【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)學(xué)術(shù)文章。二、市級論文：公開出版發(fā)行的市級有關(guān)部門主管或市級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。三、論著：指公開出版與本專業(yè)有關(guān)的書籍和教材。四、各種獎項：(一)各級政府獎勵項目。(二)各級教育，科研等行政部門獎勵項目。（三)各級教育行政部門主管的教育學(xué)會(不含專業(yè)委員會)、教科院(所)、教育研究室(不含下設(shè)部、室)的獎勵項目。以上獎勵項目應(yīng)為本人從事的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的項目。第四篇：小學(xué)教師職稱評聘管理方案金山小學(xué)崗位聘用管理實施方案（討論稿）根據(jù)國家人事部（2006）70號、80號文件，甘肅省辦發(fā)省委辦發(fā)?2008?66號文件精神，經(jīng)校委會研究，決定對我?，F(xiàn)有教學(xué)、教輔、管理及后勤服務(wù)人員統(tǒng)一實行崗位聘用管理。為保證崗位聘用管理組織實施工作順利進(jìn)行，使我校職稱評聘工作做到公平、公正、公開、合理，特制定本實施方案。一、評審機(jī)構(gòu)：為確保教師職稱評審工作的順利開展，學(xué)校成立以校長為組長的職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，評審小組必須按照公正、公平、公開的原則進(jìn)行評審，接受全體教師監(jiān)督。組 長：馬多春副組長：張仁善 劉華善 韓世新組 員：張 偉 周學(xué)強(qiáng) 楊世華 段峨山 康殿冠楊玉蘭 程 華 張之輝 白玉香 張廉瑞 鄭學(xué)海二、聘用范圍根據(jù)縣人事局《關(guān)于印發(fā)事業(yè)單位崗位聘用管理實施意見的通知》精神，我校崗位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位共有80個，其中中教高級崗位1個，中教一級（小教高級）專業(yè)技術(shù)崗位23個，中教二級（小教一級）專業(yè)技術(shù)崗位43人。三、崗位聘用管理指導(dǎo)思想及基本原則堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“崗位設(shè)置科學(xué)、工作過程規(guī)范、政策辦法透明、聘用過程公開、結(jié)果公正公平，有利于加強(qiáng)學(xué)校人事管理，有利于形成正確用人導(dǎo)向，有利于激發(fā)和調(diào)動全體教職工工作積極性，有利于辦學(xué)水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，有利于學(xué)校大局穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展”的基本指導(dǎo)思想。聘用方案堅持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、因責(zé)選人、競聘上崗、崗變薪變”的原則，積極落實“由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變”的事業(yè)單位人事制度改革精神，努力實現(xiàn)人盡其才，材盡其用。選聘過程及操作程序上堅持“德才兼?zhèn)?，任人唯賢，公開平等，競爭擇優(yōu)；自主自愿，協(xié)商一致”的原則，實行崗位聘任與專業(yè)技術(shù)聘任相結(jié)合的原則，努力做到方案公開、政策公開、程序公開、崗位公開、條件公開、競聘公開，結(jié)果公開，監(jiān)督公開。四、聘用程序成立職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校公布本校各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和空缺情況，并說明各崗位職責(zé)、聘任條件、聘任程序等事宜。應(yīng)聘人員對照條件、職責(zé)，自愿申報應(yīng)聘崗位（填寫應(yīng)聘崗位志愿表）。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本方案對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查并量化評分，根據(jù)崗位空缺情況擇優(yōu)確定擬聘任人員名單。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組將擬聘任人員名單進(jìn)行任前公示，公示時間不少于7天，公示無異議后，辦理相關(guān)聘任手續(xù)。學(xué)校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。五、聘用條件（一）根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，學(xué)校的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：１、遵守憲法和法律； ２、具有良好的品行；３、具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； ４、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件?？己嗽诤细褚陨希ǘ└鶕?jù)《甘肅省事業(yè)單位中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件（試行）》的通知（甘人發(fā)[2008]47號）要求，首先審查確定各崗位具備條件的人員。（三）已取得中學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師）任職資格已經(jīng)被聘用的教師，中學(xué)二級教師（小學(xué)一級教師）任職資格已經(jīng)被聘用的教師，本次優(yōu)先續(xù)聘。（四）已取得中學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師）任職資格已經(jīng)被聘用為中級十檔的教師，上高一級崗位按照《甘肅省事業(yè)單位教師專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件》（甘人發(fā)【2008】47號）文件條款執(zhí)行。（五）已取得中學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師）任職資格但未被聘用，現(xiàn)任崗位十一檔的教師，根據(jù)學(xué)校中級（十級）崗位空額，在同等條件下可按照積分先后順序聘用為中級十檔。（六）已取得中學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師）任職資格，現(xiàn)任崗位十二檔的教師，按照學(xué)校初級十一檔崗位的空額，根據(jù)任中學(xué)二級（小學(xué)一級）教師資格的前后順序聘用。六、近三年有以下情況之一的無資格申報：（1）違反計劃生育者。（2）出現(xiàn)重大安全事故，直接責(zé)任人。（3）工作時間賭博，發(fā)現(xiàn)一次者。（4）以罷課、損壞公物、爭吵打架等不正當(dāng)?shù)氖侄魏头绞絹肀磉_(dá)訴求干擾正常教育教學(xué)的。（5）因違法、違紀(jì)受紀(jì)檢監(jiān)察部門黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的。（6）教師考核不稱職，受到縣教育局及以上機(jī)關(guān)處分的教師當(dāng)年無資格申報。（7）一學(xué)累計曠課達(dá)15節(jié)以上的，事假累計達(dá)30天以上的，或病假累計達(dá)120天以上的（重癥除外）。七、積分辦法（相同硬件條件下）在符合硬件應(yīng)聘條件的情況下，競爭同級別崗位者，采用以下積分辦法排名，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先聘用。（一）工作業(yè)績綜合獎：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者，同一年的則以最高一次積分，國家、省、市、縣、校（鄉(xiāng)）分別得2分；優(yōu)秀輔導(dǎo)員以發(fā)證單位級別為依據(jù)，將一檔計分。非教育系統(tǒng)內(nèi)的先進(jìn)如優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不計分。骨干教師：省級加7分，市級加4分，縣級加3分。優(yōu)質(zhì)課：省級一等加5分，二等加4分，三等加3分；市級一等加3分，三等加2分；縣級一等加2分，三等加1分；此項成績不累計積分。課題：在縣、市、省立項的課題負(fù)責(zé)人分別加3分，第二、1分，、1分。獲得成果獎的負(fù)責(zé)人分別加5分，第二、第三人分別加1分、1分、。此項成績不累計積分。論文：作為第一作者或執(zhí)筆人，同一內(nèi)容按最高項給分，國家、省、市、縣分別加（論文須得到縣教育局、人社局認(rèn)可方為有效）。凡論文加分累計滿6分者，每超一篇按國家、省、市、。課件：省級一等加2分，三等加1分；市級一等加1分，；。同一作品只計最高獎項得分。輔導(dǎo)學(xué)生：輔導(dǎo)學(xué)生獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號的省、市、縣分別加1分、。同一年內(nèi)獲獎按最高級別計分。教學(xué)案例、錄像課加分，省級一等加2分，三等加1分；市級一等加1分，；。此項成績不累計加分。（二）教齡計分 根據(jù)教齡每年積1分。（三）現(xiàn)任工作計分；中層領(lǐng)導(dǎo)計2分；；班主任計1分。有兼任者以最高計分計入。八、若以上項目得分相同，考查學(xué)歷和取得資格期間的考核得分。（1）本科或本科以上加5分、大專加4分、中?；蚋咧屑?分。（2）任現(xiàn)職以來考核評優(yōu)加分，考核評優(yōu)次數(shù)累計加分，每次加2分。九、崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組人員工作分工： 第一小組：組長：韓世新組員：周學(xué)強(qiáng) 段峨山 張之輝 楊玉蘭 張廉瑞 主要職責(zé)：對應(yīng)聘教師進(jìn)行資格條件審查 第二小組：組長：劉華善組員：張 偉楊世華 康殿冠 程 華白玉香鄭學(xué)海主要職責(zé)：核算應(yīng)聘教師的基本硬件積分和激勵加分。應(yīng)聘教師的總成績核算由辦公室和教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)。十、本規(guī)定經(jīng)過學(xué)校教職工會議通過，由評聘小組解釋，未盡事宜由評聘小組研究解釋。民樂縣金山小學(xué) 2012年4月8日每職稱考核總分為100分。分別為師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)10分，學(xué)歷5分，任職5分，教齡工齡15分，教育、教學(xué)業(yè)績55分，出勤10分。按九項對每位教師平時教育教學(xué)的情況進(jìn)行考核給與加分，每年考核按上級文件規(guī)定的比例評出優(yōu)、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。根據(jù)平時掌握情況給分，滿分10分。學(xué)歷分（最高可加5分）任職分（最高可加5分），領(lǐng)導(dǎo)每年加2分。教齡、工齡分（最高可加15分）按周年計算。教育、教學(xué)業(yè)績（最高可加55分）(1)教學(xué)效果（最高可加40分）學(xué)期末教學(xué)成績最高加40分，每下降一個名次依次減3分。（2）提高分（5分）以上班級期末成績?yōu)闇?zhǔn)，每上升一個名次加1分，倒退一個名次扣分，扣完為止。任非考科目的教師在認(rèn)真完成本職工作基礎(chǔ)上按語數(shù)老師得分平均分計算。﹙3﹚班級工作（最高可加4分）本凡獲得班主任量化考核優(yōu)秀者加4分。（4）教研工作（最高可加6分）聽課（2分）：聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)且