機房管理考試題(編輯修改稿)
2024-11-04 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用閉鎖功能。1井下地點監(jiān)測裝置變更后的（1）小時內(nèi)必須及時更新定義。1各種傳感器用相應(yīng)的字母表示，聲光報警器（S）、繼電器二級斷電（J）、煙霧傳感器（Q）、開停傳感器（K）、饋電傳感器（D）、一氧化碳傳感器（Y）、溫度傳感器（C）、壓力傳感器（A）、風(fēng)速傳感器（F）、風(fēng)筒風(fēng)量、流量傳感器（L）、粉塵傳感器（M）。井下所有采掘工作面必須在采區(qū)配電室裝備可靠的（二級后備斷電保障）系統(tǒng)。2采掘工作面及其他巷道內(nèi),體積大于（179。）的空間內(nèi)積聚的瓦斯?jié)舛冗_到（%)時,附近20m內(nèi)必須停止工作,撤出人員,切斷電源,進行處理。2監(jiān)測系統(tǒng)一般由(地面中心站)、(井下工作站)、(傳輸系統(tǒng))三部分組成。2簡要敘述瓦斯爆炸的基本條件是什么？（10分）答：(1)瓦斯?jié)舛纫_到5%～16%(2)650℃～750℃的引爆火源。(3)空氣中氧氣的濃度要大于12%。第三篇：學(xué)機房管理學(xué)校機房管理目前，各地都在開展“校校通”工程，全國的中小學(xué)校紛紛建立計算機網(wǎng)絡(luò)和機房，我市信息化建設(shè)的速度也位于全省前列，普通學(xué)校都要擁有100多臺電腦，面對這么多的電腦，我們信息技術(shù)教師和機房管理人員如何與之和平相處呢？經(jīng)過一段時間的實踐，摸索出了一套相對來說比較安全可靠的管理方法，該方法可使機房管理事半功倍。(我校機房的軟硬件環(huán)境是: 機房60臺兼容機，安裝Windows xp＋還原卡＋多媒體硬件切換，是個典型的小型局域網(wǎng)，有教師機25臺，安裝 Windows xp)第一：安裝硬盤還原卡并做好備份。我校的電腦是去年和前年購置的兼容電腦，做完系統(tǒng)，安裝完軟件后，進行完磁盤碎片整理后，把C盤利用GHOST做磁盤鏡像保存在E盤并隱藏，把相關(guān)驅(qū)動程序拷貝到E盤，并安裝了華蘇還原卡，所以學(xué)生不會很容易就把系統(tǒng)破壞。我把虛擬內(nèi)存設(shè)置存放在F盤，在D盤存放了一些圖片素材，還原卡保護C、D、E盤，F(xiàn)盤留給學(xué)生存放文件。這樣，一旦機器出現(xiàn)問題，只要重新啟動機器就可以還原到裝機時的狀態(tài)，如果問題比較嚴(yán)重，可以通過GHOST把做好的鏡像文件恢復(fù)到C盤，只需要10分鐘的時間。第二：使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。要想充分利用機房提高上課效益，同時便于管理，那么多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是不可少的。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室有軟件和硬件的，我校采用的是硬件，硬件多媒體不占用機器資源，與教師機的同步效果比較好，它的屏幕廣播、語音對講、遙控輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)播等功能都很有效?！捌聊槐O(jiān)視”可以讓我們有“足不離位，能知學(xué)生事”的享受，“屏幕廣播”可以有“少費口舌”的功效，“鎖定”可以使我們“免去不少奔波”的苦惱。另外，我相信絕大計算機教師都會有這樣的體會：在課上叫不出學(xué)生的名字而卡殼，只能說“請這個學(xué)生??”，有時干脆只能手指某學(xué)生。這也難怪，信息技術(shù)課每個班級一周才一節(jié)課，而我們教師每周又要上近十多節(jié)課，根本不可能記住學(xué)生的名字。我們實行定人定機制度，每個班級按某一順序進行編座，再將姓名按機器號寫入記分冊。學(xué)生有問題可通過電子舉手，那么教師可立即知道學(xué)生的姓名，可以大膽地叫出他的名字，進行適時的輔導(dǎo)了，同時也可以把提問成績作為平時成績。第三：設(shè)置代理服務(wù)器。上課時，教師在上面課上的精彩，而學(xué)生在下面游戲也玩的痛快，相信這一現(xiàn)象在不少學(xué)校中存在！有何解決良策呢？我認(rèn)為可以設(shè)置教師機為服務(wù)器，就可以有效地控制學(xué)生上網(wǎng)的隨意性。具體步驟如下：（一）教師機的設(shè)置：。（222.**.***.***）和一個私網(wǎng)IP地址（）。，把教師機設(shè)置為“本機連接到INTERNET，網(wǎng)絡(luò)中其他計算機通過本機連接到INTERNET”即可。（二）學(xué)生機的設(shè)置首先確定該學(xué)生機已連上局域網(wǎng)，注意需要安裝TCP／.＊，.＊（注明：須與
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