魯教版思品九年走科教興國(guó)之路(2)(編輯修改稿)
2025-01-13 11:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力 ,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家 你說(shuō)我說(shuō) ? 為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國(guó)采取了哪些措施？ ? （ 1）制定了國(guó)家科學(xué)和技術(shù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，如星火計(jì)劃、火炬計(jì)劃、 973計(jì)劃、 863計(jì)劃等 . （ 2）出臺(tái)了一批支持創(chuàng)新的政策，如： ? 確立企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位； ? 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化吸收、自主開(kāi)發(fā)和再創(chuàng)新 。 ? 高度重視原始性創(chuàng)新和集成創(chuàng)新； ? 以提高自主創(chuàng)新能力為核心，建立國(guó)家創(chuàng)新體系。 ? 建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系； ? 建立以科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)為主的科學(xué)創(chuàng)新體系； ? 建立多元化的科學(xué)投入體系，大幅度增加科技投入。 自主學(xué)習(xí)： 閱讀 P8485頁(yè) “ 金怡濂及神威計(jì)算 ” 機(jī)的材料，回答以下問(wèn)題。 你對(duì) “ 真正的高科技是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的 ” 是怎樣理解的？ 黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)家？ 故事啟迪 ? 有個(gè)漁夫，由于他具有一流的捕魚(yú)技術(shù)，被漁民稱(chēng)為“漁王”?！皾O王”年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸，因此他經(jīng)常向人訴說(shuō)，“真不明白，我從兒子們懂事起就教他們捕魚(yú)的技術(shù)，比如：告訴他們?cè)鯓觿澊挪粫?huì)驚動(dòng)大魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕，還教他們?nèi)绾巫R(shí)海潮、辨魚(yú)汛 …… 為了讓他們少走彎路，我把所有的捕魚(yú)
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