胸懷夢想,做雷鋒式的好少年(編輯修改稿)
2024-11-04 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來是我們學(xué)校的一位老師的弟弟病的很厲害，眼看就要癱瘓，只能選擇生物劑療法，但每個月高昂的醫(yī)療費用使家庭不堪重負，在媽媽的支持下我毫不猶豫地捐了五十元錢。我第一次嘗到了給予的快樂，當時我好像突然明白了為什么雷鋒叔叔甘愿做這樣的“傻子”了。我們班有一個女同學(xué)家庭很困難，但她成績優(yōu)異，特別酷愛讀書。有一次，老師推薦我們讀魯迅的書籍，只有她沒有買，看到她不能閱讀時那種渴求的眼神，我心里明白了。于是，第二天我就從新華書店買了一本《朝花夕拾》送給了她?？吹剿绔@至寶的樣子，我感到了幸福。我的所為，得到了老師和同學(xué)們的肯定和贊揚。好人好事如雨后春筍般遍布校園的每一個角落。我相信在不久的將來，我們學(xué)校的每一個學(xué)生都會成為雷鋒式的好少年。點評：文章內(nèi)容緊扣主題，以雷鋒為榜樣，從身邊的人和事做起，感情真摯，容易使人產(chǎn)生共鳴。撒下什么樣的種子，就會有什么樣的結(jié)果，相信你們這一代會把雷鋒精神傳承下去。第三篇：做雷鋒式的好少年“做雷鋒式的好少年” ——學(xué)雷鋒道德講堂主持稿各位同學(xué)：大家上午好！本次道德講堂活動由我進行主持，九1班同學(xué)共同參與。今天我們就將圍繞“點滴公益，點亮青春”這一主題開展道德講堂活動。本次活動共分七個環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥?，F(xiàn)在大家看看這些圖片，在我們生活中是否有遇見過呢？再觀看一個視頻。這些圖片和視頻都反映了一個什么主題呢？（學(xué)雷鋒），那雷鋒精神是什么？（通俗表述，就是說樂于助人）一、現(xiàn)在讓我們來一次自我反?。宏P(guān)于學(xué)雷鋒，我做得怎么樣了？下面讓我們在靜默中反躬自??！(20秒)。過去如果我們還有一些自私的行為，那我們就應(yīng)該時刻提醒自己要做一個樂于助人的人。二、接著我們來學(xué)習(xí)本期主題歌曲。跟隨音樂一起唱響《雷鋒，我的好哥哥》三、我們都知道學(xué)雷鋒是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的社會大集體中，就涌現(xiàn)出一批在學(xué)雷鋒方面的道德楷模。接下來就讓我們共同進入道德講堂的第三個環(huán)節(jié)，學(xué)模范，請看大屏幕。（出示故事材料：同學(xué)們?nèi)苏J真觀看《學(xué)雷鋒》新聞報告以及郭明義的事跡）視頻播放結(jié)束：這些故事都告訴我們，學(xué)雷鋒并不是一天兩天的事，這是要長期堅持，并且無論在什么情況下都要做到樂于助人。學(xué)生講故事：在我們的生活和學(xué)習(xí)里面也有一些關(guān)于樂于助人的故事，現(xiàn)在有請李錦浩同學(xué)為我們講述一個故事——“雷鋒車隊”，大家掌聲歡迎?。ɡ铄\浩同學(xué)講故事）感謝李錦浩同學(xué)的精彩分享。接著，我們有請郭文婷同學(xué)講述她準備的故事（郭文婷講故事）。下面再請陳虹燕同學(xué)和我們分享他準備的故事。掌聲有請！（陳虹燕同學(xué)上講故事）通過這三個同學(xué)分享的故事，我們可以認識到活雷鋒在我們生活當中，樂于助人不但可以幫助別人，也可以讓自己得到歡樂。四、老師們同學(xué)們，中華文化博大精深，傳統(tǒng)美德在經(jīng)典誦讀中得以傳承和發(fā)揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發(fā)展的精神基石。下面讓我們一起走進第四個環(huán)節(jié),誦經(jīng)典?，F(xiàn)在我們一起重溫這些經(jīng)典。（經(jīng)典名言一一誦讀，并做解釋，然后帶領(lǐng)全體同學(xué)誦讀：上善若水，/水善利萬物而不爭，/處眾人之所惡，/故幾于道。/居，善地；/心，善淵；/與，善仁；/言，善信；/政，善治；/
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