【文章內(nèi)容簡介】 迷?！穼?dǎo)演姚婷婷，電影《老炮兒》、《心花路放》編劇董潤年，電影《魔輪》導(dǎo)演王穎等都畢業(yè)于該專業(yè)。另外，也有多名畢業(yè)生赴國外深造學(xué)習(xí)，獲得良好的教育和就業(yè)機(jī)會?！局鞲烧n程】 劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演創(chuàng)作、影視表演藝術(shù)、剪輯藝術(shù)與技術(shù)、中外電影史、電影語言導(dǎo)論、數(shù)字制作技術(shù)、影視制片管理等。06 表演本專業(yè)面向全國劇團(tuán)、電影廠、電視臺、影視制作公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司等藝術(shù)行業(yè)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)能夠從事戲劇、影視劇角色表演的專業(yè)藝術(shù)人才，并培養(yǎng)能夠在電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒中勝任文娛、綜藝類節(jié)目的各類演出及藝員型節(jié)目主持的表演藝術(shù)復(fù)合人才?！局鞲烧n程】表演類、臺詞類、形體類等課程的理論常識、基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練及創(chuàng)作實(shí)踐。高年級學(xué)生通過戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創(chuàng)作、綜藝節(jié)目及晚會演出與主持等多種方式實(shí)行以工作室為主的項(xiàng)目制教學(xué)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)能力與個人意愿進(jìn)行分流，以拓寬學(xué)生的發(fā)展方向與就業(yè)出路。07 影視攝影與制作影視攝影與制作專業(yè)為戲劇與影視學(xué)的主干專業(yè)之一。順應(yīng)我國影視藝術(shù)與新媒體的發(fā)展大勢，力求將本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為擁有廣博的科學(xué)文化知識、優(yōu)良的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，具備影視攝影與制作的理論知識，嫻熟掌握影視攝影與制作技能，能夠勝任影視劇攝影、圖片攝影、燈光設(shè)計(jì)與光環(huán)境設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的優(yōu)秀人才。本專業(yè)以影視攝影藝術(shù)與制作技術(shù)為共通的專業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，進(jìn)行專業(yè)方向的分流，按照影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)、光環(huán)境設(shè)計(jì)四個專業(yè)方向?qū)W(xué)生進(jìn)行深入培養(yǎng)?！局鞲烧n程】影視劇攝影方向：影視攝影技術(shù)基礎(chǔ)、影視攝影造型基礎(chǔ)和影視攝影藝術(shù)創(chuàng)作。圖片攝影方向：圖片攝影技術(shù)基礎(chǔ)、圖片攝影造型基礎(chǔ)和圖片攝影創(chuàng)作。照明藝術(shù)方向：光線造型基礎(chǔ)、各種類型光線設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、舞臺劇、電視演播室、影視劇的燈光創(chuàng)作。光環(huán)境設(shè)計(jì)方向：光線造型基礎(chǔ)、光與空間和色彩、各種類型空間的光環(huán)境設(shè)計(jì)。進(jìn)入本專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)兩年后，通過公開選拔的方式，可進(jìn)入設(shè)在我校的教育部傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)名師工作室，進(jìn)行個性化、特色化培養(yǎng)。08 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)技能”的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用戲劇影視美術(shù)的思維方式和扎實(shí)的基本技能，具備戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科交叉方面的基本理論和基礎(chǔ)知識。適應(yīng)藝術(shù)與技術(shù)發(fā)展的德、智、體全面發(fā)展的影視美術(shù)設(shè)計(jì)高層次專業(yè)人才。培養(yǎng)要求：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺特效與制作、計(jì)算機(jī)虛擬及數(shù)字影像技術(shù)等各種造型介質(zhì)和表現(xiàn)手段,并具有較強(qiáng)的實(shí)際體現(xiàn)能力的創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的高素質(zhì)人才。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺及影視演出的服裝工作、舞臺及影視化妝造型和數(shù)字化設(shè)計(jì)與人物造型的創(chuàng)作、教學(xué)、：具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出的美術(shù)設(shè)計(jì)等方面的能力。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要能在劇院、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心和展覽展示中心)從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作?！局鞲烧n程】戲劇影視美術(shù)造型基礎(chǔ)、舞臺美術(shù)理論與創(chuàng)作、空間設(shè)計(jì)元素、影視美術(shù)理論與創(chuàng)作、影視美術(shù)設(shè)計(jì)總體造型——場景、人物、道具、電影鏡頭畫面、影視美術(shù)概念設(shè)計(jì)、影視特效、影視人物造型設(shè)計(jì)、影視人物造型創(chuàng)作、舞臺服裝設(shè)計(jì)、舞臺服裝技術(shù)、舞臺化裝技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)——特效服裝、數(shù)字化設(shè)計(jì)——特效化裝。09 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是順應(yīng)媒介多元化和傳播高效化發(fā)展的整合型設(shè)計(jì)。依托于中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院全國領(lǐng)先的學(xué)科優(yōu)勢，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在十五年的發(fā)展中，打造了優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的積累充實(shí)于專業(yè)教學(xué)，取得了豐碩的教學(xué)成果，培養(yǎng)了大批能力強(qiáng)、思維新、綜合素質(zhì)高的設(shè)計(jì)專業(yè)人才。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)推行具有創(chuàng)新特色的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性為目標(biāo)，融合傳播學(xué)、廣告學(xué)和藝術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論，以設(shè)計(jì)史和設(shè)計(jì)理論為美學(xué)底蘊(yùn)，拓展學(xué)生對媒介環(huán)境變化和設(shè)計(jì)傳播的認(rèn)知，幫助學(xué)生建立對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科多角度、全方位的系統(tǒng)認(rèn)識，使其在掌握設(shè)計(jì)專業(yè)知識、提高設(shè)計(jì)綜合技能的同時，兼具跨學(xué)科的視野和交叉學(xué)習(xí)的能力。面對畢業(yè)后復(fù)雜多變又充滿挑戰(zhàn)的設(shè)計(jì)環(huán)境，學(xué)生不僅具有靈活的適應(yīng)性和良好的競爭意識及專業(yè)調(diào)控能力，而且具備自主創(chuàng)業(yè)的積極性、專業(yè)策劃能力和執(zhí)行力。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍寬廣，既能滿足各類傳媒機(jī)構(gòu)如電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、出版行業(yè)，以及廣告公司和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的形象宣傳、信息傳播與管理部門、藝術(shù)教育和研究機(jī)構(gòu)對復(fù)合型高級專業(yè)人才的需求。又能滿足博物館、美術(shù)館等藝術(shù)組織機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)等對展覽策劃和藝術(shù)管理人才的需求。本專業(yè)的教學(xué)也培養(yǎng)和激勵了學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的開拓意識和進(jìn)取精神，為其創(chuàng)業(yè)提供了必要的知識儲備和整合設(shè)計(jì)的多種技能。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力、強(qiáng)化媒體傳播意識、開拓跨學(xué)科視野為核心，形成了“專業(yè)基礎(chǔ)課+跨專業(yè)課程+專業(yè)主干課”等三大板塊，逐步打造出專業(yè)教學(xué)的特色。在強(qiáng)化設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力的同時，以前瞻性的設(shè)計(jì)研究去把握相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，并將設(shè)計(jì)探索和傳媒領(lǐng)域的前沿新知貫穿于課程教學(xué)，使課程內(nèi)容順應(yīng)設(shè)計(jì)和傳播的變化，與時俱進(jìn)，推陳出新。其中，專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：造型基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、構(gòu)成設(shè)計(jì)、視聽語言、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)思維與訓(xùn)練等。相關(guān)的跨專業(yè)課程由廣告學(xué)院內(nèi)的廣告學(xué)系和新媒體系提供有力的專業(yè)支持，課程內(nèi)容包括：廣告策劃、品牌戰(zhàn)略、市場營銷與調(diào)研、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營、消費(fèi)者行為研究等。專業(yè)主干課程以不同的側(cè)重形成三大核心課程組合： 一是以平面設(shè)計(jì)為側(cè)重的課程組合，旨在培養(yǎng)學(xué)生把握平面的形式語言特征，以有效的信息傳達(dá)為目的完成視覺表現(xiàn)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，熟悉平面作品從制作、印刷到發(fā)布的實(shí)務(wù)流程，具備設(shè)計(jì)與品牌運(yùn)作的綜合能力。主干課程：字體設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)圖形、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、信息與指示設(shè)計(jì)、廣告攝影、印刷與型錄設(shè)計(jì)等。二是以綜合媒體設(shè)計(jì)為側(cè)重的課程組合，旨在為各種形態(tài)的傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有藝術(shù)創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才，以新媒體藝術(shù)與技能的訓(xùn)練為基礎(chǔ)，拓展交互設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的認(rèn)知和創(chuàng)新實(shí)踐能力，使學(xué)生具備媒體的動態(tài)傳播意識和相應(yīng)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。主干課程：媒體設(shè)計(jì)、互動媒體廣告、用戶體驗(yàn)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形與圖像、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻策劃與制作、設(shè)計(jì)專題研究等。三是以展覽策劃與設(shè)計(jì)為側(cè)重的課程組合，旨在培養(yǎng)以博物館、美術(shù)館運(yùn)營為基礎(chǔ)，掌握展覽項(xiàng)目管理的流程和相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，能完成展覽策劃和設(shè)計(jì)并進(jìn)行多項(xiàng)媒體推廣的專業(yè)人才。主干課程：會展設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、藝術(shù)品投資與鑒賞、藝術(shù)市場、設(shè)計(jì)策略與規(guī)范、藝術(shù)評論與文案寫作、博物館與展覽策劃專題等。10 動畫動畫專業(yè)依托于動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院國家級的動畫教育基地，秉承“藝術(shù)、人文與科學(xué)相融合”的人才培養(yǎng)理念，通過系統(tǒng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和大量專業(yè)實(shí)踐，在平臺式的理論教學(xué)基礎(chǔ)上形成知識模塊。培養(yǎng)了解國內(nèi)外動畫、漫畫行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢，熟悉動畫、漫畫創(chuàng)作、制作及運(yùn)營規(guī)律，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，掌握前沿技術(shù)的高層次、復(fù)合型創(chuàng)新領(lǐng)軍人才