教研組總結(jié)20xx(編輯修改稿)
2024-11-04 07:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行及時(shí)的單元檢測(cè)，并做質(zhì)量分析，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏是我的職責(zé)。但由于我自己也忙于上課，對(duì)于這一塊的工作監(jiān)督不到位，致使分析檢測(cè)不及時(shí)。在今后的教學(xué)中我應(yīng)該注意加強(qiáng)這方面的監(jiān)督。四、作業(yè)批改的檢查與反饋?zhàn)鳂I(yè)批改查閱這一塊是我這學(xué)期忽略的一個(gè)大板塊，由于我的疏忽，導(dǎo)致教師們作業(yè)批改只停留在一個(gè)量的評(píng)價(jià)上，而且評(píng)價(jià)方式比較單一，缺乏必要的鼓勵(lì)性語(yǔ)言。另外就是對(duì)學(xué)生作業(yè)的訂正批改缺乏監(jiān)督。本學(xué)期，我自認(rèn)為自己在工作中的很多方面做得不到位，需要進(jìn)行不斷的反思與探索。歸結(jié)原因，既有自身原因也有外部原因。但外因通過(guò)內(nèi)因起作用，起決定因素的是我自己，歸根結(jié)底還是我自己自律不夠，沒(méi)有做好示范帶頭作用，沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真地監(jiān)督。在今后的工作中我應(yīng)該注意避免這些失誤的出現(xiàn)，盡職盡責(zé)的做好自己的分內(nèi)之事。以上便是我對(duì)本學(xué)期教研工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。2015年2月2日第三篇：教研組總結(jié)2012—2013學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)鄭海英本學(xué)期，我們教研組以學(xué)校教研計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以“踏實(shí)、落實(shí)、求實(shí)”的教研態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)教研學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)全組語(yǔ)文老師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，特別是針對(duì)課標(biāo)修改處認(rèn)真研讀，同時(shí)踴躍參加海西遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步加深對(duì)課標(biāo)的理解，進(jìn)一步思考如何在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。任何教研活動(dòng)我們認(rèn)真參與，從不隨便缺席。老師們還自覺(jué)學(xué)習(xí)各種語(yǔ)文教學(xué)雜志，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本學(xué)期組內(nèi)林頻華、高秀萍、許麗雙、鄭海英、陳慧嫻等老師的文章在校刊《百家》上發(fā)表，與全校老師進(jìn)行交流。常規(guī)教學(xué)落實(shí)常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是實(shí)踐課改理念，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的有效途徑。教研組竭力抓好老師的常規(guī)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)備、講、批、輔、查等常規(guī)工作，這些工作的落實(shí)，促使老師不僅面向全體學(xué)生，確保教學(xué)工作的正常展開(kāi)。備課體現(xiàn)“本色”。我們要求在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)關(guān)鍵要簡(jiǎn)單實(shí)用，重點(diǎn)要突出，有體現(xiàn)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及師生互動(dòng)的過(guò)程。在集備方面，本學(xué)期，我們按照學(xué)校教研制定的程序開(kāi)展。組長(zhǎng)解讀單元目標(biāo)，每個(gè)老師從課本剖析、重難點(diǎn)、目標(biāo)、教學(xué)步驟、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課時(shí)安排都進(jìn)行了研究并交流，真正做到了“有備而戰(zhàn)”，也收到了較好的效果。聽(tīng)課做到“真實(shí)”。本學(xué)期，組內(nèi)聽(tīng)課組與張艷、陳慧嫻兩位青年教師互結(jié)對(duì)子，互聽(tīng)互評(píng)互研，既幫助青年教師成長(zhǎng)，又使骨干老師發(fā)揮中堅(jiān)作用。其他老師互結(jié)對(duì)子，共同提高。同時(shí)，組內(nèi)老師踴躍參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的“現(xiàn)行教材‘語(yǔ)用’教學(xué)內(nèi)容的確定研究”觀摩活動(dòng)和“教學(xué)能手”比賽的聽(tīng)評(píng)課，幫助自己深刻理解課標(biāo)新法，從而在教學(xué)中應(yīng)用提高。課題研究求實(shí)本學(xué)期，我們認(rèn)真開(kāi)展課題研究。全組語(yǔ)文老師努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論依據(jù)，踴躍參與集體備課，在語(yǔ)文實(shí)踐中思考如何靈活運(yùn)用，如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。高秀萍老師進(jìn)行《鯨》公開(kāi)課教學(xué)、張艷老師進(jìn)行《桂花雨》公開(kāi)課教學(xué)都能貫穿“指導(dǎo)自主”的教學(xué)理念。陳慧嫻老師在公開(kāi)教研活動(dòng)上承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)，她能緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及鉆研專題，用心思考，在組內(nèi)老師的共同研討下，重復(fù)鉆研修改教案，提煉推敲出獨(dú)具年段特色的好教案?！夺烎~(yú)的啟示》一課贏得了在場(chǎng)老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。二、活動(dòng)成效教師方面：本學(xué)期，我們教研組承擔(dān)了兩項(xiàng)重要的任務(wù)。一是陳慧嫻老師代表學(xué)校參加區(qū)“教學(xué)能手”比賽。陳老師勇挑重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，解讀教材，研究案例，設(shè)計(jì)教案，廣泛聽(tīng)課，參與研討，在個(gè)人及集體的努力下，陳老師執(zhí)教的《開(kāi)國(guó)大典》獲是極高的贊譽(yù)，最終獲得“教學(xué)能手”的桂冠。二是承擔(dān)區(qū)“節(jié)水”主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩課。陳慧嫻、高秀萍、鄭海英三位老師分別承擔(dān)開(kāi)題、計(jì)劃制定、成果匯報(bào)三節(jié)課。三位老師共同研究，通力協(xié)作，向兄弟學(xué)校的老師們展示我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況及我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得的成績(jī)。同時(shí)，我組八位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)白板技術(shù)，并順利通過(guò)白板技術(shù)考核。學(xué)生方面：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“我的運(yùn)動(dòng)會(huì)”征文比賽中，20位同學(xué)分別獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)；在科技周活動(dòng)中，我組舉辦的“科技的利與弊”
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