名稱:通信綜合課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)字通信系統(tǒng)的性能分析與仿真系(院):電子工程系學(xué)期:2020-12-01專業(yè)班級(jí):
2024-09-02 09:34
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:通信原理課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:通信原理專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名
2025-01-17 05:07
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:通信原理課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:課程設(shè)計(jì)時(shí)間:
2025-06-07 09:54
【總結(jié)】語音通信系統(tǒng) 《通信系統(tǒng)仿真》課程設(shè)計(jì)基于SystemViewFM語音通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位:專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):完成年月:基于SystemView的FM語音通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)摘 要:采用ELANIX公司的SystemView軟件,建立了一個(gè)雙路FM語音通信系統(tǒng)仿真模
2024-08-19 08:23
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其
2025-06-22 09:00
【總結(jié)】.....說明1.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計(jì)完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評(píng)閱和課程設(shè)計(jì)答辯的主要檔案資料
2024-08-11 22:09
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的
2024-08-28 19:01
【總結(jié)】物流仿真課程設(shè)計(jì)一、背景材料目的:給定三種不同數(shù)量的工件,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按各自的加工工序完加工工件數(shù)量工序Part160ENTRANCE→CNC3→CNC4→CNC3→EXITPart240ENTRANCE→CNC1→CNC4→CNC1→CNC3→EXIT
2025-01-13 12:07
【總結(jié)】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于Simulink的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真與實(shí)現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名學(xué)號(hào)
2025-01-13 16:04
2025-06-04 08:46
2025-06-19 05:07