【總結(jié)】（2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù).復(fù)習計算（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10=
2025-06-15 03:58
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方【學習目標】1．理解有理數(shù)乘方的意義；2．掌握有理數(shù)乘方運算的符號法則，能熟練進行有理數(shù)乘方的運算；3．通過乘方的意義，感悟乘方符號的簡潔美，并在有理數(shù)的運算過程中增強數(shù)感．【活動過程】活動一閱讀課本P41例1以上的部分內(nèi)容，回答下列問題．1．什么叫做乘方？什么是冪？什么是底數(shù)？什么是指數(shù)？
2024-12-09 14:29
【總結(jié)】有理數(shù)的除法【學習目標】1．了解有理數(shù)除法的意義，掌握有理數(shù)的除法法則；2．能熟練進行有理數(shù)的除法運算；3．通過有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出和運用，體會轉(zhuǎn)化的思想．【活動過程】活動一閱讀課本P34至例題以上的部分，完成下列各題．回憶：什么是除法的意義？比較大小：（1）6(2)??16()
【總結(jié)】有理數(shù)的加法【學習目標】1．理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)的加法法則；2．能準確地進行有理數(shù)的加法運算．【活動過程】活動一閱讀課本P16~P17．1．將你在閱讀過程中遇到的困惑、問題在組內(nèi)進行討論、交流．2．觀察所得到的7個加式中的加數(shù)的符號有幾種可能的情況，再從結(jié)果的符號和絕對值兩個方面觀察它們的結(jié)果，進一步
2024-12-09 02:31
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 02:50
【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學目標1、了解通過實例經(jīng)歷有理數(shù)減法的產(chǎn)生過程，掌握有理數(shù)的減法法則；2、體會減法與加法的相互轉(zhuǎn)化，會運用法則求兩個有理數(shù)的差；3、通過靈活運用有理數(shù)的減法法則解決簡單的實際問題，體驗矛盾對立的雙方，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想；教學重點有理數(shù)的減法法則教學難點范例2涉及有理數(shù)的大小比較及復(fù)雜的符號問題
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】有理數(shù)的減法（2）七年級數(shù)學上冊一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降－上升+下降－此時,飛機比起飛點高了多少千米?比較以上兩種解法，你發(fā)現(xiàn)了什么？一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化
2025-06-15 03:59
【總結(jié)】（2）設(shè)計者：張海英，有理數(shù)的減法法則。（可用字母表示）_______________________.有理數(shù)加法的結(jié)合律（可用字母表示）_______________________.3.計算：（-20）+（+3）-（-5）-（+7），加減混合運算可以統(tǒng)一為加法
2025-06-18 02:43
【總結(jié)】知識點1有理數(shù)的減法例1計算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點撥】根據(jù)法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進行計算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法學前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運算1427-13=14(℃).學前溫故新課早知,等于加上這個數(shù)的.():a-b=
2025-06-18 02:28
【總結(jié)】流程名校課堂學習目標情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則學目習標?1．掌握有理數(shù)的減法法則．?2．熟練地進行有理數(shù)的減法運算．
2025-06-18 02:36
【總結(jié)】有理數(shù)的減法課題：有理數(shù)的減法（1）序號：09學習目標：1、知識和技能：理解有理數(shù)減法法則，會用有理數(shù)減法法則進行運算2、過程和方法：自主探究有理數(shù)減法法則3、情感、態(tài)度、價值觀：
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減法混合運算第2課時有理數(shù)的加減法混合運算探究新知活動1知識準備1．(1)計算2－(－3)的結(jié)果是______；(2)比－6?。?的數(shù)是______．2．在下列橫線上填上適當?shù)臄?shù)．(
2025-06-17 04:56
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第2課時有理數(shù)的加減混合運算1．通過利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫有理數(shù)的加減混合運算式子的活動，能把有理數(shù)的加減混合算式寫成省略括號和加號的和的形式．2．經(jīng)歷利
2025-06-17 04:52
2025-06-17 04:47
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