【文章內(nèi)容簡介】 是元朝的白樸。1《太陽的話》作者艾青?！栋讟濉纷髡呤嵌砹_斯詩人葉賽寧。1《老人與海鷗》作者鄧啟耀。1《跑進(jìn)家來的松鼠》作者是俄羅斯的斯克列比茨基，《最后一頭戰(zhàn)象》作者沈石溪，《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十。我們學(xué)過的描寫動(dòng)物的課文還有豐子愷的《白鵝》，老舍的《貓》，布封的《松鼠》。1俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個(gè)傳說創(chuàng)作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己 的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。1《月光曲》即《月光奏鳴曲》或《月光》，是德國的音樂家貝多芬所創(chuàng)。貝多芬對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。他創(chuàng)作的作品被廣為流傳的交響樂有《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》。1“響遏行云”這個(gè)成語形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了。六年級(jí)語文（下冊）文學(xué)常識(shí)《學(xué)弈》選自（《孟子告子》），孟子是我國古代的（思想家）、（教育）家，名（軻）字（子輿），（戰(zhàn)國）時(shí)（鄒）國人，被稱為（“亞圣”），與孔子合稱（“孔孟”）?！秲尚恨q日》選自（《列子湯問》），孔子名（丘）字（仲尼），（春秋）時(shí)（魯）國人。（思想家）、（政治家）、（教育）家。他的（一生言行）編成（《論語》）一書。《學(xué)弈》告訴我們（學(xué)習(xí)要專心致志，不可三心二意。）《兩小兒辯日》中兩個(gè)孩子（兩善于觀察，說話有理有據(jù)），孔子（實(shí)事求是）?！洞掖摇纷髡呤牵ㄖ熳郧澹?，代表作有（《背影》《荷塘月色》）。本課告訴我們（時(shí)間來無影去無蹤，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間。）毛澤東稱贊他的（骨氣），說他（一身重?。?，寧可（餓死）也不領(lǐng)（美國的救濟(jì)糧）?！短一ㄐ哪尽纷髡撸智逍ㄅ_(tái)灣高雄）人，本文借物喻人，告訴我們的道理是（只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，成為有作為的人。）不只是樹，(人也一樣),在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起（生活的考驗(yàn)），會(huì)（鍛煉）出一顆（獨(dú)立自主）的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)(把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長）?！俄斖肷倌辍纷髡撸ㄚw麗宏），文中少年（三）次頂碗?！妒种浮纷髡撸ㄘS子愷）。五根手指名稱為（大拇指、食指、中指、無名指、小指），五根手指各有不同的（姿態(tài)），各具不同的（性格）各有（所長），各有（所短）。手指的全體，同（人群的全體一樣），五根手指（如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了）。《北京的春節(jié)》，作者（老舍），原名（舒慶春），字（舍予），代表作有（《駱駝祥子》），選自小學(xué)課本的有（《貓》）?！逗吞锏木S吾爾》中維吾爾人具有（豪氣樂觀）、（熱愛土地）、（愛美）的特點(diǎn)及（能歌善舞、喜愛聚餐）?！恫貞颉返淖髡呤牵R晨明）。1《十六年前的回憶》作者（李星華），是（李大釗）的女兒，他死于（1927年4月28日）日，因作者寫于（1943）年，正值父親逝世（16）周年，文中父親的精神是（忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈，對(duì)待親人慈愛和善，對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真）的，最大的寫法是（倒敘）。文中分為（被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后）四部分。1《燈光》作者（王愿堅(jiān)），代表作有（《七根火柴》），文中的主人公是（郝副營長），文中的線索是（廣場的燈光）和（郝副營長的書）。1《為人民服務(wù)》的作者是（毛澤東），這篇文章是他于（1944）年（9）月（8）日，在（張思德）同志追悼會(huì)上所作的演講。文中（李鼎銘）提出了精兵簡政。含義是（縮小機(jī)構(gòu)，精減人員），司馬遷的名言是（人固有一死，或重于泰山，或輕于于鴻毛）。司馬遷（西漢時(shí)期史學(xué)家、文學(xué)家、思想家）?！妒酚洝肥堑谝徊浚o(jì)傳體通史）。因?yàn)?我們 是為人民服務(wù)的),所以，（我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)），就不怕別人批評(píng)指出。不管(是什么人)，.只要（你說得對(duì)），（我們）就（改正）。你說的辦法（對(duì)人民有好處，我們就照辦）。1《一夜的工作》作者（何其芳），文中寫了周總理的（工作勞苦）和（生活簡樸）。1《賣火柴的小女孩》的作者是（丹麥）的（安徒生），他被譽(yù)為(童話之王),這篇課文的題材是（童話），我還讀過他的童話《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》《皇帝的新裝》等。文中小女孩五次幻想到了（天堂），小女孩現(xiàn)實(shí)中是（窮苦）的，她渴望（幸福）。兩個(gè)幸福的含義分別是（第一個(gè)指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；第二個(gè)幸福是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了）。1《凡卡》作者（俄）國的（契訶夫），本文以（凡卡的夢）結(jié)尾，含義是（暗示他的愿望破滅，激起人們對(duì)凡卡的同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒），表現(xiàn)了作者（對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿）。1《跨越百年的美麗》中居里夫人是（波蘭）的（物理學(xué)）家，在文中寫了她的（心靈）美和（人格）美。她的科學(xué)精神表現(xiàn)為（堅(jiān)定執(zhí)著，為科學(xué)獻(xiàn)身；淡泊名利，全身心投入科學(xué)事業(yè)。）愛因斯坦稱贊她：（在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人）。1《真理誕生于一百問號(hào)之后》，中“？”的含義是（發(fā)現(xiàn)的問題，不斷的追問），“！”的含義是（通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理）?！耙娢⒅钡暮x是（見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢）。課文告訴我們（只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。）1《我最好的老師》中的老師是（懷特森先生），他是一個(gè)很有（很有個(gè)性）的人，教學(xué)方法（獨(dú)特），常常有（出人意料）的舉動(dòng)?！峨y忘的啟蒙》作者（沙健孫），教導(dǎo)我們要（愛祖國），要（勤勉），要做一個(gè)（正直的、誠實(shí)）的人。文中的四件事是（抗日講演比賽、兩次批評(píng)“我”、對(duì)日語課的抵制）。2《養(yǎng)花》作者（老舍），文中最后一句，也是點(diǎn)明中心的一句是（有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣）。2《獄中聯(lián)歡》中的順序是（唱歌），（交換禮品）、（貼對(duì)聯(lián)）、（表演節(jié)目）。2《名碑薈萃》的碑林在（陜西省西安）市，是一座（我國最大的書法藝術(shù)寶庫）。文中的四位書法家是（王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)）。2《各具特色的民居》主要講了（客家民居）和（傣家竹樓）。2《千里夢圓在今朝》中神五發(fā)射時(shí)間（2003年10月15日），飛行員（楊利偉）。神六發(fā)射時(shí)間（2005年10月12日），飛行員（費(fèi)俊龍、聶海勝），神七發(fā)射時(shí)間（2008年9月25日），飛行員（翟志剛、劉伯明、景海鵬）。表現(xiàn)了中國航天員的(熱愛祖國，團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)，勇于探索，鍥而不舍的)精神。2《魯濱孫漂流記》是（英）國作家（笛福）寫的，課文表現(xiàn)了魯濱孫(聰明能干、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、積極樂觀)的精神。魯濱孫是（英國）人，他在島上經(jīng)歷了（建房定居，養(yǎng)牧種植，救‘星期五’），歷經(jīng)（28）年。2《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是（美）國作家（馬克吐溫）寫的，他的小伙伴是（喬齊、班恩、吉姆、哈克）。湯姆是一個(gè)（敢于探險(xiǎn)、追求自由的）孩子。第四篇：蘇教版八年級(jí)(上)語文文學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)八年級(jí)（上）語文文學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)第一單元《七律 長征》選自《毛澤東詩詞集》，是一首七言律詩，是一首舊體詩，也是史無前例的偉大革命史詩，它生動(dòng)形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。《長征組歌兩首》選自《長征組歌紅軍不怕遠(yuǎn)征難》合唱組歌。蕭華詞，由10個(gè)樂章組成。這兩首歌詞用高度概括的語言，準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語，形象地描繪了當(dāng)年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神?！独仙浇纭愤x自《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》，作者陸定一，無產(chǎn)階級(jí)革命家。本文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神?！恫荨愤x自《人民文