【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 簡(jiǎn)、注重實(shí)效”，“整合教材、活用學(xué)案”。做好備課、上課、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。，關(guān)注評(píng)價(jià)過(guò)程教師要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的評(píng)價(jià)理念，促進(jìn)作為學(xué)習(xí)主體和評(píng)價(jià)主體的學(xué)生持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理，實(shí)施好教學(xué)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)不可分割，平等、寬松、愉悅的評(píng)價(jià)心態(tài)將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到良好的促進(jìn)作用。要潛心研究學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，全面了解學(xué)生，理解學(xué)生，掌握學(xué)情，只有這樣才能在課堂教學(xué)中更好的評(píng)價(jià)學(xué)生。，提升課堂品質(zhì)堅(jiān)持改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步構(gòu)建起“適合學(xué)生的教育”。本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，從本質(zhì)上學(xué)習(xí)和研究課堂操作模式，在課堂上把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，真正發(fā)揮自主互助學(xué)習(xí)型課堂的作用。組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。，指導(dǎo)好學(xué)業(yè)水平考試加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平考試，提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)。扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。三、教研工作活動(dòng)安排 一月份：參加市召開(kāi)的部分英語(yǔ)骨干教師座談會(huì)；安排寒假師生讀書(shū)及“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)；撰寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)教研計(jì)劃。二月份：準(zhǔn)備第三屆 “初中骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)”大賽參加市召開(kāi)的課堂改革研討會(huì)；九年級(jí)學(xué)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)課本。推門課點(diǎn)評(píng)活動(dòng) 三月份：參加市舉行的課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性一體化；參加市舉行的“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)論壇”；九年級(jí)復(fù)習(xí)七、八年級(jí)知識(shí)。推門課點(diǎn)評(píng)活動(dòng)組織教師討論課堂教學(xué)的成功做法；張偉、陳勝香老師準(zhǔn)備典型發(fā)言 四月份：參加英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作等系列比賽活動(dòng)；準(zhǔn)備第七屆讀書(shū)成果展示暨初中生辯論大賽活動(dòng)；學(xué)校期中自主檢測(cè)；參加英語(yǔ)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)；九年級(jí)復(fù)習(xí)濰坊教科院學(xué)業(yè)考試材料。五月份：參加青年教師基本功展示；九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬命題與檢測(cè)分析；展示小組合作的人文價(jià)值及研討如何體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。開(kāi)展一人一堂課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)——復(fù)習(xí)課研討； 六月份：八、九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試。教學(xué)常規(guī)改革成果展示與評(píng)選；參加英語(yǔ)學(xué)科“模塊整合課題”專題研討；參加《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》評(píng)選。七月份：本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)；濰坊學(xué)業(yè)水平考試試題分析；七、八年級(jí)期末自主檢測(cè)；準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)；參加“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選；安排暑假“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)。八月份：參加暑假教師主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，今年的主題是研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論，探索高效學(xué)習(xí)方略；參加濰坊市課堂改革研討；參加暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)反思與總結(jié)。九月份：聽(tīng)新教師的匯報(bào)課；參加新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議；參加銜接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；準(zhǔn)備“新華杯”暑假讀書(shū)征文評(píng)選；參加壽光市教學(xué)能手評(píng)選。十月份：參加全市初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)“導(dǎo)學(xué)案有效性研究”行動(dòng)研究總結(jié)；參加“初中課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)；參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。十一月份：期中自主檢測(cè)；參加英語(yǔ)限時(shí)誦寫(xiě)等系列比賽活動(dòng)；準(zhǔn)備初中教學(xué)視導(dǎo)。十二月份：寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)與新學(xué)年計(jì)劃；第四篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2011年下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)武岡市晏田鄉(xiāng)中學(xué)黃霞本學(xué)期在晏田鄉(xiāng)中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，本教研組所有教師堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，在保證達(dá)到較高的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)素質(zhì)和終身發(fā)展為目標(biāo)，勇于探索，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，群策群力，資源共享，積極培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全組教師敬業(yè)愛(ài)崗，博學(xué)愛(ài)生，教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。全組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，努力工作，圓滿完成了教學(xué)教研等任務(wù)，并取得了較好的成果。一、強(qiáng)化觀念更新，落實(shí)課改精神我組定期組織教師