【文章內(nèi)容簡介】 的專題講座，得到了在場家長們的一致好評。2014年即將過去，展望2014年，任重而道遠，本志愿者服務站將依托現(xiàn)有資源，在為居民群眾更好服務的基礎上，努力壯大自己。計劃如下：1．不斷發(fā)展壯大志愿者團體，積極招收更多的有志青年加入我們的團隊，通過志愿者服務站的平臺，讓他們不斷積累社會和技能方面的經(jīng)驗。在為民服務的同時，提高他們的能力和水平，培養(yǎng)他們的奉獻和吃苦耐勞的精神，讓他們得到鍛煉之后更能規(guī)劃好自己以后的發(fā)展之路。2．利用自身的造血功能，不斷發(fā)展壯大志愿者組織。我記得有位中央部委的領導對我說過“做好事，當你實力很小的時候，你能幫助的人也就很少，要想幫助更多的人，你一定要提升自身的實力―――”，就是這樣一句話讓我至今記憶猶新。的確在市場經(jīng)濟的大潮里，我也在反復的思考如何學習雷鋒精神，怎樣把志愿者這個事業(yè)長期的堅持下去并能不斷發(fā)展，實現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明的齊頭并進。如果這一切僅僅依靠政府的扶持和社會的無償捐助是無法實現(xiàn)的，得充分利用自我的特長，依靠團隊的智慧和力量?，F(xiàn)今我們已經(jīng)在志愿者團體的基礎上成立了一家電腦維修服務部，依靠自己的勞動承接單位的電腦外包業(yè)務和其他項目，并利用勞動所得不斷補充進服務站，應付站內(nèi)的日常開銷，我們覺得這樣的志愿服務模式，更符合市場經(jīng)濟規(guī)律，更有利于志愿者團體的良性發(fā)展。今年我們將會尋找更多的合作單位，為服務隊的發(fā)展打下牢固的基礎。在技術研發(fā)上我們也會更進一步，推出自主開發(fā)的一些電腦產(chǎn)品，從而不斷壯大自身的實力和市場競爭力。3．規(guī)劃團隊發(fā)展藍圖，不斷推動志愿者服務繼續(xù)前進。2014年我們計劃繼續(xù)以xxx地區(qū)為中心，開拓服務區(qū)域，擴大服務對象和內(nèi)容，向以街道為單位的地區(qū)開設更多的服務站點，充分發(fā)揮志愿者服務的誠信，奉獻的品牌效應，更好更快的為居民群眾服務，讓他們充分享受志愿者服務所帶來的快樂，也為構建和諧社會盡我們的一份微薄之力。最后，我也希望和各個志愿者團體多開展一些合作和交流，共同提高，共同把我們?yōu)橹畩^斗的志愿者事業(yè)做的更好。讓陽光灑滿心田——陽光心理志愿者服務隊工作匯報我校的陽光心理志愿者服務隊成立于2014年12月，是由學校心理輔導組的老師以及黨員、團員教師所組成的一支以心理輔導為特色的服務隊。目前有成員12名，其中心理輔導組老師 8名，黨團員教師10 名。服務小隊本著為廣大師生以及周邊群眾服務的原則，以創(chuàng)建和諧社會理論與科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)揚自身特色，積極幫助有需要的人為宗旨，廣泛開展志愿服務活動。自建隊以來，我們一方面積極主動地開展豐富多彩的小隊志愿活動；另一方面還積極配合學校工作，廣泛開展面向師生以及家長的志愿服務活動。以下，我就簡單介紹一下這兩方面的內(nèi)容：一、積極組織小隊志愿服務活動為了大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我們陽光心理志愿服務小隊充分利用自身的特色，積極組織并開展了豐富的小隊志愿服務活動。這些活動主要是從以下兩個方面來開展的。積極深入周邊社區(qū)進行志愿服務一直以來，我們小隊都非常關注學校周邊社區(qū)的志愿服務工作。我們學校周邊有江汀社區(qū)、靜怡社區(qū)、常青苑社區(qū)等，還有一所濱江老人公寓。這里人口比較密集，是我們小隊開展志愿服務的主要陣地。特別是老人公寓，由于住的都是老人，遠離了家庭和子女，往往會比較孤寂，所以我們小隊多次到這些老人當中去進行志愿服務。如去年為老人們送祝福，與學校二年級組合作，精心組織了學生們開展“無限童心獻長輩”活動，不僅給老人們送上了精心編排的節(jié)目，而且還和他們同臺演出，在其樂融融的氛圍中給老人們送去歡樂、送去關愛。今年3月份的時候，我們小隊又組織開展了一次“和您談談心“的志愿服務活動，在團支書和小隊隊長的帶領下，陽光心理的隊員們紛紛走近每一位老人，為這些遠離家人的老人們聊聊家常，談談心事，給每一位老人送上陽光般的溫暖和祝福。針對學生的身心發(fā)展提供志愿服務除了積極服務周邊的社區(qū)，我們小隊也充分利用自己的特點，為學生們排憂解難，提供有效地服務。開展學校心理咨詢，提供常規(guī)化志愿服務我們的志愿小隊中，有很多老師都有心理咨詢方面的特長，所以小隊成員積極加入學校心育組，常駐學校，面向全體學生開展心理咨詢方面的服務。開展知識宣傳，提供特色化資源服務我們小隊的特色是心理輔導、心理咨詢方面的，所以，在平時的工作中也比較關注孩子們的身心發(fā)展狀況。針對當前高年級孩子們生理發(fā)展和心理發(fā)展的特點，小隊周愛娟老師特意為六年級的孩子們進行了一次“青春期心理健康講座”。針對孩子們可能會出現(xiàn)的一些問題入手，如：對生理的變化茫然無措，不知道別人的體驗是否和自己一樣；開始關注異性等；開始走向獨立，想父母的權威挑戰(zhàn)；不知道心中的秘密該向誰傾訴等，對孩子們進行了正確地指導，并教給孩子們：要欣賞自己的改變，積極地心態(tài)是成功的起點；注意改變不良的言行，建立良好的人際關系，還要正確處理與異性同學的關系等。面向家長的廣泛開展教育咨詢服務教育咨詢是我們小隊服務最多的一項活動。在對孩子的教育和輔導上，很多家長都向老師們反應各種各樣的問題，如孩子剛入學時，家長們對自己角色的轉(zhuǎn)變比較模糊，不知道要為孩子做些什么；低段的孩子做事情動作拖拉怎么辦；高段的孩子性格漸漸鮮明，不太聽話等。面對家長們的疑問，我們陽光心理志愿服務小隊便積極地開展面向家長，幫助他們解疑答惑的教育咨詢活動。如針對一年級新生家長，我們小隊利用本學期開學初新生家長會的契機，開展主題為“新生入學要準備什么？”的專題教育咨詢。通過現(xiàn)場咨詢以及發(fā)送教育資料的方式，幫助家長們更快地了解孩子的“入學準備”，更好地轉(zhuǎn)變自己的角色。不僅如此，我們小隊為了充分利用學校家長會的機會，努力把現(xiàn)場教育咨詢工作常規(guī)化。在本學期，我們堅持在每一次家長會時都開設現(xiàn)場教育咨詢。因為一方面家長會時，家長們更多地會帶著迫切需要解決的問題或疑惑來參加；另一方面，此時家長們大多會有比平時更多的時間來咨詢，不會像平時接孩子放學時那么來去匆匆。所以每次的現(xiàn)場教育咨詢服務都得到了廣大家長的歡迎。二、協(xié)同學校工作開展志愿服務活動面向幼小銜的開展志愿服務活動我們學校每年都會有很多幼兒園的孩子和家長老師們來參觀，作為幼小銜接的一項重要工作，學校在原有的接待工作基礎上，還邀請我們陽光心理志愿服務隊一起參與，針對學生和家長分別開展服務工作。比如，在孩子的接待上，小隊會安排孩子們參觀學校的資源教室，并給孩子們生動講解學校的生活，還會給孩子們安排豐富多彩的活動；對家長的志愿服務方面，我們小隊會安排“幼小銜接”的專題教育咨詢，方便家長更快了解學校生活。在今年，我們小隊就多次接待了附近幼兒園的小朋友和家長。在“愛兒坊幼兒園”的接待活動中，我們設計并組織了“大手拉小手”的親子活動，讓他們感受學校生活的美好；針對家長還組織了與一年級家長開展“心與心的交流”活動，為幼兒園的家長創(chuàng)造了一個向一年級家長請教的機會。在“民政幼兒園”的接待中，由于來的都是