【文章內(nèi)容簡介】 XXX20xx年xx月xx日教師感謝信 篇11尊敬的葉老師:你好，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我們在一起相處已經(jīng)有三年的時間了。三年之前剛開學(xué)的時候，第一次開班會的場景還歷歷在目，但是沒有想到現(xiàn)在自己就要即將離開高中校園，踏上自己的大學(xué)校門了。這三年的時間里面發(fā)生了很多難以忘記的事情，并且這些事情對我的成長是很有意義的。但是要說在這幾年對我?guī)椭畲蟮娜?，我想?yīng)該就是你了，我最親愛的葉老師。雖然說你并不是我的班主任，但是你還是我的任課老師，是從高一到高三一直沒有改變過的任課老師。在這三年的時間里面經(jīng)歷過兩次分班，但是緣分卻始終讓我們相遇在一起。我不得不承認也不敢否認葉老師，你是我自從學(xué)習(xí)以來遇到過的對我最具有意義的老師。我是毫不夸張的說，你就是我的人生導(dǎo)師。在你的栽培教育之下，我樹立了一個非常好的三觀，而且也擁有一個正確的人生觀和看待事情的態(tài)度。以前的我并不怎么喜歡說話，而且也不善于將自己內(nèi)心中的想法給別人訴說。但是在你的教育之下，我逐漸改變了自己這些性格上的缺點。因為有的`時候你總是會讓我?guī)ьI(lǐng)大家預(yù)習(xí)或者是復(fù)習(xí)課本上的一些知識，甚至在考完試之后會讓我給大家講解上試卷上的一些難點。這樣的事情持續(xù)有三年的時間了，在這幾年時間的鍛煉之下。我的性格得到了很大程度上的完善，現(xiàn)在和普通人交流的時候也不會感到害怕和不自然。而且我也勇敢的能夠表達出自己內(nèi)心中最真實的感受，并且將自己的想法給別人聽，而不會為了在乎他人的感受放棄自己的想法。除了這些以外，我覺得自己最大的改變就是自己面對困難時候的勇氣。以前的時候，我在面臨困難的時候總是去掙扎一兩下，如果不行的話那么我就會放棄并且退縮，現(xiàn)在我遇到困難，我相信辦法總比困難多，我一定可以戰(zhàn)勝這個困難的。這些都是葉老師你教給我的，最后祝愿老師你能夠身體健康。教師感謝信 篇12xx老師：您好！兩個月的實習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意！還記得實習(xí)開始時x主任領(lǐng)我到高二（6）班的情景，當(dāng)時的我，顯得如此拘謹，是你的平易近人，消釋了我初來乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會到了“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易！“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對你！這是我踏入社會的`第一個腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長與進步，是你讓我認識到了自己的優(yōu)點與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個月以來對我的支持與信賴！春華秋實，落葉不會忘記根的情懷；歲月流逝，我也不會忘記老師對我的關(guān)心！以后我還會繼續(xù)努力，不負眾望！實習(xí)生20xx年12月3日教師感謝信 篇13一勞動節(jié)將至，高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學(xué)子的是江蘇省興化中學(xué)每一位高三年級的老師。南京大學(xué)感動于每一位高三教師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng)，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節(jié)的問候和祝福——你們辛苦了!你們肩負壓力與期待，高考是決定學(xué)生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學(xué)生少?當(dāng)你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當(dāng)你們多次舍棄午休為學(xué)生答疑時，當(dāng)你們又深夜點亮臺燈準(zhǔn)備明天的教案時，當(dāng)你們不厭其煩地敦促學(xué)生咬牙堅持時，當(dāng)你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學(xué)生走上考場時……無數(shù)的你們在無數(shù)的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領(lǐng)者，為了考場上學(xué)生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔(dān)憂，為了學(xué)生的成績、甚至學(xué)生的前途而焦慮。們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學(xué)子心理與生理的一次人生試驗，而對于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學(xué)生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學(xué)子的意義，所以當(dāng)你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經(jīng)做好了“化作春泥更護花”的準(zhǔn)備，你們已經(jīng)決定放棄自己原本可以輕松許多的生活。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數(shù)朵花朵的綻放。你們指引學(xué)生前行，明燈高懸。高三階段是學(xué)生步入社會前的最后一年，所以高三的教師不僅要教給學(xué)生知識，更要以身作則地培養(yǎng)和樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生了解社會、學(xué)會為人處事、學(xué)習(xí)獨立生活。此時的您們，是指引學(xué)生踏向未來征途的明燈，是守望學(xué)生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領(lǐng)征途。一直以來，南京大學(xué)都非常重視與貴校保持的密切聯(lián)系，致力于探索高等教育與基礎(chǔ)教育之間人才培養(yǎng)的有效銜接，努力與省興中教師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時，南京大學(xué)也與貴校合作，積極搭建平臺，助力中學(xué)教師和管理骨干的培訓(xùn)和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學(xué)骨干教師研討班，邀請來自全國各地中學(xué)的百余名骨干教師在我校進行為期6天的研討學(xué)習(xí)。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學(xué)感謝的對象，是你們向南京大學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)來臨之際，南京大學(xué)也組織在校學(xué)生發(fā)起了“感謝園丁”的活動——校內(nèi)79個學(xué)生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校，送上南大學(xué)生對于高三教師的祝福和感謝!借此機會，我們希望南京大學(xué)能和江蘇省興化中學(xué)建立更為密切的合作關(guān)系，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學(xué)生前來南京大學(xué)讀書學(xué)習(xí)。最后，南京大學(xué)向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康，工作順利!此致敬禮!xxx20xx年x月x日教師感謝信 篇14幼兒園園長、老師們：我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。您們好！我們是幼（二）班樂樂的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”你好！時間過的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個人原因在這里提出辭呈！孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感?！袄蠋熣f要多喝水”；就餐時喜歡吃蔬菜，因為“老師說多吃蔬菜長得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為“老師說自己的事情自己做”每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背后，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關(guān)愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝！孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂樂是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，（長假過后，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況）。作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們！孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。幼（二）班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”！老師除了日常工作之外，每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進步，布置家長配合教學(xué)的重點，使家長能全面了解到孩子