【文章內(nèi)容簡介】 保險(xiǎn)公司在我校設(shè)點(diǎn)，學(xué)生和家長自愿參保，由于我校收費(fèi)規(guī)范，做好校務(wù)公開、公示，無亂收費(fèi)行為，家長反映良好，無一例上訪事件，無一例收費(fèi)投訴，實(shí)現(xiàn)了家庭和學(xué)校的和諧。班額情況我校實(shí)行小班教學(xué)，最多班級(jí)三年一班34人，不存在大班額情況。課程計(jì)劃落實(shí)情況學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守國家、市教委行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。學(xué)校有課程總表。學(xué)校開學(xué)初均根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”開設(shè)各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，各年級(jí)每周課時(shí)30節(jié)，不隨意增減課程門類和難度。保證了音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及課程輔助活動(dòng)等課程全面開設(shè)，并做到了科科“平等”，無“主副”課之分。加大巡堂的力度，嚴(yán)格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實(shí)踐、寫字等課程的課時(shí)。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，教導(dǎo)處對(duì)校級(jí)層面的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽也作了嚴(yán)格控制。開展“陽光體育”情況我校扎實(shí)開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，開展大課間和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。關(guān)心學(xué)生的健康，每年給學(xué)生體檢一次，學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率在91%以上。課堂教學(xué)改革進(jìn)展情況在課堂教學(xué)改革方面，我校以課題為引領(lǐng)，參加了“十二五”教育科研活動(dòng)，《人文化評(píng)語的實(shí)驗(yàn)與研究》申報(bào)了“十三五”省重點(diǎn)科研課題。注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，學(xué)校以“三環(huán)六步教學(xué)法”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于考試要求，實(shí)行等級(jí)制，考試成績不排名，不張榜。四、存在的問題學(xué)校校門緊鄰大道，行駛車輛很多，有一定的安全隱患。學(xué)校特色建設(shè)還應(yīng)加強(qiáng)，不能松懈。還需督促老師們用好各個(gè)功能室并愛護(hù)設(shè)置設(shè)備。圖書室、綜合實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室等專業(yè)教室還需要配備掃描儀、電腦、投影儀、大屏幕等設(shè)備。部分教師還固守傳授式教學(xué)模式，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力還有待于提高教師在備課還是以教學(xué)參考書為主，不能有針對(duì)性的設(shè)計(jì)適合學(xué)生和學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。備課存在過于超課時(shí)現(xiàn)象，失去了備課指導(dǎo)教學(xué)的作用。五、今后改進(jìn)措施：進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。開展教師開展校際之間交流、省、市名校參觀、學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校建設(shè)，打造名師工程，提高教師的專業(yè)化水平。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)方法改革，樹立課改必勝信心，把課改理念進(jìn)一步內(nèi)化在日常教學(xué)行為中積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。友好區(qū)第三小學(xué)2017年3月4日第三篇：小學(xué)開學(xué)工作自查報(bào)告小學(xué)開學(xué)工作自查報(bào)告小學(xué)開學(xué)工作自查報(bào)告我校根據(jù)教育局新學(xué)期開學(xué)文件精神以及長石鎮(zhèn)教管中心的安排部署，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：一、開學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校于8月30 日下午召開全體教師會(huì)議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)年初的安排落實(shí)好本學(xué)期的各校工作。今年我校教師有所變動(dòng)，給教育教學(xué)工作帶來了一定的影響，9月2日教師全部返崗，同日，特崗教師鄭鳳到我校報(bào)到。根據(jù)有關(guān)文件精神和教管中心的安排，本學(xué)長石鎮(zhèn)中心小學(xué)楊國田老師到我校進(jìn)行支教，支教時(shí)間一年。開學(xué)即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學(xué)校部門同意，擅自到畢節(jié)教育局應(yīng)聘特崗，于9月4日已離崗。為確保學(xué)校教學(xué)工作正常開展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作已正常開展。我?，F(xiàn)實(shí)有教師7人。本學(xué)期，實(shí)際在校學(xué)生119人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入5人，一年級(jí)新生15人，學(xué)前班38人。開學(xué)初，我校組織了教師對(duì)校舍進(jìn)行安全排查，修理損壞門窗，添置必須的辦公用品，對(duì)食堂設(shè)備做了全面的檢查，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。二、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。注重教育的公平公正，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神制定作息時(shí)間表，安排師生的作息，嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無擠占、挪用綜合學(xué)科的現(xiàn)象；注重學(xué)生對(duì)全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)。從辦人民滿意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)中，繼續(xù)抓教師強(qiáng)化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。三、公開管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為學(xué)校在開學(xué)報(bào)名時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。自覺接受社會(huì)、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。四、完善制度、落實(shí)管理興校。開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)教師實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度。繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，值周教師每周二和周五組織衛(wèi)生檢查小組對(duì)每個(gè)班級(jí)打掃、保持、紀(jì)律等進(jìn)行量化打分，每周一總結(jié)。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評(píng)課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，