【文章內容簡介】 潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。三、公正執(zhí)教，關愛孩子 教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。有償家教自查自糾報告賀利霞“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。近日我縣教育局對有償家教的高度重視，堅決對此情況進行調查，處理。為了有效落實文件精神，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設。在會議上，校長帶領我們老師一起學習了上級文件精神，并進行了自查自糾。一直以來我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴格要求自己。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教。做為教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，私設課外輔導班以收取補課費。我一向堅決杜絕此類行為。正如我國現代教育家陶行知先生的一句格言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中，教師應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，為培育學生成長、成人、成才作出無私的奉獻，才是我們教師人生價值的真正所在。只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。教育事業(yè)需要肥沃的土壤，給學生多一份關心，使家長少一份憂心，讓社會多一份放心，是我們的責任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，安心本職工作，立足課堂教學，拒絕有償家教。第三篇：關于有償家教案例：少數教師利用休息時間，對有課外輔導需求的學生提供有償服務，一直遭到社會詬病。17日，武漢市教育局召開教育管理年評議大會，會上，硚口、武昌和江岸等區(qū)教育局通報了幾起對教師參與有償家教的處罰案例。武漢市教育局將今年確定為“教育管理年”，重點規(guī)范入學招生、規(guī)范教育教學、收費和師德行為。該局相關負責人說，“管理年”中，有關在職教師從事有償家教的投訴明顯減少，但也有少數在職教師師德失范，違規(guī)參與有償家教。硚口區(qū)教育局局長榮建說，該局對三名進行有償家教的教師給予“扣除全年績效獎和獎勵工資、考課和師德考核不合格”的處理，其中一名教師予以解聘，處理結果在全區(qū)通報。江岸區(qū)教育局也查處了一起教師私自在外代課的違規(guī)事件，并對當事教師進行了嚴肅處理。什么樣的行為可認定為有償家教？針對這一社會熱點問題，武昌區(qū)教育局進行了明確界定，在職教師不得自行組織或參與以家長委員會等名義組織的有償家教，不得在社會培訓機構兼職。該局局長王興文說，一經查實教師進行有償家教，即要求違規(guī)教師“轉崗”學習，并取消其已經獲得的榮譽，當年考核為“不合格”?？捶ǎ?對于家長來說給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握文化知識。當今的市場經濟大形勢下，出現這種現象是必然的，有償家教便于資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。為他人提供家教應該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中要對學生和家長負責，同時也可以豐富自己的閱歷和能力。作為一個商業(yè)的行為他不可避免的以有償來計算的，所以社會要加強監(jiān)督，政府要規(guī)范定價。從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格覺得比提高成績更重要。家長不應該盲目的為子女找家教，不要在學校減負的同時，在家給孩子加負，這樣不利于孩子的健康成長。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質高的教師。有關部門應該對其進行規(guī)范和管理，使其健康的發(fā)展。加強教師的師德教育，制定教學任務目標責任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。因此，對于有償家教應該根據是事實情況作出合理判斷，既不能一棒子打死，也不能進行鼓勵和提倡。應該由教和學雙方共同商議，既不給學生家庭增加負擔，也要讓教師真正做到教書育人，而不是唯利是圖！關于嚴禁學校違規(guī)辦班補課和教師從事有償家教的通知全縣各中小學校：一、嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班，所有規(guī)定的教學內容必須納入正常教學環(huán)節(jié)。除高三年級可以按規(guī)定進行補課外，嚴禁義務教育階段學校和