現(xiàn)階段甲流防控工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。天天都有很多令人感動的人和事。接到上級防控工作通知后，校長李紅賓高度重視甲流的防控，立即制定防控工作應(yīng)急預案，大力宣傳甲流防控知識，布置防控工作安排，想方設(shè)法減少疫情傳播風險。每天開四次會，其中一天開了五次會，到中心校開會返回學校后立即召開校委會，接著開全體教師會，竟忘記了吃飯。在準備防控甲流表冊時李紅賓校長、苗素鋒老師、新教師張傳立、江三峰挑燈夜戰(zhàn)，一直干到夜里十二點多才離校。為了方便上級隨時與學校的聯(lián)系，學生與學校的聯(lián)系。李紅賓校長、郭曉潤主任，黨員閆會樂老師堅持住校，通訊工具24小時常開。第四篇：甲流防控班會甲型H1N1流感的預防班主題班會教案二年二班 林蘇玲活動目標：掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學 防護。明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼 心理。掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位 一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處?；顒幽繕藢嵤┐胧簭V泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。精細整理改造可利用的圖文資料。活動線索：聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生：思考、討論、交 流—回答—補充—師生共同歸納小結(jié)）——問題解決。活動過程：一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā) 冷、疲勞困倦無力；有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領(lǐng)域 發(fā)揮作用；目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車 站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要 的科學防護措施均可起到一定的有效作用。三、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學防護措施。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的 人。五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習慣）①做到睡眠充足；②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變 質(zhì)的食品等。③做到堅持合理鍛煉身體； ④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤 剪指甲、勤洗澡的好習慣。⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然 后用肥皂清洗雙手。⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透 氣，衛(wèi)生良好。一及時發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。一穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。四、師生交流五、活動總結(jié)學習甲型HINI流感的預防知識 班會教案三年一班 楊麗英活動目標：掌握甲型H1N1流感癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。明確甲型H1N1流感可防可控的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處?；顒幽繕藢嵤┐胧簭V泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。精細整理改造可利用的圖文資料。活動過程：一、了解甲型HINI流感的基本知識：HINI新型流感之定義：具有急性發(fā)燒呼吸道疾病(發(fā)燒超過攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴重的肺炎。癥狀：發(fā)燒超過攝氏38度C,咳嗽，喉嚨痛，全身酸痛，惡心，腹瀉。感染途徑：飛沫傳染病,由打噴嚏，咳嗽，身體接觸傳播相互傳染。潛伏期：一周人未發(fā)燒就開始有傳染力,因此難防范。預防：勤洗手，維持良好個人衛(wèi)生，避免到人多的地方，進出公共場合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。二、了解甲型H1N1流感的癥狀：導致這次墨西哥和美國等發(fā)生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人，最新報道人可以傳染給豬。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1