感想實(shí)習(xí)(編輯修改稿)
2024-11-04 06:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 放使用者信息。我覺(jué)得我比較適合編判斷類的程序，于是便著手進(jìn)行g(shù)ame函數(shù)的編寫。宋高峰負(fù)責(zé)做文件。何鵬杰似乎想隨大流，沒(méi)有編寫的意思。當(dāng)天要做規(guī)劃報(bào)告，在報(bào)告中我很是展望了一下這款游戲的創(chuàng)新功能，完全沒(méi)意料到編寫它們要多么繁瑣，甚至有些在C源上很難實(shí)現(xiàn)。我把該游戲分為兩種模式：普通模式與學(xué)習(xí)模式。在普通模式下就是憑空猜測(cè)單詞，有很大隨機(jī)性。而在學(xué)習(xí)模式下可以導(dǎo)入單詞庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)運(yùn)用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生一部分字母已出現(xiàn)的單詞（如supermarkets*p**m**k*t），這樣學(xué)生就可以直接通過(guò)已知單詞猜測(cè)未知單詞(即s*p**m**k*tsupermarket)，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的目的。通過(guò)同步更新數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)就可以讓學(xué)生學(xué)到哪，玩到哪，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的（但隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生的單詞不好控制及評(píng)分，加之時(shí)間倉(cāng)促，所以最終只做了普通模式）。之后的幾天，我先設(shè)定了最簡(jiǎn)單的、只能完成判斷的函數(shù)（），之后添加了一些文字說(shuō)明和主要函數(shù)（），加入了結(jié)構(gòu)體變量和文件指針（），增加了幫助的選項(xiàng)與排行榜（）。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，程序也在一點(diǎn)點(diǎn)完善。每天開(kāi)始上機(jī)時(shí)我都躍躍欲試；每天離開(kāi)時(shí)我都為工作的完成而感到滿足。但是在本周二的晚上，我儲(chǔ)存程序和資料的U盤不見(jiàn)了，我編的程序毀于一旦。星期三就要與宋高峰的程序進(jìn)行比對(duì)完善，完成最終程序了，但是我卻無(wú)程序可用。我只覺(jué)得大事不好，立即到宋高峰的寢室去看他有沒(méi)有我的程序，結(jié)果他沒(méi)有。我又想著他編的如何，卻沒(méi)想到他的程序有四十多個(gè)error,根本運(yùn)行不起來(lái)。我回到寢室找了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)找到U盤，沮喪的只想睡過(guò)去不想它。但一想到小組間互評(píng)時(shí)尷尬的場(chǎng)景我就沒(méi)有一絲睡意。半夜十二點(diǎn)多，我憑記憶在紙上寫上了我所能回憶起的所有程序代碼。第二天一早我就買了U盤，在學(xué)校的機(jī)子上開(kāi)始重新編寫程序。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)心的問(wèn)我，我卻不知道什么時(shí)候能重新編出程序。一整個(gè)星期三，我都把自己泡在電腦屏幕前碼字。許多前面的程序忘記了，我只能一行行重新修改，檢查，再修改，再檢查。凌晨一點(diǎn)十八分，我終于大體完成了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)函數(shù)功能的程序（），我終于松了一口氣，躺在了床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，老師給我們組進(jìn)行了輔導(dǎo)，對(duì)我和宋高峰的程序進(jìn)行了指點(diǎn)，并寬限了我們?cè)u(píng)比的期限。在老師的指點(diǎn)下，我修改了代碼，實(shí)現(xiàn)了較為完整、可靠的程序（）。我很感謝老師對(duì)我的指點(diǎn)，讓我能換一種思路思考問(wèn)題，從而對(duì)程序有了新的、更深刻的體會(huì)。在兩周的編程中我感觸最深的是小組成員之間的合作。我的小組便是因?yàn)槿鄙俳M員之間的互動(dòng)造成了每人各有一套思路，形不成一股
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