托班美術教案：小梳子(編輯修改稿)
2024-11-04 06:49 本頁面
【文章內容簡介】 兒一起玩、一起吹，最好多吹出幾個大泡泡，讓幼兒感到驚喜，以調動他們的積極性。同時，教師提出要觀察的具體問題：“吹泡泡時嘴是什么樣的？”“兩只手拿著什么？”“身體是什么動作？幼兒觀察完了，也玩得差不多了，教師帶著他們回到教室。師生對話教師先讓幼兒閉上眼睛，趴在桌上稍加休息，邊休息邊動腦筋想一想：準備畫什么？怎樣畫更有趣？鼓勵幼兒根據(jù)自己的感受和心中的想法去畫。３、教師演示畫法教師在黑板上演示，畫出一串一串的泡泡，有的大有的小，有的飛得高有的飛得低。４、幼兒作畫幼兒經過觀察、思考，急于要表達自己的想法。這時，教師鼓勵幼兒先直接用筆在紙上作畫。幼兒作畫時教師不干涉，讓幼兒自由地畫。５、拍畫游戲課后可讓幼兒分組做拍畫游戲（用圓形模具蘸上各種水彩，拍印在黑紙上或深色紙上，同時將畫好的人物剪下，貼在紙上）。在教師幫助下，幼兒邊玩邊集體創(chuàng)作大型壁畫吹泡泡（將幼兒分組拍畫的吹泡泡畫連接起來即可）。壁畫可以張貼在畫廊里，也可以在教室中專門開辟一塊創(chuàng)造天地專欄，展示幼兒的作品。這不僅能鍛煉幼兒敢于下筆的膽量，同時還可以鍛煉幼兒貼、拍等動手制作的能力。托班音樂教案《哈巴狗》活動目標：樂意跟唱歌曲，初步學習音樂游戲《哈巴狗》。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動準備：材料準備：大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張。經驗準備：幼兒學過發(fā)聲練習和歌詞。活動重點：學習集體玩音樂游戲?；顒与y點：聽到哈巴狗“汪汪”后，反應較快的跑回自己的位置?；顒舆^程：一、發(fā)聲練習5 5 ︳5 3 3 ︳2 4 4 ︳4 2 2 ︳5 5 6 6 ︳5 — ︳ 小 狗叫 汪 汪汪 小 狗叫 汪 汪汪 小狗 怎 么 叫 5 4 3 2 ︳1 — ︳ 汪 汪 汪 汪 汪二、歌唱活動《哈巴狗》教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。師：有一只哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！幼兒完整欣賞歌曲一遍。提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣？它想干什么？它怎么吃的？學學（適當獎勵）幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。三、音樂游戲“小狗抓肉骨頭”講解游戲玩法：
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