【文章內(nèi)容簡介】 很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓?；@球社工作總結(jié)3首先我要說的是加入籃球社是一件令我很高興的事，尤其是加入籃球社裁判部。一直到現(xiàn)在我都是以這種心情面對著我的裁判生活，所以在此我要感謝籃球社給我提供的這個平臺。在這大學(xué)生活的第一個學(xué)期中，可以說我的課余時間基本上都是投入在籃球裁判工作方面，因為這是我在學(xué)校加入的唯一的一個組織，也是我所熱愛的！在這段時間里我也學(xué)到或認識了不少的東西。第一，我學(xué)會了從另一個角度去感受我所喜愛的籃球。在高中的時候，都是自己在場上打比賽，感覺裁判就是一個很輕松的工作，想吹誰就吹誰。其實恰恰相反，在這段學(xué)習(xí)裁判的時間里，我感覺裁判在球場上要面對的東西要比球員多得多，一方面要把自己的動作、判罰做到位，另一方面還要注意對場上比賽節(jié)奏的控制，面對球員的指責(zé)等還需要有一定強度的心理素質(zhì)。這些收獲其實遠遠超出了籃球這一個小的方面，從大的方面說，這也提高了我們平時在為人處事方面的能力。第二，在籃球社讓我結(jié)交了許多好友，給我?guī)頍o盡的快樂！ 雖然這個學(xué)期因?qū)W校場地問題，沒搞什么活動，有些部門的人員都感覺無所事事，但就我們裁判來說感覺還是很充實的?；敬蠹颐刻於荚谝黄鹩?xùn)練，時不時的還在江灘組織了一些小型的比賽，時候大家也經(jīng)常一起交流，共同提高?？傮w感覺裁判部的氛圍還是很好的。最后還是談一下我對籃球社的一些看法或建議吧！總所周知，這學(xué)期我們籃球社的表現(xiàn)并不令人滿意，但這也畢竟是暫時的！我們也不必太去在意這個結(jié)果。 我想說的是如何提高我們籃球社在學(xué)校的影響力，在大學(xué)校園，籃球應(yīng)該是一項廣受歡迎的運動，為什么與之密不可分的籃球社不是那么是廣受歡迎呢？在此，我建議籃球社在下學(xué)期在組織外部各項活動的同時，也應(yīng)該加強內(nèi)部的管理或組建，明確各部門甚至每個人的工作任務(wù)，堅強各部門之間的交流! 當(dāng)然這需要我們每一位籃球社成員的共同努力才有可能實現(xiàn)， 相信來年的籃球社一定會給大家耳目一新的感覺！籃球社工作總結(jié)420xx年四川師范大學(xué)服裝學(xué)院籃球社活動就目前已完全結(jié)束。作為社長，我將把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：第一學(xué)期，第一屆的籃球社，雖然這學(xué)期只有短短的四次活動，但總體來說還算比較順利了。當(dāng)然籃球社也還有太多的需要去總結(jié)、完善。一、籃球社存在的優(yōu)點：從第一次的見面會，到最后一次活動，參加了活動的社員表現(xiàn)得都很積極，也流露出了對籃球的熱愛；活動前的準(zhǔn)備做得還比較充分。二、籃球社自身的不足：首先，我自己在管理籃球社方面還存在一些問題。雖然在開展籃球社第一次見面會前，就已經(jīng)把籃球社規(guī)章制度整理出來了，但在后來的幾次活動中并沒有完全按照規(guī)章制度來實行。其次，仍然存在社員對籃球社活動的參加不積極，每次都會有請假的同學(xué)。還有，社員對籃球社的紀律還不夠重視。三、反映出的外在問題：從這學(xué)期的活動看來，籃球社最主要的問題就是每次活動社員的出勤率了。導(dǎo)致這個問題出現(xiàn)的原因主要是活動時間上的安排。首次定下的活動時間是每周三晚上，因為周三晚上幾乎所有成員都會沒課。但后來，活動時，一些班級搞團組織活動，社員因此缺勤；一些同學(xué)有額外的課要上；有時學(xué)校有調(diào)課。所以，很難選定一個大家都有空閑時間的活動時間。其次就是場地問題了。籃球社活動大部分時候都會是室外活動，有體能的訓(xùn)練和籃球技術(shù)的訓(xùn)練，而活動時間是在晚上，晚上雖然籃球場有燈光，但光線還是較暗，存在安全隱患。四、小結(jié)：這學(xué)期的活動順利開展了，也圓滿結(jié)束了。每次活動，都做好了活動的準(zhǔn)備，提前通知到每個社員活動的時間及地點和需要的準(zhǔn)備；干事能及時借到籃球?；顒拥拈_展，提高了同學(xué)們對籃球的熱愛，增強了社員的身體素質(zhì)和團結(jié)合作的精神，提升了社員的籃球技術(shù)水平。五、下學(xué)期籃球社的主要工作：在下一學(xué)期的活動中，體能訓(xùn)練和技術(shù)的訓(xùn)練仍然會是活動的主旋律。我會強調(diào)活動的紀律性，籃球社的正規(guī)性，更多的提升社員的籃球技術(shù)水平，組織、帶領(lǐng)籃球社搞好每一次的活動。第三篇：籃球社工作總結(jié)實施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，在新世紀刻不容緩。學(xué)校體育是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校正是以“減負”為契機，組織開展多種多樣的體育活動?；@球運動在中學(xué)的球類活動中有著廣泛的基礎(chǔ)，深受廣大學(xué)生的歡迎，各種形式的籃球比賽開展日趨頻繁，大大地豐富和活躍了學(xué)生的課余文化生活，對提高學(xué)生的身體素質(zhì)起到了積極的作用，收到了很好的效果。一、中學(xué)生成立籃球社團的意義新課程以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，改革對體育教師提出了新的要求，角色和地位都發(fā)生了巨大的變化。體育教師清楚地認識到這種變化不僅僅是機遇，更是挑戰(zhàn)，及時地調(diào)整自己的角色，以適應(yīng)課程改革的要求。中學(xué)校園籃球比賽長期是以學(xué)校發(fā)起的，由體育教師組織與實施的傳統(tǒng)模式。校園籃球比賽日趨頻繁，為了正確引導(dǎo)和提高籃球競賽的運動水平，在學(xué)校成立學(xué)生籃球社團，由學(xué)生籃球社團組織籃球比賽。這不僅符合新課程的要求，也能緩解體育教師缺乏的矛盾，同時提高了學(xué)生的組織能力，增進學(xué)生對籃球裁判知識的了解。更重要的意義在于，它能使學(xué)生的自我組織能力和管理能力得到加強，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。二、如何成立籃球社團（一）由專業(yè)體育教師為社團指導(dǎo)，指導(dǎo)社團日常工作的運轉(zhuǎn)?；@球比賽組織工作是一個復(fù)雜的過程，體育教師必須將組織工作的程序給予傳授，指導(dǎo)社團日?；顒?。（二）成立籃球社團的組織機構(gòu)。組織機構(gòu)是社團實際運轉(zhuǎn)的核心，是組織籃球比賽的中堅力量。組織機構(gòu)的規(guī)模要根據(jù)學(xué)校的實際情況而定，比如可設(shè)會長、副會長，裁判部，競技部，公關(guān)部等。三、如何開展社團工作（一）社團骨干的培養(yǎng)。社團骨干是社團日常工作的正常運轉(zhuǎn)的根本保障。根據(jù)會員的實際情況和表現(xiàn)，著重培養(yǎng)一些非常得力的干部，將重要的工作方法給予傳授，比如籃球比賽的競賽編排。（二）裁判員的培養(yǎng)。它是社團工作的重點和核心?；@球社團的主要工作是組織校園籃球賽，那么，校園籃球賽的臨場組織工作是由裁判員組織實施和完成的，他是籃球比賽的仲裁者和執(zhí)法者，他依據(jù)比賽規(guī)則，通過判罰來調(diào)整運動員的競賽行為。注重籃球裁判員基本理論知識的學(xué)習(xí)，《籃球競賽規(guī)則》是籃球競賽的法則，是裁判員各場執(zhí)法的依據(jù)，《籃球裁判員手冊》是裁判員執(zhí)行規(guī)則的工作方法。教師進行課堂講授，要求熟讀規(guī)則，掌握裁判方法，對裁判中疑難問題要重點解答，并利用電化教學(xué)設(shè)備使學(xué)生對規(guī)則和裁判法有一個直觀形象化的理解。(1)對學(xué)生裁判基本功的培養(yǎng)。學(xué)生裁判員的基本功是指在籃球比賽臨場中起作用的最基礎(chǔ)的專門動作。包括有手勢、移動跑位、鳴哨、拋球等。裁判員沒有扎實的基本功，臨場就不可能表現(xiàn)好。要求學(xué)生裁判員必須精通規(guī)則中的58 個手勢，并在所有的比賽中運用。手勢的規(guī)格和要領(lǐng)，都必須按照規(guī)則中的規(guī)定和要求去做。如果在執(zhí)法過程中手勢不清楚，不干脆利落，就會引起隊員、教練員或觀眾對裁判做出的判罰產(chǎn)生質(zhì)疑。(2)采用“傳、幫、帶”進行臨場實踐。臨場裁判先采用“老師帶學(xué)生”，然后“有經(jīng)驗的帶新手”等模式進行教學(xué)裁判培訓(xùn)。在臨場過程中，新手缺少經(jīng)驗，由于學(xué)生怕吹錯，給比賽帶來不好的影響，以致于不敢鳴哨，要鼓勵學(xué)生“敢判”，不怕“錯判”，但“敢判”必須建立在力求準(zhǔn)確地基礎(chǔ)上，而不是“胡吹”、“亂吹”，只有“敢判”，才能及時宣判，減少“漏判”，不斷提高執(zhí)法水平。有的學(xué)生裁判員臨場時，由于心理緊張，膽小，引起思維混亂，全身虛汗，哨音越吹越小等，直接干擾裁判員水平的正常發(fā)揮?；@球裁判員的良好個性心理特征一方面通過經(jīng)驗積累逐漸形成，一方面可以通過有效的心理訓(xùn)練來加強。然而，形成良好的個性心理，消除情緒的有效方法是信心的培養(yǎng)和訓(xùn)練。平常強化自我角色的意識，相信自己的技能發(fā)揮，心理上把自己立刻劃為勇敢高大威嚴的球場“法官”形象