幼兒園托班下學期工作總結(編輯修改稿)
2025-11-04 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理“常”做“常”新本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識。其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區(qū)整體參與。再次，借助園內資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。以“理”助“破”本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經驗的對外推介。第二部分：本學期工作不足一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位。二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀教師引進缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經歷一段時間的探索與積淀。第三部分：下學期工作思路一、保教工作方面(一)基于全面夯實基礎課程實施大背景，切實架構優(yōu)效的保教管理網絡與管理機制，以優(yōu)化提升半天活動精細化組織實施水平為核心全面整體提升保教管理績效，促進幼兒快樂和諧發(fā)展。(二)深入推進以活動樣式創(chuàng)新和優(yōu)勢資源深挖為核心的新一輪課程園本化實施，不斷成熟完善課程園本化內容體系。全面推進小、中、大班三類課程特色項目的探索性研究與實踐，切實架構科學、完整的實施網絡。(三)基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。二、保健工作方面(一)進一步梳理、完善保健管理網絡，切實健全各項制度與機制，切實形成適合本園實際的保健管理模式。(二)以強化設施建設、優(yōu)化規(guī)范管理、細化常規(guī)操作等舉措全面貫徹健康檢查、消毒隔離、安全防病、營養(yǎng)工作等系列常規(guī)工作扎實、高效推進，切實實現優(yōu)化提升。(三)以提升三大員精細化操作水平為核心，基于問題全面開展針對、有效的分層分類培
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