拍攝微電影感想范文大全(編輯修改稿)
2024-11-04 06:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們力圖尋找在我們校園中的普通人及普通事，并以他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中的素材來(lái)展現(xiàn)這些小人物在校園里的生存狀態(tài)。最后，我們把影片的主人公鎖定在了品學(xué)兼優(yōu)的鐘志祥同學(xué)身上。在對(duì)他進(jìn)行了詳細(xì)的了解與溝通后，我們確定了以主要表現(xiàn)他日常學(xué)習(xí)，課余生活及待人處事這三個(gè)方面進(jìn)行影片素材拍攝。在影片的前期拍攝方面: 這一階段，我們?cè)谖㈦娪暗呐臄z方法上存在不少問(wèn)題，如相機(jī)位如何架構(gòu)、對(duì)于人物動(dòng)作的隨意性如何捕抓、如何在各種不確定性中拍攝好特寫(xiě)鏡頭、怎樣解決虛焦、曝光過(guò)度等一系列技術(shù)問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題面臨時(shí)，經(jīng)過(guò)小組成員的相互指點(diǎn)與學(xué)習(xí)，在積累了一定的構(gòu)圖、景深使用和精確的畫(huà)面還原經(jīng)驗(yàn)后，我們小組在機(jī)位和鏡頭的處理上終于有了些許長(zhǎng)進(jìn)。在對(duì)影片的后期處理方面: 我主要是負(fù)責(zé)影片的后期編輯這個(gè)模塊的，在后期編輯中，遇到的最主要的問(wèn)題是如何把整個(gè)微電影的發(fā)展脈絡(luò)串接起來(lái)，同時(shí)保持影片的觀賞性，有趣性，并使影片的節(jié)奏不過(guò)于拖沓，而讓觀眾產(chǎn)生沉悶感。在組員的努力，在對(duì)影片進(jìn)行了兩次比較重大的修改之后，終于產(chǎn)生了令人滿意的效果。而音樂(lè)的剪輯方面，也是經(jīng)過(guò)了層層商議與修改，最后才與影片理想地結(jié)合。個(gè)人對(duì)影片的整體評(píng)價(jià): 個(gè)人認(rèn)為影片的節(jié)奏處理地比較適合，不顯拖沓，微電影講述的人物和內(nèi)容雖平凡卻發(fā)人深省。個(gè)人認(rèn)為影片中的特寫(xiě)鏡頭結(jié)尾與歌曲的搭配是本微電影最出彩之處，既渲染氣氛，又烘托情感。但總的來(lái)說(shuō)，本片在對(duì)人物的挖掘和影片的表現(xiàn)力和感染力方面仍有所欠缺。其次在字幕與演員配音銜接的方面存在較大問(wèn)題，這就需要我們能夠熟練的操作Photo Shop，Premiere等軟件，以避免這類(lèi)錯(cuò)誤的再次發(fā)生。影片拍攝完畢后的一些心得體會(huì)：在我看來(lái)，大部分有視頻拍攝功能的單反就可以達(dá)到業(yè)余拍攝的要求，鏡頭首推定焦鏡頭，原因如下：定焦鏡頭能夠有更好的畫(huà)質(zhì)；更大的光圈可以應(yīng)對(duì)暗一些的場(chǎng)景拍攝并且做出虛化效果，在一定程度上提高你的電影畫(huà)面。三腳架、單反相機(jī)是必須的。至于其他的輔助設(shè)備如斯坦尼康、燈和發(fā)電設(shè)備、軌道等對(duì)于業(yè)余拍攝來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大必要。說(shuō)實(shí)話，非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生拍片子打鬧成分還是很大的，這導(dǎo)致一拍攝不認(rèn)真，二容易放棄。所以這就需要導(dǎo)演們一定把“我們要拍高大上”的信念堅(jiān)持下去。不擺架子不等于無(wú)限縱容，當(dāng)管則管，同時(shí)一定要給其他工作人員足夠的信心，在遇到時(shí)間沖突，拍攝困難等問(wèn)題時(shí)，導(dǎo)演應(yīng)該帶頭挺過(guò)去，樹(shù)立威信。剪輯是個(gè)比較費(fèi)時(shí)的工作，通過(guò)此次視頻的拍攝，我感覺(jué)最好讓剪輯與拍攝同步進(jìn)行。最麻煩的就是字幕，一定不要讓完美主義者弄字幕！為了把出現(xiàn)時(shí)間搞得一秒不差調(diào)來(lái)調(diào)去，其實(shí)電視上播出的電視劇有些字幕也有偏差，影響并不大。恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)可以給影片創(chuàng)造亮點(diǎn)。如果是一部輕松的影片，將拍攝的花絮放在最后也是個(gè)不錯(cuò)的主意，不過(guò)這也需要拍攝時(shí)注意留存。剪輯完成出成片之前記得給導(dǎo)演或其他劇組成員看一下，對(duì)其中錯(cuò)誤和可以改善的地方進(jìn)行修改。再借用老師說(shuō)過(guò)的一句話：好劇本不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的。我們不是王家衛(wèi)，也別學(xué)王
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