【總結(jié)】“盤點(diǎn)”一元一次不等式的錯(cuò)誤解一元一次不等式,是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,初學(xué)的同學(xué),由于對其性質(zhì)、解法理解不透,在解題中容易出現(xiàn)許多錯(cuò)誤.現(xiàn)就平時(shí)作業(yè)和檢測中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,歸納如下:一、移項(xiàng)時(shí)不變號(hào)例1解不等式6x+114x-1.錯(cuò)解:移項(xiàng),得6x+4x-1+11,合并同類
2024-11-21 01:42
【總結(jié)】一元一次不等式和一元一次不等式組水平測試一、填空題(每小題3分,共30分)1.若代數(shù)式的值不小于-3,則t的取值范圍是_________.2.不等式的正數(shù)解是1,2,3,那么k的取值范圍是________.3.若,則x的取值范圍是________.4.若,用“<”或“>”號(hào)填空:2a______,_____.5.若,則x的取值范圍是_______.6.如果
2025-04-04 04:30
【總結(jié)】5一元一次不等式與一次函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是__的不等式.整式一個(gè)1(1)_______;(2)去括號(hào);(3)_____;(4)合并同類項(xiàng);(5)__________.去分母移項(xiàng)系數(shù)化為1【自我診斷】
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】一元一次不等式和一元一次不等式組知識(shí)體系能力技巧點(diǎn)題剖析思維拓展習(xí)題訓(xùn)練一知識(shí)體系1不等式的性質(zhì)若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2024-11-26 21:03
【總結(jié)】課題:一元一次不等式組(2)課型:新授課一.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)列不等式組解決實(shí)際問題;2.鞏固不等式組的解法;3.體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的過程二.重點(diǎn)難點(diǎn)1.列不等式組解決實(shí)際問題;2.建立不等式組的數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題三.教法與建議引導(dǎo),探索,歸納四.學(xué)法與要求自學(xué)課本p139-140內(nèi)容,完成講學(xué)稿五.師生活動(dòng)程序【
2025-08-17 06:50
【總結(jié)】一個(gè)人的頭發(fā)大約有10萬根到20萬根,每根頭發(fā)每天大約生長.小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長.那么大約經(jīng)過多長時(shí)間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?分析:設(shè)經(jīng)過x天小穎的頭發(fā)可以生長到16cm到28cm之間.100+160≤≤280不等量關(guān)系頭發(fā)的長度160≤≤280
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】在P6習(xí)題,如果要配制的飲料同時(shí)滿足第3,4兩題的條件,那么你能列出一個(gè)不等式組嗎?未知數(shù)x同時(shí)滿足①②兩個(gè)條件,把①②兩個(gè)不等式合在一起,就組成一個(gè)一元一次不等式組,記作:600x+100(10-x)≥42008x+4(10-x)≤72{由第4問,得不等式:
2024-11-30 08:25
【總結(jié)】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(2)情景引入在什么條件下,長度分別為3cm、7cm、xcm的三條線段可以圍成一個(gè)三角形?根據(jù)三角形三邊關(guān)系,得???????7373xx(1)用什么方法找兩個(gè)不等式解集的公共部分?(2)還有其他方法找兩個(gè)不等式解集的公共部分嗎?新知探
2024-12-08 14:23
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式(一)?xa或xx-5③④復(fù)習(xí)提問6431??xxx513154????解一元一次方程的步驟是什么?觀察下列不等式:(1)6+3x>30
2024-11-22 01:29
【總結(jié)】南京市仙林中學(xué)八年級教學(xué)案 授課日期:2012年月日一元一次不等式組(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)運(yùn)用一元一次不等式組解決簡單的實(shí)際問題;2.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),形成初步的實(shí)踐能力,讓學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光看待現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);3.通過問題的情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在探究任務(wù)中產(chǎn)生.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)運(yùn)用一元一次不等式組解決簡單的實(shí)際問
2025-08-17 08:05
【總結(jié)】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設(shè)baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設(shè)2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-11 01:17
【總結(jié)】一元一次不等式的解法什么是不等式?什么是不等式的解集?不等式解集的表示方法一般地,用符號(hào)“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)連接的式子叫做不等式.一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個(gè)不等式的解集.;這些不等式有什么特點(diǎn)?我們都見過哪些含有未知
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6.一元一次不等式組(一)湖北省宜昌市第三中學(xué)陳志一、學(xué)生知識(shí)狀況分析在本章前面幾節(jié)課中,學(xué)生學(xué)習(xí)了一元一次不等式概念,掌握了解一元一次不等式的基本技能。在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會(huì)利用一元一次不等式解決一些簡單的現(xiàn)實(shí)問題,感受到了不等式在生活中的廣泛應(yīng)用
2024-11-21 21:33
【總結(jié)】一元一次不等式組(三)復(fù)習(xí)如果ab,下列幾個(gè)不等式的解集的公共部分是什么?無解同大取大同小取小大小小大中間找大大小小找不到復(fù)習(xí)1、若方程組的解滿足
2024-10-19 08:11
【總結(jié)】一元一次不等式組(二)復(fù)習(xí)1、解不等式:引入1、已知0ba,那么下列不等式組中無解的是()ABCD找公共部分還有其他辦
2024-10-19 08:12