【文章內(nèi)容簡介】 員的思想素質(zhì)與理論水平。強化黨員的意識教育，價錢各方面的量化考核，提升黨支部黨員的整體素質(zhì)與工作實效性。加強支部制度建設，以制度規(guī)范全體黨員，促進支部科學發(fā)展。同時開展多種形式的支部活動，將專業(yè)特點與活動相結(jié)合。讓所有黨員在活動中展現(xiàn)自我，規(guī)范自我，增進相互交流，相互學習，從而形成團結(jié)向上的工作局面。以上是計算機08級學生黨支部的自評報告，總評分為94分。我支部從自評中發(fā)現(xiàn)了許多問題，例如對課題立項制度的不了解，以及宣傳工作的不到位。在以后的工作中，講積極地解決上述問題，請他方面，在原有的基礎上能夠更進一步。計算機08級黨支部第三篇：計算機黨支部自評報告計算機08級學生黨支部自評報告組織與領(lǐng)導 學習型黨支部 黨支部發(fā)揮領(lǐng)導的核心作用，能夠率先垂范，帶頭學習。（2分）我支部通過座談與訪談得出：我支部的學生黨員是學生當中的優(yōu)秀代表，在各項學生工作中，都是骨干與核心，處處體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性，嚴于律己，樹立了在普通同學中的先進形象。同時，我黨支部也是學生工作的先鋒組織。作為大學生黨員，應該思想上與黨保持一致，行動上跟上黨的步伐，認真履行自己的職責，扎實的做好本職工作，勇挑重擔，樂于奉獻。而本黨支部作為學生當中的中堅群體，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員的模范作用。我學生黨支部以建設學習型黨組織為目標，堅持貫徹黨的方針、政策，認真實踐，落實科學發(fā)展觀，切實提高學生黨員的思想素質(zhì)與理論水平。并且不斷強化學生黨員的思想意識教育，重視和不斷提高學生黨員的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，培育學生黨員嶄新的戰(zhàn)斗風貌。我學生黨支部不斷加強學生黨員的監(jiān)督與監(jiān)管力度，加強各方面的量化考核，提高黨支部黨員的整體素質(zhì)。在抓好自身建設的同時，在學生當中開展各種學生工作，使他們對共產(chǎn)黨有更深刻的認識與了解。同時對積極分子進行重點培養(yǎng)，吸收更多高素質(zhì)的學生加入黨組織，使黨組織不斷地充入新鮮血液。1．。（8分）我支部書記每年撰寫一篇調(diào)研報告。創(chuàng)建與實施，學習實踐科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系。（5分）我黨支部曾開展和組織多次講座增強學生黨員對中國特色社會主義理論體系，實踐科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的了解與認識。，掌握現(xiàn)代高等教育管理知識，提高辦校治學能力；廣大教師學習必備的專業(yè)知識和教師的職業(yè)道德規(guī)范，提高教育教學質(zhì)量；工勤人員學習掌握崗位技能，提高服務師生工作水平；學生黨員深入學習黨的理論知識和專業(yè)理論知識。（10分）我支部的學生黨員通過開展座談講座的方式深入學習黨的理論知識和專業(yè)知識，學生黨員在這些活動中成績優(yōu)秀，并且對黨更近一步的深刻認識。，教職工每學期集中學習三次以上。（3分）我學生支部每年組織學生黨員集中學習3次。，全年圍繞學習活動的主要內(nèi)容和要求，每年聘請馬列學院骨干教師及省內(nèi)外專家對廣大師生員工黨員進行專題輔導不少于兩次，集中討論不少于四次。（2分）在學院組織的多次專題輔導和集中討論下，我學生黨支部黨員積極參加，會后積極討論。認真學習馬克思列寧主義，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀；學習黨的方針、路線、政策和決議；學習黨的基本知識。，個人要有學習計劃，年終要有學習總結(jié)，中層干部每年讀2本書，撰寫學習體會要不少于2篇；黨員每年讀1本書，撰寫學習體會不少于1篇。（4分）我學生支部學生黨員都制定了有效的學習計劃，堅持自學，積極記錄學習筆記，并且在年終總結(jié)中有深刻的認識。、提高和深入開展，主要依據(jù)為各部門思想政治教育及人類社科類，自然科學類，教育教學研究類課題立項的類別和數(shù)量，論文發(fā)表級別和數(shù)量。各黨支部建立黨員學習檔案，檔案包括學習情況、讀書情況、考勤情況、論文心得情況等。（8分）我學生黨支部對學生建立了完善的學生檔案，從學生上交提交入黨生情書開始，對學生開始進行觀察指導，包括學生的思想?yún)R報，實踐行為。以第一時間對學生進行教育學習。，匯報個人學習進行述學；每年采取理論測試、體會交流、工作總結(jié)等形式對黨員學習情況進行全面的考核（考學）；每一組織黨員群眾對學習型黨組織建設進行無記名測評進行評學，滿意度達到85%為合格。（4分）通過理論交流和工作總結(jié)等方式對學生黨員進行了考核，學生黨員成績優(yōu)秀。可以深刻的了解到學生黨員的思想覺悟都有了很大的提高。并且學生黨員對黨支部學習型黨組織建設進行無記名投票滿意度達到92%。、教職工理論政策學習，業(yè)務學習日為載體，促進學習型黨支部建設的開展。（3分）我學生黨支部在黨團活動日以班級為單位進行學習與活動，加強了普通同學，團員，學生黨員的進步，直接促進了學習型黨組織的建設。，促進黨員自覺網(wǎng)上學習，參與學習黨員達到90%以上。（3分）我學生黨支部自覺地在網(wǎng)上學習黨的理論知識，并且積極開展昨天交流學習心得，訴說體會，參加學習的學生黨員達到95%以上。，十一，黨員先鋒，爭創(chuàng)優(yōu)先，青年馬克思主義培養(yǎng)等重大節(jié)日及工程，組織實施和開展專題教育活動。（2分）在七一，十一以及其他重大節(jié)日當中，我們學生黨支部教育宣傳，努力提高廣大學生的思想覺悟，并且積極參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動。機制保障、網(wǎng)絡、雜志等媒體上每年對學習型黨組織建設情況宣傳一次以上。（5分）我學生黨支部每年在學院網(wǎng)站上對學習型黨組織建設情況進行宣傳。成果與實效、直屬黨支部政治核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用加強，教學科研、學科建設、服務管理水平明顯提高。（5分）學生黨員通過不斷地學習提高自身的黨性修養(yǎng)，是自身的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等有了顯著提高。、難點問題有所突破。（5分）切實把握黨支部工作方向，立足中心抓黨建，完善黨支部各項常規(guī)制度，是黨支部工有序開展，落實規(guī)范。經(jīng)過我們不懈的努力，我們黨支部取得了令人驕傲的成績，目前共有學生黨員人，其中正式黨員人，預備黨員人。、服務育人、管理育人、業(yè)務水平、科學文化素養(yǎng)提高（3分）通過各種活動的參與，學生黨員的各方面水平有了顯著提高，并且我黨支部的學生在創(chuàng)建學習型黨組織知識競賽中取得了優(yōu)異成績。、學習型團支部、學習型先進個人。（5分）我支部評選出學習型先進個人，優(yōu)秀團干部等一批優(yōu)秀的學生黨員。特色與創(chuàng)新，創(chuàng)建工作有創(chuàng)新，有明顯特色，成績突出。（8分）結(jié)合實際，我學生黨支部不斷探索新時期黨建的新路子，務實基礎，使常規(guī)工作保質(zhì)保量，豐實有效，進一步加強了學生黨員的監(jiān)督與監(jiān)管，提升了黨支部黨員的整體素質(zhì)