初中英語教研組工作計劃20xx(編輯修改稿)
2025-10-03 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡、注重實效”，“整合教材、活用學案”。做好備課、上課、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。，關(guān)注評價過程教師要樹立“以學生為本”的評價理念，促進作為學習主體和評價主體的學生持續(xù)發(fā)展。加強對學生的學習過程管理，實施好教學評價。評價活動與學習活動不可分割，平等、寬松、愉悅的評價心態(tài)將會對學生的學習活動起到良好的促進作用。要潛心研究學生的學習基礎(chǔ)和心理特點，全面了解學生，理解學生，掌握學情，只有這樣才能在課堂教學中更好的評價學生。，提升課堂品質(zhì)堅持改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求，全面推進素質(zhì)教育，逐步構(gòu)建起“適合學生的教育”。本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，從本質(zhì)上學習和研究課堂操作模式，在課堂上把學生作為學習的主體，真正發(fā)揮自主互助學習型課堂的作用。組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。，指導(dǎo)好學業(yè)水平考試加強畢業(yè)班工作的研究，指導(dǎo)學業(yè)水平考試，提高畢業(yè)班教學成績。扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。三、教研工作活動安排 一月份：參加市召開的部分英語骨干教師座談會；安排寒假師生讀書及“新華杯”讀書征文活動；撰寫英語學科教學教研計劃。二月份：準備第三屆 “初中骨干教師現(xiàn)場限時學案設(shè)計”大賽參加市召開的課堂改革研討會；九年級學習九年級下冊課本。推門課點評活動 三月份：參加市舉行的課標、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性、政策性一體化；參加市舉行的“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”；九年級復(fù)習七、八年級知識。推門課點評活動組織教師討論課堂教學的成功做法；張偉、陳勝香老師準備典型發(fā)言 四月份：參加英語口語、寫作等系列比賽活動；準備第七屆讀書成果展示暨初中生辯論大賽活動；學校期中自主檢測；參加英語科學業(yè)水平考試復(fù)習迎考研討會；九年級復(fù)習濰坊教科院學業(yè)考試材料。五月份：參加青年教師基本功展示；九年級學業(yè)水平模擬命題與檢測分析；展示小組合作的人文價值及研討如何體現(xiàn)學生的主體作用和主觀能動性。開展一人一堂課聽評活動——復(fù)習課研討； 六月份：八、九年級學業(yè)水平考試。教學常規(guī)改革成果展示與評選；參加英語學科“模塊整合課題”專題研討；參加《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》評選。七月份：本學期教學教研工作總結(jié)；濰坊學業(yè)水平考試試題分析；七、八年級期末自主檢測；準備暑假教師培訓(xùn)活動；參加“學習設(shè)計”優(yōu)秀案例評選；安排暑假“新華杯”讀書征文活動。八月份：參加暑假教師主題學習活動，今年的主題是研究學生學習理論，探索高效學習方略；參加濰坊市課堂改革研討；參加暑假教師培訓(xùn)活動反思與總結(jié)。九月份：聽新教師的匯報課；參加新學年教育教學工作會議；參加銜接教學經(jīng)驗交流會；準備“新華杯”暑假讀書征文評選；參加壽光市教學能手評選。十月份：參加全市初中英語教學研討會；學習英語“導(dǎo)學案有效性研究”行動研究總結(jié)；參加“初中課堂教學改革先進個人”評選活動；參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選活動。十一月份：期中自主檢測；參加英語限時誦寫等系列比賽活動；準備初中教學視導(dǎo)。十二月份：寫出教學工作總結(jié)與新學年計劃；第四篇：初中英語教研組工作計劃2011年下學期英語教研組工作總結(jié)武岡市晏田鄉(xiāng)中學黃霞本學期在晏田鄉(xiāng)中心學校和學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，本教研組所有教師堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，積極學習《新課程標準》，更新教學理念，在保證達到較高的教學質(zhì)量的同時，以培養(yǎng)學生良好的英語素質(zhì)和終身發(fā)展為目標，勇于探索，運用先進的教學手段，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計，群策群力，資源共享，積極培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力。我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全組教師敬業(yè)愛崗，博學愛生，教育得法，以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得學生的認可和尊敬，從而提高學生對英語學習的興趣。全組教師認真貫徹執(zhí)行學校的工作計劃，努力工作，圓滿完成了教學教研等任務(wù)，并取得了較好的成果。一、強化觀念更新，落實課改精神我組定期組織教師
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