【文章內(nèi)容簡介】 應急疏散演練為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生消防安全意識，樹立起以“關(guān)注消防，生命至上”為主的自我保護意識，讓學生真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)。消防安全演練活動總結(jié)8為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學校的消防安全。近日，團和縣縣委聯(lián)合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應急疏散演練”活動。一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態(tài)。各樓層的負責老師、應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班同學在班主任的帶領(lǐng)下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒，全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數(shù)，現(xiàn)場指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報，整個過程平穩(wěn)有序。最后，現(xiàn)場總指揮對此次消防應急疏散演練活動進行了總結(jié)，對全體同學的表現(xiàn)進行了表揚，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應對緊急突發(fā)事件的能力。生命無演習，防患于未“燃”。此次消防安全應急疏散演練為學生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災發(fā)生時的應對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。消防安全演練活動總結(jié)9為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月7日下午4:10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。11月8日下上午全校師幼按往常正常上課，講解有關(guān)消防安全知識和自救逃生的正確方法，觀看有關(guān)圖片。10:20分各樓層、門口以及各“崗位”負責的領(lǐng)導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。10:30分隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離，整個過程歷時6分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，熊老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐活動中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了師幼重視防火安全的目的，特別是讓幼兒親身體驗了逃生的情景和方法，讓幼兒印象深刻，演練活動取得圓滿成功。消防安全演練活動總結(jié)10各位老師、員工、同學們：下午好！我們大家也許還記得每學期開學初，學校都根據(jù)上級要求結(jié)合本校實際組織全校師生員工開展一場消防安全緊急疏散逃生演練的活動，過去每學期，學校都以組織開展消防安全疏散逃生演練為契機，扎扎實實抓好安全防范工作，確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來大家都十分重視安全防范，并且取得比較令人滿意的效果，但是我們必須清醒地認識到安全工作是一項永不言勝的工作。為此，我們必須把今年3月份以來在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關(guān)愛生命、健康成長”為主題的一系列學校安全教育宣傳活動進行到底，全力以赴把學校打造成最安全、家長最放心的地方。今天我們組織開展這場消防安全緊急疏散逃生演練，是學校安全管理工作中的一個舉措，目的是為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時能迅速逃生、學會自救，下面就今天演練的情況作如下小結(jié)：第一、領(lǐng)導重視，及早做好詳細的實施方案。針對這次活動，學校成立了由宋盛玲校長任組長及總指揮的組織機構(gòu)并在行政會議上進行專門的研究部署，具體方案及早簽發(fā)并公示，落實好對師生員工的培訓，促使活動組織嚴密，責任到人，配合密切。第二、師生員工思想重視，積極參與，行動迅速，效果明顯。這次活動，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，據(jù)上報統(tǒng)計：最快的是一名高中生僅用30秒，小學部全體撤出用時2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上報人數(shù)的是高中部。高中部應到356人，實到349人，有7人請假未上學；初中部應到379人，實到374人，有5人請假未上學；小學應到1122人，實到1114人，有8人請假未上學。整個演練過程做到快速、安全、有序。與上學期對比，從整體上看是有所進步（上學期整體撤出并站好是用時4分40秒），我們必須好好總結(jié)。第三、提高了在緊急情況下逃生線路的熟悉了解和應急處置的操作流程的認識，增強了防范意識和應急逃生自救的能力。這次演練活動除了讓全校師生員工提高安全防范的知識以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應急處置流程，讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應急疏散時，所有人員都能各就各位，學生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離，達到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。第四、我們除了學會有序撤離以外，還觀看了校警叔叔為我們舉行的滅火器使用及滅火常識，讓我們懂得了在發(fā)現(xiàn)火苗時應及時并正確使用滅火器進行滅火，以保護自己和他人。這次活動，也告訴我們，在平時應關(guān)注安全，無論在任何場合尤其要維護好消防設(shè)施設(shè)備，非出現(xiàn)消防警情，不能動用消防器材，否則，在緊急情況下不能抓住有利時機進行滅火自救。第五、存在的問題及今后要求。少數(shù)教職工對此項工作不夠重視，責任心不強，積極性不高，以至于警鈴響起時還在做著其它事情，這種表現(xiàn)直接影響了學生在第一時間逃生的念頭，延長了學生的撤離時間。今后在這樣的演習中，老師們都應該高度重視，盡自己最大的努力，在最短的時間內(nèi)組織學生撤離。此次消防演習還發(fā)現(xiàn)，部分學生笑嘻嘻的，似乎對演習過程不夠重視，老師應該提醒各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰，以最快的速度撤離?？紤]到實際情況，撤退時候?qū)W生的隊伍不一定要很整齊，但各年級和各班級的撤退先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁堵，踩踏等事故發(fā)生。帶隊老師應該在保證“安全第一”前提下，讓學生以最快的速度撤離到操場。班主任要在平時就對學生做好如何應對突發(fā)事件的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手中的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序地撤離到安全地點。以上不足和要求，請各學部對照檢查，認真總結(jié)分析，在今后的工作中不斷改進，以保證消防演習真正收到實效。消防安全演練活動總結(jié)11為進一步引導大家掌握消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，近日，區(qū)政務中心開展消防應急疏散演練活動，有組織、迅速地引導工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。演練前，召開消防應急疏散演練準備會向大家講解基本的消防安全知識，傳達應急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現(xiàn)場人員的事前提醒。下午4點50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報拉響，應急指揮人員第一時間到達出口各點位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經(jīng)過清點人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達了空曠區(qū)域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學習了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災險情后的應急措施，有效提高了應對突發(fā)事件處置水平。消防安全演練活動總結(jié)12貫徹國家‘安全第一預防為主’的重要指示要求，檢驗物業(yè)員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，為“預防為主，防消結(jié)合”方針在公司得到更好的貫徹落實。20xx年05月15日下午兩點，物業(yè)邀請社區(qū)領(lǐng)導、小區(qū)業(yè)主住戶、底商商戶等人員在小區(qū)噴泉廣場組織了一次別開生面的消防演習活動，消防演習中給大家培訓在現(xiàn)實生活中如何使用正確滅火器，了解火災的危害性，熟知發(fā)生火災后如何逃生，自救、急救知識等。消防安全演練活動總結(jié)13為全面普及消防安全知識，深入推進“119”消防宣傳月活動，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高師生自救防范能力。11月1日，南城大隊深入偉才幼兒園開展應急疏散練。隨著急促的警報聲響起，拉開了應急疏散逃生演練的序幕。各位老師按照預案的分工迅速就位，分樓層，分方向、按路線有序的組織班級幼兒快速地疏散。班級教師聽到警報，迅速帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，安全到達演練集合地點，全程快速無推擠行為。在到達指定疏散場地后，各班按程序清點人數(shù)層層匯報給幼兒園負責人。整個演練過程臨危不亂，井然有序。演練結(jié)束后，幼兒園負責人對演練活動作出總結(jié)。要求演練要進一步貼近實戰(zhàn)化，切實關(guān)注到每個細節(jié)并做實做細，確保真正發(fā)生火災時師生人身安全。通過本次演練活動，使師生進一步熟悉疏散路線并深入了解了逃生常識，提高了全體師生的安全意識和應對突發(fā)火災的逃生能力，增強了全體師幼的應急避險能力。消防安全演練活動總結(jié)14全體老師、同學們：今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第21個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設(shè)計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。本次演練實際組織和效果取得情況如何？現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：一、各班行動落實及效果（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹?shù)亟M織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。親近學生，有序安排，成了學生的真愛朋友。（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質(zhì)。二、教師參加與組織情況：本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風范。我相信，今后我們當中一定不會出現(xiàn)“楊不管”，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。三、整體情況及預期效果：此次演練得到趙校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關(guān)注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。當然也存在一些問題，比如：個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內(nèi)。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識，臨難不亂，確保安全。從本學期起，我校師生的工作和學習環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是，教學綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結(jié)合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。消防安全演練活動總結(jié)15，進一步增強我校師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，我校德育處開展消防安全系列活動。第一，開展“”全國消防宣傳日主題講話。學校圍繞“”全國消防宣傳日主題，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動。開展一次安全教育進課堂活動，要求各學科滲透安全教育；上好一節(jié)主題班會，進行消防安全、校園活動安全等安全教育；組織一場消防應急疏散演練；組織一次學生與家長參觀消防大隊，了解消防員叔叔的職業(yè)素養(yǎng)和工作作風。要求師生們通過系列活動，提高防范意識和自救能力。第二，舉行消防知識安全講座。11月5號邀請消安公司羅警官為教職工和保安進行消防安全知識及技能操作講座。在講座中，羅警官講述了四個消防知識專題：一是家庭常見的火災及預防；二是學校如何預防火災；三是發(fā)生火災時如何報警、自救的方法；四是怎樣撲救火災和使用滅火用具。在講述消防安全知識的過程中，羅警官列舉了造成家庭、學校火災的的種。種原因和事例，以及預防火災的方法，告訴大家如果遇到火警如何進行報警和逃生；同時還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的注意事項。通過講座使消防安全知識更加入心入腦。第三，開展《消防安全記心中》主題班會。在周一的班會課上，班主任召開了一次《參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園》主題活動。在活動中，班主任首先通過視頻案例，教育學生要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。同時，要掌握一定的防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。接著，班主任開展消防知識問答，把學習掌握消防安全常識與培養(yǎng)在火災中自救能力結(jié)合起來，分析火災發(fā)生的原因與排除火災隱患方法，教育學生杜絕火災事故的發(fā)生。通過討論交流，加強了思想上的認識，使消防安全意識深深地扎根在每個學生心中。第四，組織學生、家長參觀鎮(zhèn)消防大隊。11月6日，德育處組織部分學生與家長來到鎮(zhèn)消防大隊進行參觀?；顒又?，家長和同學們在教官的帶領(lǐng)下，興致勃勃地參觀了各式專業(yè)消防車輛和特殊救援器材，消防戰(zhàn)士還為同學們現(xiàn)場演示了消防云梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通過互動的形式，學生們紛紛試穿各種滅火救援服裝，當了一回“小小消防員”。隨后，教官為孩子們詳細講解了初起火災的撲救方法、家庭火災的預防、撲救和逃生自救知識等消防常識，還手把手地教老師、同學們正確使用滅火器撲火的技能。這次活動的組織，目的是使孩子們能進一步關(guān)注消防，親近消防，引導廣大少年自覺地學習消防知識，增強消防意識，營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。第