成長的煩惱★(編輯修改稿)
2024-11-04 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)的效率和聽課的專注也大有長進。這不是壓力帶來的動力嗎？一生能有幾回搏？回想往事，壓力所在的時光常常浮現(xiàn)腦海。也許壓力不是重擔(dān)而是一個新起點，有了壓力，我才會加足馬力完成了一門門功課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。孟子曰：生于憂患死于安樂。危急時刻，才會不顧一切，追求安全或勝利。如果學(xué)習(xí)中時時也有危急意識，難道不會努力的學(xué)習(xí)嗎？天天如此，怎會不進步？我要努力了，緊抓壓力這個寶，天天前進一步，日日收獲一分，我將會用壓力這個無比的法寶，乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸！人生能有幾回搏？壓力有幾多？頂起壓力永向前，成長的煩惱不煩惱！我的煩惱150字今天，老師給我們班級布置了一篇作文，名叫《我的煩惱》。一開始，我想都想不出來。于是，我去問媽媽。“媽媽，媽媽，你有沒有煩惱啊？”我問道。媽媽說：“我沒有任何煩惱！”于是，我去問爸爸?！鞍职?，你有沒有煩惱?。俊蔽覇柊职?。爸爸回答道：“我的煩惱是，股票老是下跌，這就是我的煩惱！”我心里想：“這又和我沒有關(guān)系嘍！”我再問外婆?！巴馄牛阌袥]有煩惱??？”外婆說：“現(xiàn)在日子過得那么好，我哪有煩惱??？我?guī)湍阆胂?，想到了，我再告訴你?！蔽易谝巫由希舸舻刈??想來想去，我終于想到了，寫不出這篇作文，那就是我的煩惱??！好學(xué)生的煩惱250字我今年９歲了，在班里是個小布丁，可是在學(xué)習(xí)上，用老師的話來說我就是“百里挑一”我是班長、課代表、組長，一共加起來吧，一共４個業(yè)務(wù)，都壓在我身上了，每天我的腳步都是忙匆匆的，一下課不但不能玩，還得天天被老師叫去辦公室，有時連上廁所都不能。有一天，數(shù)學(xué)考試，考完試，改完卷子，老師把重重一堆卷子放在我面前，帶著責(zé)備的語氣對我說：“馬溶，你看你，就錯了一點，才考了９９?！蔽衣犃耍蒙鷼?，好學(xué)生就為這一點小錯被大家另眼觀看。下課了，我又是改作業(yè)，又是收作業(yè)，忙得不可開交，上課了，還有一大堆作業(yè)沒改完呢！累死了，我恨不得一節(jié)課都呼呼大睡。上語文課了，老師又是對著我的題對，又是指責(zé)我怎么錯的，又是給同學(xué)們看，我好尷尬啊。那些壞同學(xué)一定想做好學(xué)生吧？一定想受到老師的表揚吧？來吧，我把好學(xué)生讓給你，我不愿做好學(xué)生，我要做壞學(xué)生！我的煩惱450字你們別看我整天笑嘻嘻的，其實我是一個煩惱特別多的女孩。隨著年級的增高，我的壓力越來越大。父母總是不停的嘮叨說：“都初二了，還整天看閑書，聽音樂，你不知道你現(xiàn)在最重要的是抓緊時間學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)功課嗎？”老師總是不停的教誨著：“你們現(xiàn)在讀初二了，你們要為班級爭光，要努力學(xué)習(xí)?！弊约旱墓φn也不是很理想，自己也想努力，可是總有那么幾門功課跟自己過不去。是我不想好好學(xué)習(xí)嗎？不是，只是學(xué)習(xí)得一步一步來，不能心急。爸爸媽媽老師，你們就不能給我一點時間嗎？相信我，我會努力的，我正在一步一步的努力著，一步一步的攀登著。我的煩惱不僅僅來自學(xué)習(xí)壓力大，更是朋友不解使我苦惱。我有個好朋友因為我跟幾個男同學(xué)聊得很開，就誤解我，說：“你怎么能跟男生做朋友呢？居然還跟他們聊得那么開，有時候竟然把我晾在一邊，你不知道我很尷尬嗎？”我聽了哭笑不得，趕緊和她解釋，她居然對我說：“解釋就是掩飾，掩飾就是犯罪的開始，以后你就去找他們玩吧，我再也不理你了，哼！”學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣，友誼也這么經(jīng)不起考驗，我是該愁還是該笑，世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我，竟有這么多的煩惱，但是卻又學(xué)會了將煩惱掩埋于心底，努力得強顏歡笑。回想起來，自己真的好傻啊，為什么不將真實的自己展露出來，高興時笑，傷心時哭呢？讓煩惱煙消云散，讓陽光駐足于心底吧！浙江溫州平陽縣鰲江鎮(zhèn)第五小學(xué)六煩惱650字回想起小時候，那天真無邪，無憂無慮的日子真是快樂啊。長大了，就多了許多的煩惱了！我們的心如一張紙從整潔無暇到鋪滿墨跡。上面寫滿了酸甜苦辣，痕跡越多，煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著年齡的增長，我們所見所聞的越來越多，開始學(xué)著三思而后行，同時也開始變得懦弱。我想有人應(yīng)該嘗試過把那張紙恢復(fù)到最初的潔白，可結(jié)果肯定適得其反。小學(xué)的時候非常憧憬初中，總是想著“長大了多好??！”這之類的。暑假里我的老師和我談起初中，談起上課發(fā)言。我說我有節(jié)課上發(fā)了三四次言，前面都答對了，最后一次錯了，然后一群同學(xué)在那起哄。他回答說：“到了初中這會更嚴重，有人會說你為了出風(fēng)頭，所以發(fā)言也要有個度。現(xiàn)在的孩子太早熟，我們那時候哪里知道這些?！蔽彝蝗挥X得這是一件多么恐怖的事情??于是我一直記著這些話，在舉手的時候，總要想想，“現(xiàn)在真的適合嗎？我能答對嗎？會
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1