托班活動方案：新年雞(編輯修改稿)
2024-11-04 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的占用，我的怯場、緊張，使我們沒能及時的準(zhǔn)備好場地設(shè)施，以及家長的有序組織，而導(dǎo)致開始有點混亂。演出的陸續(xù)開始，家長也很快的進(jìn)入了美夢之中，露出了臉上美麗的笑容，這是對幼兒喜愛，同時也是對我們的認(rèn)可。歡樂的時光往往都是過得很快，讓我沒有把握住合適的時間，導(dǎo)致個別的幼兒在最后一個親子活動中有點筋疲力盡，有點不耐煩。還有個別的幼兒始終不愿意上場參與活動，這是我們在平時沒有多關(guān)注及與幼兒溝通導(dǎo)致的。此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解了幼兒的發(fā)展，同時增進(jìn)了親子的感情，也讓家長更加信任我們！我們會更加努力、做得更好，克服一切可解決的困難。第三篇：托班半日活動方案托班半日活動方案7：30—8：30 晨檢接待1熱情接待每一位幼兒 2檢查是否攜帶危險物品 8：30—9：00 早操1有表情的帶領(lǐng)幼兒做操。2積極帶動幼兒的情緒。9：00—9:20 入廁盥洗、喝牛奶 9：20—9：30 德育十分鐘活動名稱 《不讓眼睛受傷害》 活動目標(biāo)：1初步感知保護(hù)眼睛的重要性。2懂得怎樣保護(hù)眼睛。9：30—9：45 教育活動—語言 活動名稱：《滴答！滴答》、活動目標(biāo)：初步知道詩歌名稱，理解詞語“冰冰涼”。在圖片的提醒下，讓幼兒記憶詩歌的順序。在教師的提示下，幼兒可以敘述詩歌。活動準(zhǔn)備： 掛圖、黑板、小貼畫活動過程：通過談話，激發(fā)幼兒聽詩歌的興趣。教師：你們喜歡下雨嗎？下雨的時候有什么好玩的事情？出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。（1）出示掛圖教師：你們看到了什么啊？（2）今天掛圖寶寶帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫什么？聽聽看，詩歌里面發(fā)生了什么好玩的事情。（3）有感情的朗讀詩歌，并指著畫面引導(dǎo)幼兒欣賞。邊指掛圖邊提問，并引導(dǎo)幼兒通過做動作，幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容。教師（1）小雨落在了哪些地方（2）荷花怎么樣?誰會做一個張嘴巴的動作?（3）小魚兒怎么樣了？小魚會怎么搖尾巴？(4)小草怎么樣?小草是怎么長高的？(5)小朋友的小臉怎么樣？什么是冰冰涼？4教師再帶領(lǐng)幼兒一起欣賞掛圖，并嘗試記憶詩歌順序。(1)教師：我們再聽一聽小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。（2）教師引導(dǎo)幼兒重新排列圖片順序。讓幼兒分組跟老師一起朗誦詩歌。教師請幼
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